Doktora Çalışması

Kanada’da, tüm seviyelerde eğitim, eyaletin sorumluluğundadır. Ulusal anayasaya göre, federal hükümetin oynayacağı doğrudan bir rolü yoktur. Sonuç olarak, her ilin işleri farklı şekilde yapma potansiyeli vardır. Bununla birlikte, aşağıdaki açıklama genel olarak geçerlidir.

Sadece lisans derecesi ile bir doktora programına doğrudan giriş mümkün olsa da, bu nadirdir. Doktora çalışmasına giriş için en yaygın yol, yüksek lisans derecesinin tamamlanmasından sonradır. Alternatif olarak, bazı disiplinlerde (özellikle doğa bilimleri), bir yüksek lisans öğrencisi, yüksek lisans çalışmasını tamamlamadan bir doktora programına terfi edebilir.

Bu kabul yollarının bir sonucu olarak, burada tartışılan PhD kayıtlarının sayıları, bir yüksek lisans programında doktora çalışmasına geçmeyi planlayanları değil, sadece şu anda bir PhD programına kayıtlı öğrencileri yansıtacaktır.

Eğitim ille ilgili bir sorumluluk olduğu için, kurumun finansmanı doğrudan ilden gelir. Öğrenci başına ödenen miktar ve bu ödemeyi çevreleyen düzenlemeler illere göre değişir.

Bazı iller üniversiteleri toplam (doktora) kayıtlara göre finanse eder; diğer iller yalnızca sınırlı bir öğrenci kaydı süresi için fon sağlar (ve her öğrenciyi buna göre takip eder). İkinci durumda, çoğu disiplindeki öğrencilerin derecelerini tamamlamaları daha uzun sürse de, süre üç ila dört yıl arasında olma eğilimindedir.

Kanada’daki doktora programları genellikle yaklaşık bir yıllık kurs gerektirir ve bu nedenle bu gereksinimler, ABD kurs gereklilikleri (yaklaşık iki yıl) ile Avustralya ve Birleşik Krallık’taki kurs gereklilikleri (yok) arasında yer alır.

Kurs ve teze ek olarak, Kanada’daki diğer tek normal şart, kurs tamamlandıktan sonra ve tez üzerinde özel çalışmadan önce yapılan kapsamlı bir adaylık sınavıdır. Bu sınav genellikle program tarafından belirlenir ve yönetilir. Tez, üniversitenin dışındaki bir denetmen tarafından ve artırılmış bir denetim komitesi tarafından yürütülen sözlü bir savunma yoluyla incelenir.

Kanada doktora ekşi
Kanada doktora programları ücretleri
Kanada doktora Veteriner
Kanada doktora Bursu
Kanada Yüksek Lisans
Kanada da akademisyen olmak
Toronto Üniversitesi doktora programları
Kanada da öğretim Görevlisi olmak

Veri Toplama

Burada bildirilen veriler, bir federal kurum olan Statistics Canada tarafından, üniversiteler tarafından Ortaöğretim Sonrası Öğrenci Bilgi Sistemi (PSIS) aracılığıyla ajansa bildirilen yıllık kayıt ve tamamlama verilerinden toplanmıştır. Bu verilerin bir derlemesi, derneğin üyelerine özet bir rapor sunmak için Quebec’teki Observatoire des Sciences et des Technologies ile sözleşme yapan Kanada Lisansüstü Çalışmalar Derneği’ne (CAGS) sağlandı.

Ne yazık ki, CAGS raporunda kullanılan disiplin kategorileri, mevcut karşılaştırmalı analiz için üzerinde anlaşılan kategorilere tam olarak karşılık gelmemektedir. Bu nedenle, mevcut analize dahil edilen tüm disiplin kategorileri ve yaş sınıflandırmalarının kapsanması için Statistics Canada’dan özel bir derleme talep edildi.

Bu derleme, PhD’leri ve “karşılaştırılabilir doktora programlarını” içerir, ancak Statistics Canada, “karşılaştırılabilir” programlar için kesin derece atamalarını belirtmemiştir. Gizliliği korumak için, tüm tabloların sonuçlarının üçe bölünebilen en yakın tam sayıya yuvarlandığını unutmayın.

Bu nedenle, çeşitli alt kategorilerdeki toplamlar her zaman orijinal toplamın genel toplamına eşit olmaz. Alt kategorilerin her zaman genel toplamlara eklenmemesinin bir başka nedeni, bazı öğrencilerin bazı kategorilerde (örneğin, Kanada’daki göçmenlik statüsü ile ilgili kategoriler, yani bir öğrencinin vatandaş olup olmadığı meselesi) yanıt vermemesidir. yerleşik / daimi ikamet eden kişi veya öğrenci vizesi ile Kanada’da uluslararası bir öğrenci).

Eğilimler

Gösterilen kayıtlardaki en bariz eğilim, söz konusu dönemde kadınlarda (yüzde 34) erkeklere göre (yüzde 27) daha büyük artış yüzdesidir, ancak erkeklerin toplam kaydı hala toplam kayda göre yaklaşık yüzde 20 daha fazladır. Kadınların.

Yarı zamanlı kayıtlar, kadınlar için olduğu kadar erkekler için de azalmıştır, bunun sonucunda 2004 yılında yarı zamanlı kayıt Kanada’daki toplam doktora kayıtlarının yüzde 7’sinden daha az olmuştur. Uluslararası öğrenci sayısı bu dönemde yüzde 50’den fazla arttı; erkekler için sayılar ve kadınlar için sayılar da benzer oranlarda arttı.

Disipline göre, en büyük artış sağlıkla ilgili alanlarda (yüzde 92), mühendislik (yüzde 85) ve iş ve hukuk alanlarında (yüzde 64) oldu. Kadınların mühendisliğe kaydolma oranları en büyük spesifik artışı gösterdi (yüzde 124), ancak düşük bir kayıt tabanından (573 öğrenci) başladı. Sadece iki disiplin, dönem içinde kayıtların azaldığını gösterdi: eğitim (yüzde 3 düşüş) ve beşeri bilimler (yüzde 0.1 düşüş).

Resim, burada ele alınan süre boyunca derece tamamlamalarındaki değişikliklere göre oldukça farklıdır (bkz. Tablo 3.6). Erkeklerin derece tamamlama sayısı yüzde 8 düşerken, kadınların derece tamamlama sayısı yüzde 26 arttı. Bununla birlikte, 2005 yılında verilen derecelerin yalnızca yüzde 43,5’ini kadınlar oluştururken, aynı yılki doktora kayıtlarındaki yüzde 45,8’lik payına karşılık gelir.

Derece alanların yaş dağılımı dönem içinde çok az değişti. Yaşları bildirilen derece alıcıların yüzde 40’ın biraz altında, dereceyi aldıklarında otuz ve otuz dört yaşları arasındaydı. Kırk yaşın üzerindeki derece alanların oranında yüzde 20’den yüzde 25’e bir artış oldu, ancak diğer iki ana yaş grubu kategorisinde azalma asgari düzeydeydi.

Diploma alan uluslararası öğrenci sayısındaki artış yüzdesi yerli öğrencilerdeki artıştan daha düşüktü ve bunun sonucunda uluslararası öğrencilerin verilen derece payı toplamın yüzde 18,5’inden yüzde 14’ün biraz üzerine düştü. Disiplin ile ilgili olarak, en büyük artış sağlık (yüzde 57) ve iş ve hukuk (yüzde 55) alanlarında gerçekleşti.

Mühendislik ve bilgi işlem kayıtlarındaki büyük artışa rağmen, bu kategoride verilen derece sayısı yüzde 1 azaldı. Azalan derece tamamlama sayılarına sahip diğer disiplinler matematik, fizik bilimleri ve beşeri bilimlerdi.

Bu değişiklikler kayıt değişiklikleriyle tezat oluştursa da, mühendislik alanında doktora derecesini tamamlamanın normalde dört ila beş yıl sürdüğünü ve bu nedenle 1998’den 2004’e kayıt artışlarının ani bir artışa neden olması beklenmemesi gerektiğini unutmayın. 

The post KANADA – Küreselleşme ve Doktora Eğitiminin Kalitesine Etkileri – Tez Nasıl Yazılır? – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).