Uygulamalı bilimler üniversiteleri de ortaklaşa finanse edilmektedir. Kanton üniversiteleri gibi, bunlar da esas olarak kantonlar veya kendi uygulamalı bilimler üniversitelerini yöneten bölgelerdeki kanton grupları tarafından finanse edilmektedir. Öğretmen eğitimi, sosyal hizmet, sağlık, güzel sanatlar, müzik vb. gibi Federal Uygulamalı Bilimler Yasası (LUAS) tarafından kapsanmayan çalışma alanları, kantonlar tarafından bağımsız olarak finanse edilir.

Konfederasyonun federal kanunla yönetilen UAS’nin ortak finansmanındaki payı, olağan idari giderlerin üçte biri olarak belirlenir; dolayısıyla Konfederasyon, kendi sahasındaki uygulamalı bilimler üniversiteleri ile daha aktif bir rol oynamaktadır.

Konfederasyon ayrıca, Federal Ekonomik İşler Departmanı’nın Teknoloji ve Yenilik Komisyonu tarafından sağlanan fonlar aracılığıyla bu durumda uygulamalı araştırma araştırmalarını da teşvik etmektedir. Üniversitelere gelince, kantonlar arası bir anlaşma mali eşitlemeyi sağlar, tüm öğrencilere ücretsiz erişimi teşvik eder ve eşit muameleyi garanti eder.

Kantonlar ve Konfederasyon arasındaki ve kantonların kendi aralarındaki maliyetlerin paylaştırılması, iki ana nedenden dolayı, uygulamalı bilimler üniversiteleri için üniversitelere göre daha adildir. İlk olarak, Konfederasyonun sübvansiyon oranı uygulamalı bilimler üniversiteleri için çok daha yüksektir (üçte bir) ve ikincisi, hemen hemen tüm kantonlar ya kantonal ya da bölgesel UAS’a tam olarak katılır.

Üniversiteler gibi, UAS da Federal Uygulamalı Bilimler Yasası kapsamında Konfederasyondan yatırımlar (inşa projeleri ve büyük yatırımlar) için sübvansiyonlar alır (sübvansiyon oranı da üçte birdir).

Sübvansiyonlar İçin Kriterler

Konfederasyon tarafından tahsis edilen 215 milyon SF’nin yaklaşık %80’i eğitim programlarını finanse etmek için kullanılıyor. Üniversitelerde olduğu gibi, bu fonlar, İsviçre ortalamasına (örneğin kayıtlı öğrenci sayısı) göre nasıl olduklarına bağlı olarak programlar arasında farklı şekilde paylaştırılır.

Uygulamalı bilimler üniversitelerine verilen federal sübvansiyonların yaklaşık %10’u, fonları araştırma teşvik kurumları, işletmeler ve diğer hükümet seviyeleri tarafından sağlanan katkılarla eşleştirmektedir. Kalan %10’luk kısım ise bazı durumlarda uygulamalı bilimler üniversitelerinin üniversiteler tarafından geliştirilen programlara katılmalarını sağlamak için belirli programlara veya ortak projelere sağlanmaktadır.

Bu tür bir sübvansiyon, aralarındaki rekabeti artırarak ve daha kaliteli eğitimi teşvik ederek her bir UAS’nin potansiyelini ayrı ayrı geliştirmeyi amaçlar.

Eğitim, araştırma ve teknoloji 2000-2003 Finansman

Aralık 1999’da Federal Parlamento, hükümet tarafından 2000-2003 dönemi için eğitim, araştırma ve teknolojinin teşviki için talep edilen 6.8 milyar SF mali çerçeveyi onayladı (Eğitim, Araştırma ve Öğretim Mesajı).

Bu, federal teknoloji enstitülerinin bu dönem için bütçesini (6,23 milyar SF), İsviçre tarafından uluslararası kuruluşlara ödenen hibeleri ve federal yönetimin araştırma projelerine sağlanan mali kaynakları içermez.

Tüm bütçe kalemleri toplandığında Konfederasyonun 2000-2003 döneminde eğitim, araştırma ve öğretime yaptığı toplam yatırım tutarı yaklaşık 13.76 milyar SF’ye ulaşıyor.

Sübvansiyonlar nedir
İzin verilebilir sübvansiyon
Sübvansiyon çeşitleri
İhracat sübvansiyonları Nedir
Türkiye de sübvansiyon
Pigoucu sübvansiyon nedir
Sübvansiyon kredisi
Spesifik sübvansiyon nedir

Kanton üniversiteleri: temel sübvansiyonlar için yeni kriterler

Kanton üniversitelerine sağlanan 1,6 milyar SF’lik temel sübvansiyonlar, Konfederasyon tarafından dört yıllık bir süre içinde bu üniversitelere tahsis edilen 2 milyar SF’lik toplam doğrudan kaynağın çoğunu oluşturmaktadır. 2000 yılından bu yana, öğretmen maaşları, öğrenci kayıtları ve kantonların mali kapasitesi gibi kategorilere dayalı olan bu sübvansiyonların paylaştırılması, üniversitelerin sunduğu hizmetleri dikkate alan yeni kriterlere dayanmaktadır.

Şimdi kilit faktör, akademik disiplinler tarafından ağırlıklandırılan yasal eğitim süresi için kayıtlı öğrenci sayısıdır. Bu süre tıpta on altı yarıyıl, diğer bilim dallarında on iki yarıyıldır. Temel sübvansiyonların yaklaşık %70’i bu kriter temelinde farklı üniversiteler arasında dağıtılmaktadır. Yabancı uyruklu öğrenciler için yapılan harcamaların ayrıca ele alındığını ve bu amaçla %70’in %10’unun ayrıldığını belirtmek gerekir.

Üçüncü şahıslardan alınan fonların önemi

Temel sübvansiyonların kalan %30’u, her üniversitenin üçüncü şahıslardan elde ettiği katkılara karşılık gelen fonlar olarak dağıtılır. İsviçre Ulusal Bilim Vakfı (FNS) tarafından verilen araştırma hibeleri, Teknoloji ve Yenilik Komisyonu (CTI) aracılığıyla atanan projeler, AB projelerine katılım ve elde edilen özel fonlar (yani araştırma projeleri için) bu açıdan önemlidir.

Dengelemek ve ödüllendirmek

Temel sübvansiyonlarla ilgili yeni mevzuat, araştırma yoluyla dolaylı olarak yapılanlar dışında öğretim kadrosunun büyüklüğünü artık dikkate almıyor. Çok sayıda öğrenci çekebilen üniversitelerin ödüllendirilmesi ilkesine dayanmaktadır. Üniversitelerin öğrencileri ve üçüncü şahıslardan araştırma için fon çekme yeteneği, performansı değerlendirmek için kullanılan tek kriterdir.

İsviçre hükümeti ayrıca, üniversitelerin 3 milyon SF’yi aşan bina projelerini finanse etmesine yardımcı olmak için yatırımlara 250 milyon SF mali yardım sağlıyor. Proje hibeleri, temel sübvansiyonlar ve yatırım yardımlarıyla birlikte federal desteğin üçüncü büyük kategorisidir. Bu hibelerin nasıl paylaştırılacağına İsviçre Üniversite Konferansı (CUS) karar verir.

Yükseköğretimde Reformlar

İsviçre eğitim sistemi hem Konfederasyon hem de kanton seviyelerinde büyük reformlardan geçiyor. 1997’de üçüncül düzeyde yeni bir mesleki akım oluşturuldu. 2007’ye kadar olan planlama döneminde daha fazla reform yapılması öngörülmektedir. Konfederasyon ve kolejler alanındaki kantonlar arasındaki işbirliğini geliştirmeyi amaçlayan anayasaya yeni bir madde ve üniversiteler 2003 yılında halk oylamasına konu olacaktır.

Küreselleşmenin neden olduğu çalkantılar, sanayileşmiş ülkelerin eğitim sistemlerini de etkilemektedir. Bu, özellikle verileri yeni bilgilere dönüştüren ve daha sonra toplumun kullanımına sunan yüksek öğretim sistemleri için geçerlidir.

Bu bilgi üretme işlevi nedeniyle, yükseköğretim kurumları modern bilgi temelli toplum ve ekonomide kilit bir rol oynamaktadır, çünkü bilgiyi şirketlerin canlılığı ve ülkelerin refahı için çok önemli olan bir üretim faktörü olarak sağlarlar.

Eğitim, araştırma ve teknoloji sistemlerinde reform baskısı

Bu nedenle, sanayileşmiş ülkelerin eğitim, araştırma ve teknoloji sistemlerinin reform baskısı ile karşı karşıya kalması şaşırtıcı değildir.

Yükseköğretim kurumları, gelişimleri üzerinde önemli etkisi olacak yeni kısıtlamalara tabidir:

● Yükseköğretim kurumlarının finansmanı, bilim ve teknolojide rekabeti ve işbirliğini teşvik etmeye giderek daha fazla yönelecektir. Bu, stratejik kararlar almak ve bilginin gelişimine mümkün olduğunca çabuk uyum sağlamak için bu kurumların belirli bir özerkliğe sahip olması gerektiği anlamına gelir.
● Giderek karmaşıklaşan veri işlemeye dayalı son teknoloji araştırmaların maliyeti sürekli olarak artıyor. Bu, özellikle performanslarını sürdürmek için seçimler yapması gereken sınırlı kaynaklara sahip küçük ülkelerde, eğitim, araştırma ve teknoloji sistemlerinin geliştirilmesi için öncelikler belirlemeye yönelik artan bir ihtiyaç olduğu anlamına gelir.
● Toplum, bilimsel ve teknolojik ilerlemeyi ve onun doğal dünyayı manipüle etme yeteneğini kabul etme konusunda giderek daha isteksiz hale geliyor. Bilimde ustalaşmanın en iyi yolu, onun sorgulanabilmesi ve daha iyi anlaşılabilmesi için bir toplumun kültürüne tam olarak entegre edilmesini sağlamaktır. Eleştirel bir güven ortamı oluşturmak artık bilim politikasının ayrılmaz bir parçası.
● İşletmeye ve endüstriye bilgi ve teknoloji transferi önemli bir gelişmedir. Modern inovasyon politikası birçok farklı yaklaşımı birleştirir ve kilit önlemlerden biri özel sektör ve bilim arasındaki bağları teşvik etmek ve desteklemektir.

The post Sübvansiyonlar – İsviçre’de Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).