Araştırma çalışmasının sonucu hakkında belirli bir tahminde bulunmanın bir parçası olarak, değişkenlerinizi nasıl tanımlayacağınızı ve ölçeceğinizi de belirlemelisiniz. Örneğin, hipotezinizin televizyonda şiddet izlemenin daha saldırgan davranışlara yol açtığını söylediğini varsayalım.

Ayrıca, katılımcılarınız olarak bir grup okul öncesi çocuğu kullanarak bu hipotezi değerlendirmeye karar verdiğinizi varsayalım. Bu nedenle, hipoteziniz, bir grup okul öncesi çocuğu gözlemlersek, televizyonda daha fazla şiddet izleyenlerin daha az şiddet izleyenlere göre daha saldırgan olduğunu görmemiz gerektiğini öngörüyor.

Bununla birlikte, bu öngörüyü değerlendirmeden önce, televizyondaki az ve çok şiddeti nasıl ayırt edeceğimizi ve az ve çok saldırganlığı nasıl ayırt edeceğimizi belirlememiz gerekiyor. Spesifik olarak, televizyon şiddetini tam olarak nasıl tanımlayacağımıza ve ölçeceğimize ve saldırgan davranışı tam olarak nasıl tanımlayıp ölçeceğimize karar vermeliyiz.

Araştırma hipotezinde tanımlanan değişkenler, onları bir tür ampirik gözlemle ölçmeyi mümkün kılacak şekilde tanımlanmalıdır. Bu kararlar genellikle önceki araştırmaları gözden geçirdikten ve diğer araştırmacıların değişkenlerini nasıl tanımlayıp ölçtüğünü belirledikten sonra verilir.

Değişkenlerimizi gözlemlenebilecek ve ölçülebilecek şekilde tanımlayarak, hipotezi (araştırma sürecinin 2. Adımından) ampirik gözlemlere dayalı spesifik, iyi tanımlanmış bir araştırma çalışmasına dönüştürmeye devam ediyoruz. Değişkenleri fiilen gözlemleyerek hipotezi değerlendirebilmemiz için bu adımın gerekli olduğuna dikkat edin. Ana fikir, hipotezi ampirik olarak test edilebilir bir forma dönüştürmektir.

Değişkenlerin tam olarak nasıl tanımlanacağını ve ölçüleceğini belirleme görevinin genellikle ölçülecek kişilere bağlı olduğunu unutmayın. Örneğin, bir grup okul öncesi çocuğunun saldırgan davranışını, bir grup yetişkinin saldırgan davranışından kesinlikle çok farklı bir şekilde ölçersiniz. Değişkenleri tanımlama ve ölçme görevi tartışılır.

Çalışma için Katılımcıları veya Konuları Belirleyin ve Seçin

Bir hipotezi bilimsel olarak değerlendirmek için, önce hipotezi bir araştırma çalışmasında gözlemlenebilecek ve değerlendirilebilecek belirli bir tahmin üretmek için kullanırız. Araştırma çalışmasını tasarlamanın bir kısmı, tam olarak hangi bireylerin katılacağına karar vermektir. Bireyler insan ise, bunlara katılımcı denir.

İnsan olmayan varlıklara özne denir. Araştırmaya katılanların güvenliğini ve esenliğini planlamak ve onları araştırmanın ilgili tüm yönleri, özellikle de içerebilecek herhangi bir risk veya tehlike hakkında bilgilendirmek araştırmacının sorumluluğundadır. Katılımcılar ve denekler için etik muamele konusu tartışılır.

Ayrıca, katılımcıların özelliklerine herhangi bir kısıtlama getirip getirmeyeceğinize karar vermelisiniz. Örneğin, okul öncesi çocukları kullanmaya karar verebilirsiniz. Ya da daha kısıtlayıcı olabilir ve yalnızca iki ebeveynli, orta gelirli hanelerden belirli bir öğrenme güçlüğü teşhisi konan 4 yaşındaki erkek çocukları kullanabilirsiniz.

Ayrıca araştırmanız için kaç kişiye ihtiyaç duyacağınızı da belirlemeli ve onları nereden ve nasıl işe alacağınızı planlamalısınız. Araştırmaya katılacak bireyleri seçmenin farklı yolları tartışılmaktadır. Araştırma çalışmalarında yer alan bireyler, insan iseler katılımcı, insan değilseler özne olarak adlandırılır.

3. ve 4. Adımları tamamladığınızda, 2. Adımdaki öngörüyü değerlendirecek ve nihayetinde araştırma sürecinin 2. Adımındaki orijinal hipotezi test edecek özel bir araştırma çalışması oluşturmaya yaklaştığınıza dikkat edin. Spesifik olarak, değişkenlerin tam olarak nasıl tanımlanacağını ve ölçüleceğini belirlediniz ve tam olarak kimin gözlemlenip ölçüleceğini açıkladınız.

Değişkenler genellikle farklı birey grupları için birkaç farklı şekilde tanımlanıp ölçülebildiğinden, genellikle bir genel hipotezi test etmek için oluşturulabilen birkaç farklı araştırma çalışması vardır. Aşağıda, aynı genel hipotezi test etmeyi amaçlayan araştırma çalışmaları için iki özel fikir örneği verilmiştir.

Genel hipotez: Şeker tüketimi aktivite düzeyi ile ilişkilidir. Diyette daha fazla şeker daha yüksek aktivite seviyelerine, daha az şeker ise daha düşük aktivite seviyelerine yol açar.

Çalışma 1: Sabahları yüksek şekerli bir atıştırmalık verilen okul öncesi çocuklar, 30 dakikalık bir gözlem süresi boyunca, düşük şekerli bir atıştırmalık verilen çocuklara göre daha yüksek düzeyde aktivite göstereceklerdir.
Çalışma 2: Okul yemekleriyle birlikte gazlı içecek verilen ergenler, öğle yemekleriyle birlikte su verilen ergenlerden daha aktif olacaktır. Etkinlik, öğleden sonra her öğrencinin bir pedometre takmasıyla ölçülecektir.

Bu potansiyel çalışmaların her birinin gözlemlenebilen belirli bir olayı içerdiğini unutmayın. Nihayetinde, araştırma çalışması, gerçekten gözlemler yaparak orijinal hipotezi test edecektir.

Durum çalışması örnekleri
Durum çalışması ve fenomenoloji farkı
Durum çalışması nedir
Durum çalışması özellikleri
araştırma yöntem ve teknikleri – pdf
Durum çalışması Makale örnekleri
Durum çalışması deseni nedir
Araştırma Yöntemleri nelerdir

Bir Araştırma Stratejisi Seçme

Bir araştırma stratejisi seçmek, araştırma hipotezinizi değerlendirmek için izleyeceğiniz genel yaklaşıma karar vermeyi içerir. Genel araştırma stratejileri Bölüm 6’da tanıtılmakta ve Bölüm 7, 10, 12 ve 13’te tartışılmaktadır. Bir araştırma stratejisinin seçimi genellikle iki faktörden biri tarafından belirlenir:

1. Sorulan sorunun türü: Örneğin, aşağıdaki iki araştırma sorusunu ele alalım:

• Okul öncesi çocuklarda şeker tüketimi ile aktivite düzeyi arasında bir ilişki var mıdır?
• Okul öncesi dönemdeki çocukların şeker tüketimini artırmak onların aktivite düzeylerinin artmasına neden olur mu?

İlk bakışta, iki soru aslında aynı gibi görünebilir. Ancak araştırma açısından oldukça farklıdırlar. Farklı araştırma çalışmaları gerektirecekler ve farklı cevaplar üretebilirler. Aşağıdaki iki soruyu göz önünde bulundurun:

40 yaşındaki erkekler için zeka ile gelir arasında bir ilişki var mı? 40 yaşındaki erkeklerin maaşına zam yapmak IQ puanlarının yükselmesine neden olur mu?

Bu durumda, iki sorunun aynı olmadığı ve farklı sonuçlara yol açabileceği açık olmalıdır.

2. Etik ve diğer kısıtlamalar: Genellikle, tartışılan etik hususlar veya ekipman mevcudiyeti gibi diğer faktörler, laboratuvarda yapabileceklerinizi veya yapamayacaklarınızı sınırlar. Bu faktörler genellikle sizi bir araştırma stratejisini diğerine tercih etmeye zorlayabilir.

Bir Araştırma Tasarımı Seçme

Bir araştırma tasarımı seçmek, araştırma çalışmasını yürütmek için kullanacağınız belirli yöntemler ve prosedürler hakkında karar vermeyi içerir. Araştırma sorunuz bir kişinin ayrıntılı incelemesini mi gerektiriyor yoksa büyük bir grubun ortalama davranışına bakarak daha iyi bir yanıt mı bulursunuz?

Bir grup bireyi bir dizi farklı tedavi koşullarını deneyimlerken mi gözlemlemelisiniz yoksa farklı tedavilerin her biri için farklı bir grup bireyi mi gözlemlemelisiniz?

Belirli bir süre boyunca aynı bireyler üzerinde bir dizi gözlem mi yapmalısınız yoksa farklı bireylerin davranışlarını aynı anda mı karşılaştırmalısınız? Bu soruları cevaplamak, çalışma için özel bir tasarım belirlemenize yardımcı olacaktır. Farklı tasarımlar ve bireysel güçlü ve zayıf yönleri tartışılır.

The post Araştırma Çalışması – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).

Araştırma metodolojisini anlamanın sizin için yararlı olabileceği diğer yollardan bazılarını düşünün.

Gelecekte bir zamanda gerçekten bir araştırma çalışması yürütürseniz, araştırma yöntemleriyle ilgili bir kurs en yararlı olacaktır. Bağımsız çalışma ve yüksek lisans tezi dersleri de dahil olmak üzere bazı lisans dersleriniz bir çalışma yürütmeyi içerebilir.

Ayrıca, eğitiminize lisans derecesinin ötesinde devam etmeyi planlıyorsanız, muhtemelen lisansüstü okulda araştırma yapmanız beklenecektir. Bu arada, bir lisans öğrencisi olarak kendi araştırmanızı yapmak, bir lisansüstü programa kabul için pazarlanabilirliğinizi artırır. Ayrıca, araştırma görevlisi olarak çalışma yürütmeyi içeren bir işe de girebilirsiniz.

Bununla birlikte, kabul edilmelidir ki, çoğu öğrenci yakın gelecekte araştırma çalışmaları yürütmeyi planlamamaktadır ve bu nedenle, bir araştırma yöntemleri dersini acil ihtiyaçlarını karşılayacak bir ders olarak görmemektedir. Ek olarak, birçok öğrenci hiçbir zaman bir çalışma yürütmeyi düşünmez.

Birçok psikoloji bölümü, derecelerini tamamladıktan sonra insan hizmetleri alanında bir pozisyon elde etmekle ilgilenir. Bu nedenle, birçok öğrenci bir araştırma yöntemleri dersini kariyer hedefleri ile ilgili görmemektedir. Ancak, araştırma yöntemleriyle ilgili bir kurs yine de faydalı olabilir. Mesleğinizde güncel kalmak için en son araştırma yayınlarını okumanız ve anlamanız gerekecektir.

Başkalarının Çalışmalarını Okumak ve Değerlendirmek

Araştırma terminolojisi ve mantığına hakim olmak, araştırma makalelerini okumanıza ve anlamanıza olanak sağlayacaktır. Bir dergide, gazetede veya ders kitabında başka birinin araştırmasının özetini okumak yerine, orijinal makaleyi kendiniz okuyabilir ve kendi sonuçlarınızı çıkarabilirsiniz.

Bir araştırma yöntemleri kursu, araştırma çalışmalarını detaylandıran dergi makalelerini okumanıza ve eleştirel bir şekilde değerlendirmenize yardımcı olacaktır. Birçok meslek araştırma bulgularını kullanır. Örneğin, iki oda arkadaşı arasındaki bir anlaşmazlığı çözmeye çalışan bir konut danışmanıysanız, çatışma çözümüne yönelik farklı yaklaşımların etkinliğini inceleyen araştırma makalelerini inceleyebilirsiniz.

Benzer şekilde, öğrencileriniz için hangi öğretim yönteminin en iyi olduğuna karar vermeye çalışan bir ilkokul öğretmeniyseniz, farklı öğretim yöntemlerinin etkililiğini inceleyen araştırma makalelerini inceleyebilirsiniz.

Bu makaleleri okumak ve değerlendirmek, oda arkadaşı anlaşmazlığınızda hangi tedavilerin en iyi şekilde işe yarayacağını ve hangi öğretim yönteminin öğrencilerinizle en iyi şekilde çalışacağını belirlemenize yardımcı olacaktır. Ayrıca, diğer derslerde genellikle orijinal araştırma kaynaklarının okunması gerekir.

Araştırma metodolojisini anlamak, dergi makalelerinde sunulan araştırmayı eleştirel bir şekilde değerlendirmenize de yardımcı olacaktır. Pek çok araştırma makalesi, sonuçlar bölümünden (okuyucuya çalışmada keşfedilenleri anlatan makale bölümü) tartışma bölümüne (yazarın sonuçları yorumladığı ve sonuçlar çıkardığı makale bölümü) atlar.

O sıçramayı analiz edebilmeli ve değerlendirebilmelisiniz. Kanıtların sonuçları ne ölçüde desteklediğini belirlemeniz gerekecektir. Bu nedenle, bir araştırma yöntemleri kursu, başkalarının araştırmalarını değerlendirmenize yardımcı olacaktır.

Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Araştırma yöntemleri DERSİ NOTLARI
araştırma yöntem ve teknikleri – pdf
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntemleri nelerdir
Bilimsel araştırma Nedir
Metodolojik araştırma yöntemleri
Makalede araştırma yöntemleri nelerdir

Çalışmaların Kısa Açıklamalarını Anlama

Bir araştırma yöntemleri kursu, çalışmaların kısaltılmış açıklamalarını anlamanıza da yardımcı olacaktır. Diğer psikoloji derslerinizin ve psikoloji ders kitaplarınızın çoğunda, bazı sonuçları veya teorileri destekleyen kanıtlar olarak size çalışmaların kısaltılmış açıklamaları verilir.

Örneğin, bir plasebo kontrol grubu kullanan denekler arası bir tasarımın, bağımsız değişken olarak tedavi türü ve bağımlı değişken olarak içilen sigara sayısı ile yürütüldüğü ve araştırmacıların nikotin bandının nikotin bandını önemli ölçüde azalttığını bulduğu söylenebilir. ağır içicilerin içtiği sigara sayısı.

Bu örnekte görebileceğiniz gibi, bir ders kitabı veya profesör başka birinin çalışmasını anlattığında, size çalışma hakkında her şey söylenmez. Bunun yerine, psikologların araştırmayı tanımlamak için kullandıkları bir tarz (dil veya kelime dağarcığı) vardır. Bu stil, araştırma metodolojisinin ilkeleri tarafından belirlenir. Bu kurs size araştırma metodolojisinin dilini tanıtacaktır.

Bu ders kitabında öğreneceğiniz bazı ilkeler o kadar iyi bilinir ve temeldir ki, her araştırma çalışması onları takip eder. Tüm çalışmalar bu ilkeleri takip ettiğinden, çoğu araştırma raporunda bunlardan bahsedilmez; okuyucunun takip edildiklerini bildiği varsayılır.

Bu nedenle, bir araştırma yöntemleri kursu, çalışmaların tipik tanımlarındaki boşlukları doldurmanıza yardımcı olacaktır. Ayrıca, araştırma yöntemlerini anlamıyorsanız, deneylerin bazı özellikleri size tuhaf, hatta saçma gelebilir.

Örneğin, bir önceki örnekte, nikotin içermeyen bantlar takan sigara içen bir grup (plasebo kontrol grubu) çalışmanın çalışmaya dahil edilmesi neden gerekliydi? Bir araştırma yöntemleri kursu, çalışmaları daha iyi anlamanıza ve hatırlamanıza yardımcı olacaktır. O zaman diğer derslerinizdeki materyalde daha iyi ustalaşabileceksiniz.

Günlük Hayatınızda Bilgi Toplama ve Değerlendirme

Her gün bilgi yağmuruna tutuluyorsunuz.  Bu bilgiyle ne yapıyoruz? Bunlardan herhangi biri doğru mu? Bunu dikkate almalı ve davranışlarımızı değiştirmeli miyiz? 

Yargıçlar ve jüriler, hipnotize edilmiş bir tanığın ifadesini kesinlikle doğru kabul etmeli midir? Hepimiz düzenli olarak içmeye başlamalı mıyız? Yoksa okuduğumuz iddiaları görmezden mi geliyoruz?

Araştırma metodolojisini anlamak, bilginin orijinal kaynağını bulmanızı ve değerlendirmenizi sağlayacaktır. Eleştirel ve mantıklı düşünebilen meslekten olmayan biri, bilgi toplamak için kullanılan yöntemlerdeki kusurları belirleyebilir.

Araştırma yöntemleriyle ilgili bir kurs, araştırma yapmak ve sonuçları yorumlamak için geçerli olan mantıksal kısıtlamaların farkına varmanızı sağlayacaktır, böylece gerçeği kendi başınıza ayırabilir ve bunu yalnızca sözde bir uzmanın sizin için yapmasına bağımlı kalmayabilirsiniz. veya belirli bir ürünü satın almanızda çıkarı olabilecek birine güvenin. Bir araştırma yöntemleri kursu, günlük yaşamda karşılaştığınız iddialar hakkında bilinçli kararlar vermenize yardımcı olacaktır.

Bu çalışmada sunulan yöntemleri kendi günlük yaşamınızda kararlar almanıza yardımcı olması için de kullanabilirsiniz. Hangi yeni arabayı alacağınıza, hangi iş teklifini kabul edeceğinize veya hangi fıstık ezmesinin en iyisi olduğuna karar verirken, karar verme sürecine bilgi toplayarak başlamalısınız.

Araştırma Yöntemlerinin konusu budur; mümkün olan en iyi kararları vermeniz için ihtiyaç duyduğunuz bilgileri nasıl toplayacağınız ve yorumlayacağınız. Daha sonra tartışacağımız gibi, bilimsel yöntem bilgi edinme ve soruları cevaplama prosedürüdür.

Bilgi elde etmek ve bu bilgilere dayanarak karar vermek için mantıklı ve objektif bir yöntemdir. Bu düşünce tarzı sadece bilimsel araştırmalarla sınırlı olmayıp hayatın her alanına uygulanabilir. Bir araştırma yöntemleri kursu size bir bilim insanı gibi düşünmeyi öğretecek, umarız ki bunun laboratuvarla sınırlı kalması gerekmez.

The post Araştırma Yöntemleri  – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).