Çoğumuz bir cümle kitabının görünürdeki basitliklerinden yabancı bir dilde gerçek bir sohbete geçiş yapma hissini bileceğiz. Öyleyse, bu sayfalar ve kendi doktora çalışmanız arasında geçiş yapmanın sizin açınızdan benzer miktarda kahramanca bağlılığı, toptan ve gerekli bir yeniden inşayı gerektireceğini vurgulamama izin verin.

Bu metnin görünürdeki açıklığı ile kendi yazarlık deneyiminizin dağınıklığı veya zorluğu arasındaki boşluğu asla, yazarlık yeterliliklerinizi olumsuz bir şekilde yansıtıyor olarak yorumlamamalısınız. Şimdiye kadar okumak kolay oldu. Yazarlık yapmak hepimiz için her seferinde önemli bir deneme olmaya devam ediyor.

Bu çok rahatsız edici derecede mütevazı görünüyorsa, Oakeshott’un beşik kitaplarına olan ilgisinin nesnesinin aslında Niccolò Machiavelli’nin The Prince kitabı olduğunu söyleyeyim. 

Benim görüşüme göre, yeni bu herhangi bir kitap kadar geçerlidir ve yerleşik bir bilgi birikimini pekiştirmemize, onu sistematikleştirmemize ve ardından hemen değiştirmeye ve yeniden geliştirmeye başlamamıza yardımcı olur. Metne dayalı uygarlığımızda başka nasıl ilerleme kaydedebiliriz? Herhangi bir kitap için gerçekten önemli olan şey, okuyucuların ona nasıl yaklaştıkları ve onu kullanırken ne yapmaya çalıştıklarıdır. A. D. Sertillanges’in bir zamanlar yazdığı gibi: ‘Kitap bir işarettir, uyarıcıdır, yardımcıdır, başlatıcıdır, ikame değildir ve zincir değildir.

Doktora ile Başarılı Olmak

Doktora Nedir ve İnsanlar Neden Bunları Yapar?

Çalışmamıza doktoranın ne olduğuna ve insanların bunu neden yaptığına bakarak başlıyoruz. Muhtemelen bu kitabı zaten doktora çalışmasına başladığınız için okuyor olsanız da, süreç ilerledikçe bunun ne anlama geldiğini değerlendirmek faydalı olabilir.

Doktora derecesi olarak neyin önemli olduğu ve neden oldukça beceriksiz olan ‘doktoralık’ sıfatının bir teze atfedilmesi gerektiği sorusu tekrar ediyor. Tartışma, doktora programının çeşitli aşamalarında öğrencileri, danışmanları ve sınav görevlilerini meşgul ediyor ve meşgul etmeye devam edecek ve biz de çalışmanın farklı bölümlerinde ona dönüyoruz.

Bu bölüm, doktora derecelerinin bazı tarihlerinin izini sürmekte, yapıları ve organizasyonlarındaki son değişiklikleri ele almakta ve ‘profesyonel doktora’ kavramını tartışmaktadır. Küçük bir öğrenci grubunun kişisel görüşlerini neden doktora yapmayı seçtiklerine ve neden bazılarının sözde profesyonel rotayı seçerken diğerlerinin doktora yapmayı tercih etmelerinin nedenlerini dahil ettik.

Doktor olmak için gereken kişisel özellikler
Doktor olmak istemiyorum
Doktor olmak için gereken eğitim
Doktor olmak için hangi özellikler gerekir
Neden doktor olmalıyım
Hayalim doktor olmak
Uzman doktor olmak ekşi
Doktor olmak için gereken fiziksel özellikler

“Doktora dereceleri” nedir?

Doktora derecesi düşündüğümüzde ne düşünürüz? Aklımıza gelen imaj, belirli bir konunun, bu alandaki deneyime sahip yerleşik bir akademisyen tarafından denetlenen ayrıntılı bir çalışması olabilir; Alanla ilgili anlayışımızda bir fark yaratacağını umduğumuz, sürekli bir orijinal araştırma parçasıdır.

Bu, genişletilmiş bir yazılı eserin veya tezin üretimine dayanan yerleşik Felsefe Doktoru veya Doktora derecesinin temel modeli olacaktır. Bundan kaynaklanan başka görüntüler de aklımıza gelebilir. Çalışmanın amacı açısından, öğrenciyi akademik yaşama başlatmak kadar, eğitimimizi geliştirmekle ilgili olabilir.

konuyla ilgili bilgi ve gerçekten de doktora, niyetlenmekte olan akademisyenler için bir ‘birlik kartı’ olarak görülmeye başlandı. Çalışmanın süreci açısından, bunu oldukça yalnız ve tek başına, süpervizörün tek temas ve destek olarak düşünebiliriz. Konu söz konusu olduğunda, gitgide daha az hakkında giderek daha fazlasını keşfetmenin çok dar olması gerektiği izlenimine sahip olabiliriz.

Belki de bunun bir lisans veya yüksek lisans derecesinden hemen sonra devam edeceğini varsayabiliriz, bu, insan gençken tam zamanlı yapılacak bir şeydir, eğer hiç değilse. Bunun çok zor bir iş olacağına dair kötü bir duyguya kapılacağız ve buna değip değmeyeceğini ve buna devam edip etmeyeceğimizi merak edebiliriz.

Bu izlenimlerin çoğu, özellikle de sıkı çalışma ile ilgili kısımlar tamamen doğrudur. Diğer yönlerden, birçok durumda hala geçerli olan, ancak aynı zamanda meydan okuma altında olan ve değişime uğrayan tanıdık bir klişe anlamına gelirler. 30, hatta 10 yıl öncesine kıyasla, doktora yeni ve ilginç şekillerde gelişiyor. Bununla ilgili hala büyük bir gizem var, ama aynı zamanda onu kuruma, topluma, hükümete ve ayrıca öğrenciye karşı daha hesap verebilir kılan farklı türden baskılar var.

En son araştırma, çalışmanın hala temel mantığıdır, ancak çalışmanın diğer sosyal amaçlar için kullanılması ve genellikle ‘becerilerin transferi’ olarak adlandırılan şey hakkında artan beklentiler vardır. Doktora çalışmasında büyük bir çeşitlilik, bireysellik ve hatta kendine özgü olma hali devam etmektedir, ancak bunun yanında ortak standartlara ve meslektaşlığa doğru bir hareket de görülebilir. Anlayış derinliği hala değerlidir, ancak kapsamın genişliği de giderek daha fazla teşvik edilmektedir.

Doktora derecesinde önemli bir değişiklik işareti, son birkaç on yıldaki sayılar açısından yayılmasıdır. 1950’lerden önce nispeten nadir görülen bir fenomen olan bugün doktora, önemli bir başarı olmaya devam ediyor, ancak artık o kadar da sıra dışı değil. Doktora derecesi alan öğrenci türleri de değişiyor. Onlar sadece lisans eğitiminden yeni mezun gençler değiller, aynı zamanda çoğu durumda kariyer ortasında deneyimli profesyoneller, genellikle kendi başlarına kıdemli insanlar ve yarı zamanlı olarak dereceleri üzerinde çalışıyorlar.

Bunlardan ikincisi, dünyanın farklı yerlerinde kurulmuş, ancak hızlı ulaşım bağlantılarının gelişmesi ve bilgi ve iletişim devrimi nedeniyle, doktora derecesine dayalı bir dünya yarısını uzağa götürmek için tasarlanmış küresel profesyoneller olarak tanımlayabileceğimiz şeyleri de içerir.

The post Doktora ile Başarılı Olmak – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).