Ebeveynlerin çocuklarıyla etkileşim biçimini değiştirecek bazı şeyler vardır. Ebeveynler artık okul, TV, YouTube, mesajlaşma ve Skype arasındaki planlanmamış anlarda çocuklarıyla kısaca konuşan izleyiciler olamaz. Çocuklarınızla önemli konular hakkında konuşmak istediğinizi varsayıyorum “okul yurt masasındaki kişi oda anahtarını evden ayrılması için son çocuğunuza teslim ettiği günden önce bazı sebepler vardır.

Zaman: Bir ebeveyn (genellikle anne), okul işlerinde onlara yardımcı olmak için küçük çocuklarla günde birkaç saat harcamalıdır. Ancak, kendi kendine öğretme ve öğrenci eğitimleri stratejisine dayanan iyi tasarlanmış bir müfredatla, bu sefer üçüncü sınıftan sonra istikrarlı bir şekilde azalır. Çocuklar büyüdükçe kendi kendilerine öğretebilirler ve öğretmelidirler. Lisede, müfredatın yüzde 98’i kendi kendine öğretilmelidir. Ebeveynin ana görevi, yazma ödevlerini okumaktır. Geri kalanı halledilir.

Para: Maliyetler çoğunlukla ders kitabı maliyetleridir. Çevrimiçi kamuya açık materyallere güvenerek ders kitaplarından kaçınabilirseniz, bu masrafı ortadan kaldırabilirsiniz. Çevrimiçi bir müfredat kullanıyorsanız, maliyetler ağırlıklı olarak kağıt ve tonerdir. İyi tasarlanmış bir müfredat, fiziksel ders kitaplarına ihtiyaç duymaz.

Bazı programlar yüzde 100 ücretsizdir. Salman Khan’ın programı tamamlanmadı, ancak ücretsiz matematik videoları sunuyor. Müfredatım tamamlandığında (hedef tarih: 2015 başı), beşinci sınıfa kadar ücretsiz olacak. Anaokulu ve üçüncü sınıf şimdi mevcuttur. Bu aileleri başlatır. Beşinci sınıftan sonra, ders kitabına dayalı bir müfredatın “ne yaptığı” ile ilgilidir. Etrafta alışveriş yaparsanız, ücretsiz veya ona yakın çevrimiçi materyaller bulabilirsiniz.

Sonra kaybedilen gelir var. Anne iş yerindeyse, işini bırakmak zorunda kalacaktır. Ya da ailenin geçimini sağlayan kişiyse, babanın işi bırakması gerekecek.

Ancak işyerine katılımın masraflarını düşmeyi unutmayın: vergiler, çocuk bakım masrafları, işe gidip gelme masrafları (zaman ve araba bakımı), gardırop masrafları, yemek masrafları ve bir sürü diğerleri. Bir de işyeri baskısı var. Kurumsal sıçan yarışı var. Bütün bunlar, çocuklarınızı yetiştirmek ve öğretmek için çok daha fazla zaman harcamak adına geride kalıyor.

Anne baba Tutumları
Anne baba tutumlarını etkileyen Faktörler
Ebeveyn Tutumları Nelerdir
Anne-baba tutumları makale
anne-baba tutumları makale pdf
Anne baba tutumları pdf
İletişimi etkileyen anne baba TUTUMLARI
anne-baba tutumlarının çocuğun gelişimine etkisi

Evrak işleri: Çoğu eyalet, evde eğitim gören ebeveynlerin çocuklarının okuduklarının kayıtlarını tutmasını ister. Bu minimumdur. Çocuğunuza en azından ikinci sınıftan itibaren basit yazı yazması ve aritmetik çalışma sayfaları yaptırıyorsanız, bu yeterli. Ev okulu ailelerinin Ev Okulu Yasal Savunma Derneği’ne katılmalarını tavsiye ederim. Bir krizde avukatları besler. Yerel okul bölgeleri bir HSLDA avukatıyla uğraşmaktan kaçınmayı sever.

Hayal kırıklığı: Zaman zaman ev okulu öğretmenleri duygusal bir duvara toslar. Kötü bir günde, öğretmen nitelikli olmadığını, hiçbir şeyin işe yaramadığını düşünüyor. Ama bu her iş için geçerlidir. Kongrede geçirdiğim yirmi üç yılda mutlaka böyle günlerim oldu. Ama ertesi gün daha iyi olacak. İşler yeniden rayına oturuyor.

Akran Baskısı: Akran baskısından muzdarip olanlar sadece öğrenciler değildir. Aynı zamanda onların ebeveynleridir. Yerel vergi destekli okullara hala güvenen arkadaşlar, akrabalar ve meslektaşlar, evde eğitimden vazgeçmek için birçok neden buluyor. Bu çok radikal. Toplumla arası bozulur.

“Soru soruyorlar. “Peki ya sosyal beceriler?” Cevap: “Uyuşturucu satıcılarını kibarca geri çevirmek gibi mi demek istiyorsun?” “Peki ya spor?” Cevap: “Topluluk sporları ligleri var.” “Amigoluk veya diğer aktiviteler ne olacak?” Cevap: “Kızım toplum hizmetini ve üniversite dersleri için para ödeyen yarı zamanlı işini tercih ediyor.” “Hangi üniversite kursları?” Cevap: “CLEP sınavları.” “CLEP sınavları nelerdir?” Cevap: “SAT sınavlarını da yöneten College Board tarafından yönetilen sınavlardır.

Bir lise öğrencisi, doksan dolara üniversitedeki bir yarıyılı, hatta belki iki yarıyılı bitirebilir. Lisans derecesini liseden mezun olduğu gün akredite bir kolejden almak istiyor. Bütün anlaşma yaklaşık on beş bin dolara mal oluyor. Yarı zamanlı işi bunun için para ödüyor. Günde yaklaşık on bir dolara mal oluyor. Bu yüzden onun koleji için ödeme yapmak zorunda değiliz. Google’da “kolej” ve “11 ABD doları” araması yapın.

Bu genellikle akran baskısını sona erdirir.

Kurumsal sıçan yarışından çıkmanın yararından daha önce bahsetmiştim, ancak burada daha birçokları var.

Memnuniyet: Çocuklarının eğitimi kadar önemli bir şeyden sorumlu olan ebeveynler ilerleme görebilirler. Bu ilerleme ölçülebilir. Test puanları yükseliyor. Okuma becerileri artar. Yazma becerileri artar. Aritmetik becerileri artar.

Ebeveynler sorumlu olduklarını biliyorlar. Bu tatmin edici. Yabancılar tarafından yazılan ve komiteler tarafından taranan ders kitaplarını kullanarak, öğrencilerle dolu bir sınıfta, çocuklarının bir öğretmene bağımlı olmadığını biliyorlar. Ebeveynler, çocuklarının ne okuyacağına karar verir. Performanslarını izliyorlar. Dikkatleri öğrenme güçlüğü veya davranış sorunları olan çocuklar tarafından başka yöne çevrilen bir sınıf öğretmeninin aksine, çocuklarına odaklanırlar.

Güvenlik: Güvenlik kavramı geniştir. Fiziksel güvenliği kapsar, ancak çok daha önemli olan ahlaki güvenliktir. Çocuklar ne kadar büyükse, bu o kadar önemlidir. Ortaokullardaki çocukların ahlaki çevreleri ile ilgili makaleler için Google’da arama yapabilirsiniz. Böyle bir arama yaptım. Yaşlandıkça, sizi daha çok şaşırtacak.

Sonra ideolojik güvenlik var. Yerel okullarınızdaki müfredatı hangi fikirler yönetiyor? Pek çok ebeveyn bilmiyor. Pek çoğu ders kitaplarını gözden geçirmek için zaman ayırmaz. Her şeyin yolunda olduğunu varsayıyorlar. Ama neden kimse bunu varsaymalı? Günümüz üniversitelerinin ürünü olan ders kitabı yazarları neden ideolojik olarak güvenilir olmalıdır?

Psikolojik güvenlik de var. Akran grubu baskısı yoğundur. Bir genç zorbalığın hedefi haline gelirse, bu çocuğun hayatını perişan edebilir. Hikayeler süreklidir. ABD Ulusal Sağlık Enstitüleri 2009 yılında bununla ilgili bir araştırma yaptı.

Özeti şöyle: “Son 2 ayda okulda en az bir kez başkalarına zorbalık yapma veya okulda en az bir kez zorbalığa uğrama yaygınlık oranları fiziksel olarak %20,8, sözlü olarak %53,6, sosyal olarak %51,4 ve elektronik ortamda %13.6 idi. Erkekler daha çok fiziksel veya sözlü zorbalığa karışırken, kızlar daha çok ilişkisel zorbalığa karışmıştır.

The post Ebeveynleri Etkileyen Faktörler – Okul Devrimi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).