Kategorilerin mümkün olan en eksiksiz gelişimi için gerekli olan böyle bir aralık, veriler benzer bir kategori veya özellik için geçerli olduğu sürece, farklılıklara veya benzerliklere bakılmaksızın herhangi bir grubun karşılaştırılmasıyla elde edilir. Ayrıca bu iki kural, analistin dikkatini, analiz üzerine kategorilerin ve özelliklerin değiştiği önemli niteleyici koşullar haline gelen önemli temel farklılıklar ve benzerlikler dizisinden uzaklaştırır.

Bu farklılıklar, analizin hayati bir parçası haline getirilmelidir, ancak karşılaştırılabilirlik kuralları, analistin sabitleri varsaymasına ve temel farklılıkları geçersiz kılmasına izin vererek, böylece analizden önceki çabalarını geçersiz kılarak, analistin bulguları değiştiren koşullara karşı dikkatsiz olmasına neden olur.

Kategorilerin özelliklerinin farklı koşullar tarafından ne derece değiştiğine dikkat etmek teorik olarak önemlidir. Örneğin, bir hastanede hemşire ile ölmekte olan hasta arasındaki etkileşimde farkındalık bağlamlarının etkisinin özellikleri, evde, bakımevlerinde, ambulanslarda ve diğer yerlerdeki aynı durumla karşılaştırmalar yapılarak faydalı bir şekilde geliştirilebilir. Kazalardan sonra sokak. Bu koşullardaki benzerlikler ve farklılıklar, hemşire ve hasta arasındaki etkileşimin benzer ve farklı özelliklerini açıklamak için kullanılabilir.

Açık tutulması gereken temel nokta, araştırmanın amacıdır, böylece milyonlarca kanıt keşfetmeyi engellemez; teorinin. Bununla birlikte, bu amaçlara genellikle değer verilmez (düzeltmeye çalıştığımız bir durum) ve bu nedenle tipik olarak bir sosyolog, doğru kanıtlara ulaşmak için saflaştırılmış bir grup grubu seçmek için bu kuralları uygulayarak başlar.

Sonra kendini teori üretmenin zevkine kaptırır ve karşılaştırılabilir her şeyi karşılaştırır; ancak daha sonra, bilgilerini toplamak için önceden planlanmış bir dizi grup kullandığından, teorik olarak ilgili yeterli veri eksikliği nedeniyle teori geliştirmesinin ciddi şekilde sınırlı olduğunu fark eder.

Keşifsel araştırma nedir
Keşifsel araştırma örnekleri
Tanımlayıcı araştırma nedir
Keşifsel araştırma yöntemleri nelerdir
Keşifsel araştırma türleri
Sonuçlandırıcı araştırma nedir
Keşifsel araştırma modeli nedir
Nedensel araştırma Nedir

Herhangi bir grubu karşılaştırma özgürlüğüne izin verirken, sistematik olarak teori üretmede her karşılaştırma için kullanılan teorik alaka kriteri, veri toplanmasını engellemeden kontrol eder. Bu kritere göre kontrol, bol miktarda verinin toplanmasını ve veri toplamanın mantıklı olmasını sağlar (aksi takdirde toplama zaman kaybıdır). Bununla birlikte, karşılaştırma gruplarının seçimi üzerinde teorik kontrol uygulamak, önceden planlanmış bir grup grubundan basitçe veri toplamaktan daha zordur çünkü seçim sürekli düşünme, analiz ve araştırma gerektirir.

Sosyolog ayrıca, hem nüfus kapsamının genelliği hem de teorisinin kavramsal düzeyi üzerindeki etkilerini kontrol etmek için karşılaştırmak istediği temel grup türleri konusunda net olmalıdır. En basit karşılaştırmalar, elbette, tamı tamına aynı türdeki farklı gruplar arasında yapılır.

Bu karşılaştırmalar, bu tek tip grup için geçerli olan bir maddi teoriye yol açar. Farklı grup türleri karşılaştırılarak biraz daha genel maddi teori elde edilir; örneğin, bir federal kurumda farklı türden federal departmanlar. Teorinin kapsamı, farklı daha büyük gruplar (farklı kurumlardaki farklı departmanlar) içindeki farklı grup türleri karşılaştırılarak daha da genişletilir.

Genellik, bir ulusun farklı bölgeleri veya daha ileri gitmek için farklı uluslar için bu son karşılaştırmaları yaparak daha da artar. Maddi bir teorinin kapsamı, grupların bu tür bilinçli seçimleriyle dikkatlice genişletilebilir ve kontrol edilebilir. Sosyolog, karşılaştırma yelpazesini genişletirken ve tözsel teorisinin çeşitli genellik düzeylerini izlenebilir tutmaya çalışırken, daha büyük gruplar içindeki alt grupları ve iç ve dış grupları düşünmeyi de uygun bulabilir.

Maddi veya biçimsel teori geliştiren sosyolog, araştırma tasarımının bir ürünü olduklarını aklında tutması ve bu nedenle analizinde doğal bir grubun sahip olduğu özelliklere sahip olduklarını varsaymaya başlamaması koşuluyla, yararlı bir şekilde gruplar da yaratabilir.

Anket araştırmacıları, oluşturulmuş olmalarına rağmen gerçekten anlamlı farklar yaratan gruplar olduklarından emin olmak için gruplar oluşturma ve alaka düzeylerini istatistiksel olarak temellendirme (faktör analizi, ölçekleme veya ölçüt değişkenleri gibi) konusunda ustadırlar: örneğin, yüksek , orta ve düşük “anlama”; veya üst, orta ve alt sınıf; veya yerel-kozmopolit vb.

Bununla birlikte, yalnızca bir avuç anket araştırmacısı, teoriyi keşfetmek için çoklu karşılaştırma alt grupları oluşturmak için becerilerini kullandı. Bu çok değerli bir çaba olacaktır.

Grup oluşturma taktiği, nitel verilerle çalışan sosyologlar için de aynı şekilde geçerlidir. Örneğin, yalnızca görüşmeleri kullanırken, bir araştırmacı kesinlikle ortaya çıkan analitik çerçevesine göre seçilen yanıt verenlerden oluşan karşılaştırma gruplarını inceleyebilir.

Tarihsel belgeler veya diğer kütüphane malzemeleri de karşılaştırma yöntemine harika bir şekilde uygundur. Bunların kullanımı belki de daha verimlidir, çünkü araştırmacı, nihayetinde zaten kütüphanede yoğunlaşmış olan karşılaştırma gruplarını ararken çok fazla zaman ve zahmetten kurtulur.

Saha çalışmasında olduğu gibi, kütüphane malzemesini kullanan araştırmacı, analitik çerçevesi iyice geliştikten sonra, güvenilirliğine daha fazla güvenmek için her zaman ek karşılaştırma grupları seçebilir.

Aynı zamanda bazen karşılaştırma gruplarına rastlayan ve sonra onları uygun şekilde kullanan saha çalışanını da sevecektir- kütüphane raflarında gezinirken meydana gelebilecek mutlu kazalardan ara sıra yararlanacaktır. Ve yine doğal grupları dikkatle seçen bir araştırmacı gibi, grupları oluşturan sosyolog da bunu elde etmek istediği genellik ölçeklerine göre dikkatle yapmalıdır.

Sosyolog, amaçladığı kavramsal genelliğin derecesini, tözü keşfetmekten biçimsel teoriyi keşfetmeye kaydırırken, seçtiği grupların sınıfını aklında tutmalıdır. Maddi teori için, grupları nereden bulduğuna bakmaksızın aynı maddi sınıf olarak seçebilir.

Bu nedenle, acil servisi hem de yurtdışındaki her tür hastanedeki her tür tıbbi servisle karşılaştırabilir. Ancak, acil servisi, tümü kaza veya arıza durumunda acil yardım sağlamak üzere tasarlanmış daha geniş bir organizasyon sınıfının bir alt sınıfı olarak da tasavvur edebilir.

Örneğin, yangın, suç, otomobil ve hatta sıhhi tesisat sorunları, 24 saat tetikte olan acil durum organizasyonlarının ortaya çıkmasına neden oldu. Benzer olmayan, anlamlı karşılaştırmalı grupları seçmek için bu yaklaşımı benimseyen analist, amacı konusunda net olmalıdır. Daha genel sınıftan grupları, örneğin acil servislere ilişkin temel teorisini aydınlatmak için kullanabilir.

Resmi bir acil durum örgütleri teorisi oluşturmaya başlamak isteyebilir. Her ikisinin bir karışımını arzu edebilir: örneğin, acil durum servisleri hakkındaki temel teorisini, acil durum örgütleriyle ilgili bazı resmi kategoriler bağlamında ortaya koymak gerekir.

The post Araştırma Kategorileri first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).

Bazı sitelerde site haritası adı verilen bir bağlantı bulunur. Bu temelde, bağlantı yapısı da dahil olmak üzere sayfadaki tüm içeriğin salt metin versiyonudur. Belirli bilgileri sıfırlamanın hızlı bir yoludur. Örneğin, bir kuruluşun sitesinde bir personel dizini bulmak istiyorsanız ancak bariz bir bağlantı yoksa, bir site haritası bağlantısı arayın ve buna tıklayın.

Ardından, tarayıcınızın “düzenle” açılan menüsünden “bul”u seçin ve “dizin” yazın (tırnak işaretleri olmadan). Bu, sizi personel dizinine götürecek bağlantıyı bulmalı ve sayfanın birçok bağlantısını ararken size zaman kazandırmalıdır.

Örnek olarak, resmi Beyaz Saray sitesini ziyaret ettiğinizde göreceğiniz şey. Tarayıcı ekranınızın sağ üst köşesindeki bir simge, siz siteden siteye geçerken indirme işleminizin durumunu gösterir. Bir sayfa bilgi veya grafik yüklemeye devam ederken, simge hareket halinde kalır.

Explorer kayan bir manzara gösterir, Navigator kayan yıldızları gösterir. Bir sayfa tamamen yüklendiğinde simge sabitlenir. Sitenin adı veya başlığı bilgisayar ekranınızın üst kısmında görünecek ve URL veya adres Navigator’daki “konum” kutusunda görünecektir; Explorer’daki “adres” kutusu vb.

Ekranın alt kısmında, genellikle bir anahtar veya asma kilit olan bir güvenlik göstergesi simgesi, kendisine gönderilen ve buradan gönderilen bilgileri koruyan bir siteyi görüntülediğinizi belirtir. Çoğu tarayıcıdaki varsayılan ayar, güvenli olmayan bir siteye bilgi göndermeye çalıştığınızda bilgisayarın sizi uyarmasına izin verir. Çevrimiçi perakendecilere kredi kartı bilgilerinizi verirseniz, bu çok önemli bir husustur.

Araç çubuğundaki her düğmenin kendi işlevi vardır. Burada açıklanan örnekler özellikle Internet Explorer ile çalışır, ancak Netscape Navigator küçük farklılıklarla hemen hemen aynı şekilde çalışır.

• Birden fazla sayfa görüntüledikten sonra, daha önce görüntülediğiniz Web sitesine geri dönmek için geri tuşu kullanılabilir. Bir kitabın ilk on sayfasını okuduğunuzu, ardından beşinci sayfaya döndüğünüzü hayal edin.

Birden çok fare tıklaması, belirli bir oturumda görüntülediğiniz ilk sayfaya ulaşana kadar geriye doğru “sayfa” atmaya devam edecektir. İsterseniz veya fare yoksa, kısayolları kullanarak da aynısını yapabilirsiniz. PC kullanıcıları için Alt + sol ok veya geri silme tuşuna basın. Macintosh kullanıcıları komut ve [ tuşlarına aynı anda basar.

• Geriye gittiğinizde, ilerlemek için/orioard tuşunu kullanabilirsiniz. Yine, bu sizi yalnızca belirli bir oturumda görüntülediğiniz son sayfaya yönlendirecektir. PC kullanıcıları, Alt + sağ ok tuşlarına basarak aynı şeyi başarabilir; Mac kullanıcıları + ] komutuna basarak siteler arasında ilerleyebilir.

• Durdurma tuşu bilgi aktarımını kesintiye uğratır veya bir sayfanın yüklenmesini durdurur. PC kullanıcıları alternatif olarak ESC tuşuna basabilirler. Mac kullanıcıları komut + tuşlarına basın.

• Yenileme tuşu bir sayfayı yeniden yükler. Bu, bir sayfanın ilk yüklenişinden bu yana güncellendiğinden şüpheleniyorsanız (örneğin bir haber sitesi) veya grafikler beklendiği gibi görünmüyorsa kullanışlıdır. Bir aktarım aşırı uzun sürüyorsa, aktarımı durdurmak ve ardından yenile düğmesine basmak da yararlı olabilir. Ayrıca adres kutusunun sağında bulunan gokey tuşuna da tıklayabilirsiniz. PC kullanıcıları için kısayol Ctrl + R’dir.

• Tarayıcınız için seçenekleri ayarlarken bir başlangıç yeri belirleyebilirsiniz. Bu, tarayıcınızı her açtığınızda gördüğünüz ilk sayfa olacaktır. Herhangi bir oturum sırasında ana sayfa tuşuna tıklamak sizi o sayfaya döndürür.

Bilimsel araştırma Nedir
Araştırma Nedir
araştırma nedir, nasıl yapılır
Tanımlayıcı araştırma nedir
Betimsel araştırma yöntemleri
Bilimsel araştırma neden yapılır
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Tarayıcınızın üst kısmındaki standart araç çubuğunu kullanarak kolayca ve mevcut herhangi bir Web sitesinde değişiklik yapabilirsiniz. Bu konuda daha sonra, Tarayıcınızdan En İyi Şekilde Nasıl Yararlanabilirsiniz bölümünde daha fazla bilgi verilecektir.

• Arama tuşu, ekranınızın sol tarafında, yazılım sağlayıcınız tarafından seçilen bir arama motorunun veya kayıt defterinin Web Sitesini görüntüleyen bir çerçeve açacaktır. Bu tuşu kullanmak yerine, tercih ettiğiniz arama motorunu bulup yer imlerine eklemeniz veya başlangıç yeriniz olarak belirlemeniz en iyisidir. Arama işlevi için PC kısayolu Ctrl + E’dir.

• Geçmiş tuşuna tıklamak, URLhistory klasörünü ekranınızın sol tarafındaki bir bölmede veya çerçevede açarak, belirli bir tarihte görüntülediğiniz Web sitelerinin adreslerini görmenizi sağlar. Bu, yer işareti koymayı ihmal ettiğiniz ancak tekrar ziyaret etmek istediğiniz Web Sitelerini bulmak için bir araçtır.

Ebeveynler ayrıca bunu çocukların İnternet kullanımını izlemenin etkili bir yolu olarak görmektedir. PC kısayolu Ctrl + H’dir. URL geçmişiniz, tarayıcınızdaki “araçlar” açılır menüsünü kullanarak ayarlayabileceğiniz belirli bir gün sayısından sonra otomatik olarak silinir.

“İnternet seçenekleri”ni ve “genel” sekmesini seçin. URL geçmişinizin kaç gün saklanmasını istediğinizi belirlemek için yukarı ve aşağı okları kullanın. Burada ayrıca geçmiş klasörünüzü boşaltabilir ve “geçmişi temizle”ye tıklayarak sabit disk alanı boşaltabilirsiniz.

• Araç çubuğundaki posta düğmesi, tarayıcınızın posta ve haber okuyucu programlarını açar. (Microsoft Explorer’ınki Outlook Express’tir.) Tarayıcınızın posta programını kullanabilir veya ona Eudora veya Hotmail gibi ayrı bir program başlatması talimatını verebilirsiniz.

Bu, Explorer’dan çıkıp başka bir program açmanız gereken zamandan tasarruf etmenizi sağlar. Bu, tarayıcınızdaki “araçlar” açılır menüsü kullanılarak yapılabilir. “İnternet seçenekleri”ni ve “programlar” sekmesini seçin. E-posta için sağ oka tıklayın ve tercih ettiğiniz programı seçin.

• Yazdır tuşu yazıcınızı etkinleştirir. Bu seçenek, bir Web sayfasının tüm içeriğini, grafikleri ve hepsini yazdıracaktır. Bir Web sayfası ekranınızın boyutlarına bağlı olmadığından, bu ortalama bir yazıcı için emek yoğun olabilir. Gerçekten metnin peşindeyseniz ve grafikleri görüntülemeniz gerekmiyorsa, mürekkebinizi saklayın ve yalnızca istediğiniz içeriği vurgulamak için farenizi kullanın.

Ardından, “dosya” açılır menüsünden “kopyala” ve “yapıştır” işlevlerini kullanarak onu bir kelime işlemci belgesine taşıyın. Bu, mürekkep ve kağıttan tasarruf etmek için bilgileri yeniden biçimlendirmenize olanak tanır, ayrıca bazı Web Siteleri, sayfayı ek grafikler olmadan görüntüleyen ve daha hızlı yazdırmaya olanak tanıyan “yazıcı dostu” veya “yalnızca metin” bağlantısı sunar.

Bu seçenek hemen görünmüyorsa, “düzenle” açılan menüsünün “bul” işlevini kullanın, ardından iletişim kutusuna “metin” yazın. Yalnızca metin seçeneği bağlantısının sitede herhangi bir yerde bulunup bulunmadığını görmek için “sonrakini bul” düğmesini tıklayın.

The post Araştırma Seçenekleri – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).

Bir araştırma çalışmasındaki değişkenler varsayımsal yapılar olduğunda, değişkenleri tanımlamak ve ölçmek için operasyonel tanımları kullanmalısınız. Ancak bu genellikle kendi işlemsel tanımınızı oluşturmanız anlamına gelmez. Bir değişkenin nasıl ölçüleceğini belirlemenin en iyi yöntemi, aynı değişkeni içeren önceki araştırmalara başvurmaktır.

Değişken işlevsel olarak tanımlanmış bir yapı olsun ya da olmasın, önceki araştırmaların raporları her bir değişkenin nasıl tanımlandığını ve ölçüldüğünü ayrıntılı olarak açıklar. Aynı değişkenle ilgili birkaç araştırma raporu okuyarak, tipik olarak standart, genel kabul görmüş bir ölçüm prosedürünün hali hazırda geliştirilmiş olduğunu keşfedebilirsiniz.

Kendi araştırmanızı planlarken, en iyi tavsiye, değişkenlerinizi tanımlamak ve ölçmek için geleneksel yöntemi kullanmaktır. Bu şekilde, sonuçlarınız geçmiş araştırmalarda elde edilen sonuçlarla doğrudan karşılaştırılabilir olacaktır. Bununla birlikte, herhangi bir ölçüm prosedürünün, özellikle operasyonel bir tanımın, dikkate alınan değişkeni sınıflandırmak için basit bir girişim olduğunu unutmayın.

Diğer ölçüm prosedürleri her zaman mümkündür ve değişkeni tanımlamanın ve ölçmenin daha iyi bir yolunu sağlayabilir. Genel olarak, herhangi bir ölçüm prosedürünü eleştirel bir şekilde inceleyin ve kendinize farklı bir tekniğin daha iyi ölçümler sağlayıp sağlayamayacağını sorun.

Aşağıdaki bölümde, herhangi bir ölçüm prosedürünün kalitesini değerlendirmek için kullanılan iki genel kriteri tanıtıyoruz. Sonraki bölümlerde, belirli bir araştırma sorusu için belirli bir ölçüm prosedürünün uygun olup olmadığını etkileyebilecek bazı belirli ölçüm ayrıntılarını inceleyeceğiz.

Aşağıdaki bölümleri okurken, bir ölçüm prosedürü seçiminin bir takım kararları içerdiğini unutmayın. Genellikle kesinlikle doğru ya da kesinlikle yanlış bir seçim yoktur; yine de, diğer araştırmacıların değişkenlerini nasıl ölçeceklerine karar verdiklerinde seçenekleri ve seçimleri olduğunun farkında olmalısınız.

ÖLÇÜMÜN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİĞİ

Önceki bölümde, belirli bir değişkeni ölçmek için genellikle birkaç farklı yöntemin mevcut olduğunu belirtmiştik. Hangi yöntemin en iyi olduğuna nasıl karar verebiliriz? Ek olarak, değişken varsayımsal bir yapı olduğunda, araştırmacı bir ölçüm prosedürü olarak işlemsel bir tanım kullanmalıdır. Özünde, operasyonel bir tanım, doğrudan ölçülemeyen bir şeyi dolaylı olarak ölçme yöntemidir.

Operasyonel bir tanımdan elde edilen ölçümlerin somut olmayan yapıyı gerçekten temsil ettiğinden nasıl emin olabiliriz? Genel olarak, bir ölçüm prosedürünün veya ölçüsünün ne kadar iyi olduğunu soruyoruz. Araştırmacılar, herhangi bir ölçüm prosedürünün kalitesini değerlendirmek için iki genel kriter geliştirdiler: geçerlilik ve güvenilirlik.

Ölçüm Geçerliliği

Bir ölçüm prosedürünü değerlendirmenin ilk kriteri geçerliliktir. Geçerliliği sağlamak için, ölçüm prosedürünün aslında ölçtüğünü iddia ettiği şeyi ölçtüğünü göstermelisiniz. Geçerlilik kavramı apaçık görünse de, belirli bir ölçüm prosedürü kullanıldığında gerçekte neyin ölçüldüğüne dair meşru soruların sorulabileceği durumlar vardır.

Varsayımsal bir yapıyı ölçmek için işlemsel bir tanım kullanıldığında geçerlilik sorunu özellikle önemlidir. Örneğin zekayı nasıl ölçeriz? Cevap, yapamayız. Zeka varsayımsaldır ve doğrudan gözlemlenemez veya ölçülemez. Yapabileceğimiz en iyi şey, akıllı davranışı veya zekanın başka bir dışsal tezahürünü ölçmektir.

Araştırma Yöntemleri
Kesitsel araştırma nedir
Araştırma Nedir
Bilimsel araştırma Nedir
Tanımlayıcı araştırma nedir
Araştırma nedir makale
Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Betimsel araştırma yöntemleri

Geçmişte, araştırmacılar beyin büyüklüğünü (daha büyük beyin, daha fazla zekaya eşittir) ve kafatasındaki tümsekleri ölçerek zekayı ölçmeye çalıştılar. Operasyonel olarak, zekayı beyin büyüklüğü veya tümsekler cinsinden tanımlamak muhtemelen aptalca görünebilir, ancak bir zamanlar bunlar geçerli zeka ölçüleri olarak görülüyordu.

Benzer şekilde, standartlaştırılmış bir IQ testinin geçerliliğini sorgulayabiliriz. Örneğin, IQ’su 158 olan, ancak günlük hayatta inanılmaz derecede aptal olan (sürekli araba anahtarlarını yanlış yere koyan, derslerin ne zaman ve nerede olması gerektiğini unutan, her gün üç paket sigara içen) dalgın bir profesörü düşünün. , giysilerde dikkatsizce yanan delikler).

Bu kişi ne kadar zeki? IQ puanı zekayı gerçekten ölçtü mü? Yine, bu bir geçerlilik sorunudur: Ölçüm prosedürü, ölçmesi gereken değişkeni doğru bir şekilde yakalıyor mu?

Görünüş Geçerliliği

Görünüş geçerliliği, geçerliliğin en basit ve en az bilimsel tanımıdır. Görünüş geçerliliği, bir ölçüm prosedürünün yüzeysel görünümü veya görünen değeri ile ilgilidir. Ölçüm tekniği, ölçtüğünü iddia ettiği değişkeni ölçüyor gibi mi görünüyor?

Örneğin, bir IQ testi mantık, muhakeme, arka plan bilgisi ve iyi bir hafıza gerektiren sorular içermelidir. Bu tür sorular zekayı ölçmek için uygun görünmektedir ve bu nedenle yüksek görünüş geçerliliğine sahiptir. Görünüş geçerliliği sübjektif yargıya dayalıdır ve ölçülmesi zordur. Ek olarak, yüksek düzeyde görünüş geçerliliğinin sorun yaratabileceği durumlar vardır.

Ölçümün amacı açıksa, bir araştırma çalışmasına katılanlar tam olarak neyin ölçüldüğünü görebilir ve daha iyi bir öz-imge oluşturmak için cevaplarını ayarlayabilir. Bu nedenle, araştırmacılar genellikle anketler gibi ölçüm cihazlarının gerçek amacını gizlemeye çalışırlar ve kasıtlı olarak görünüş geçerliliği çok az olan bir ölçüm tekniği yaratmaya çalışırlar.

Eş Zamanlı Geçerlilik

Genellikle, yeni bir ölçümün geçerliliği, yeni ölçüm tekniğinden elde edilen puanların, aynı değişkeni ölçmek için daha iyi kurulmuş başka bir prosedürden elde edilen puanlarla doğrudan ilişkili olduğunun gösterilmesiyle kurulur. Buna eşzamanlı geçerlilik denir.

Örneğin, zekayı ölçmek için yeni bir test geliştirmiş olsaydınız, testinizden alınan puanların, standart bir IQ testinden alınan puanlarla aynı şekilde bireyleri farklılaştırdığını göstererek, testinizin zekayı gerçekten ölçtüğünü gösterebilirsiniz.

Temel olarak, eşzamanlı geçerlilik, aynı değişkeni ölçmek için iki farklı prosedür arasında tutarlılık kurar ve iki ölçüm prosedürünün aynı şeyi ölçtüğünü öne sürer. Bir prosedür iyice yerleştiğinden ve geçerli olduğu kabul edildiğinden, ikinci prosedürün de geçerli olması gerektiği sonucuna varıyoruz. Bununla birlikte, iki ölçüm setinin birbiriyle ilişkili olması, mutlaka aynı oldukları anlamına gelmez.

Örneğin, insanların boylarını banyo tartısına basarak ve görünen sayıyı kaydederek ölçtüğümüzü iddia edebiliriz. Aslında ağırlığı ölçüyor olmamıza rağmen, boyu ölçtüğümüzü iddia ettiğimize dikkat edin.

Ancak, puanlarımız ile daha geleneksel boy ölçümleri arasında oldukça güçlü bir ilişki göstererek iddiamızı destekleyebiliriz (uzun boylu insanlar daha kilolu olma eğilimindedir; daha kısa insanlar daha zayıf olma eğilimindedir).

Ölçümlerimiz için bir dereceye kadar eşzamanlı geçerlilik sağlayabilsek de, ağırlık ölçümünün gerçekten geçerli bir boy ölçüsü olmadığı açık olmalıdır. Özellikle, bu iki ölçüm farklı şekillerde davranır ve farklı faktörlerden etkilenir. Örneğin diyeti manipüle etmek kiloyu etkiler, ancak boy üzerinde çok az etkisi vardır veya hiç etkisi yoktur.

The post Tanımları Kullanmak – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez first appeared on Ödevcim (Ücretli Ödev Yaptırma).