Eğitim Terminolojisi – İzlanda’da Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

Eğitim Terminolojisi – İzlanda’da Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

9 Ocak 2022 Eğitim terimleri sözlüğü kime aittir Eğitim Terimleri Sözlüğü PDF Okul ile İlgili Kavramlar 0
Web Tabanlı Temel Dil Öğretmeni – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez

Eğitim Terminolojisi

ON eğitim terminolojisi, benzer şekilde esnek ve değişken olsa da, ortaçağ İzlanda bağlamında dar bir “okul” tanımının kullanılmasını destekleyen bazı ayrımlar yapar. Bir eğitim durumunu veya olayı açıklayan en yaygın terminoloji, kenna (öğretmek) ve nema (öğrenmek) fiilleridir, bunları kennsla ve nám (eğitim/öğrenme) türevleri takip eder. Bu bölümde incelenen seküler eğitimin ana kaynağı olan Íslendingasögur külliyatı yalnızca bu iki fiili kullanır ve anlaşılan ve öğrenilen konular için özel terimleri tercih ederek soyut kennsla/nám adlarından bile kaçınır.

ON, skóli ödünç sözcüğünü kullanır, ancak yaygın değildir ve bu çalışma için incelenen kaynaklarda tamamen katedraller, manastırlar ve İzlanda dışındaki yerlerle sınırlıdır. Oddi ve Haukadalr gibi büyük çiftliklerde geleceğin piskoposlarının yetiştirilmesi ve yetiştirilmesi bile, birçok bilim insanının okullarda yer aldığını tanımladığı gibi, asla skoli veya ilgili bileşikler kullanılarak tanımlanmaz.

Bu dar kullanım içinde bile, bağlamın bize söyleyebileceği şey, skoli’nin hala Orme’nin İngilizce kullanım tanımlarıyla karşılaştırılabilecek bir anlam değişkenliğine sahip olmasıdır. En az iki durumda, bir fizik okulu olan Hólar’ın bulunduğu yerde belirli bir oda veya binayı gösteriyor gibi görünüyor. Bununla birlikte, daha sık olarak, setja ve halda fiilleri, öğretimin bir katedralde veya manastırda ne zaman yapıldığını tanımlamak için skoli ile birlikte kullanılır veya konumdan ziyade öğretme ve öğrenme etkinliğini gösteren bileşik skólahald bile kullanılabilir.

Diğer terminoloji, kaynakların İzlanda’daki laik ve dini eğitim tanımları arasında daha fazla ayrım sunar. læra (öğretmek) fiili ve ilgili isimler, lærdómr ve læring (öğrenme/eğitim), rahiplik eğitiminin tanımlarıyla sınırlıdır ve yukarıda belirtildiği gibi kennsla/nám isimleri Íslendingasögur’da görünmez ve kullanılıyor gibi görünmektedir.

Bu ayrım, doğal olarak İzlanda dışında gerçekleşen tercüme edilmiş metinlerde geçerli değildir ve özellikle bazı romanslarda læra hem erkeklerin hem de kadınların dünyevi becerilerine uygulanır. Bir öğrenci için kullanılan kennslupiltr ve lærisveinn gibi terimler, genellikle basitçe küçücük prestlingr, sveinn (oğlan) veya hatta sadece klerkr (din adamı) ile anılan dini bir kariyer peşinde koşanlarla sınırlıdır.

Skólasveinn/ skólaklerkr nadirdir ve öğrencileri tercüme edilmiş metinlerde ve İzlanda dışındaki diğer bağlamlarda tanımlamadıklarında, katedrallerle sınırlı görünürler. 2. bölümde tartışılacağı gibi, skólameistari’nin (okul müdürü) ofisi tamamen katedrallerle sınırlıdır. Latince magister’i çeviren diğer terminoloji, yani lærifaðir, İzlanda’daki öğretmenler için nadiren kullanılır, ancak biraz daha fazla anlam esnekliğine sahiptir ve manastır öğretmenleri için geçerli olabilir.


eğitim-öğretim terimleri
Eğitim Terimleri Sözlüğü PDF
Eğitim ile ilgili kelimeler Türkçe
Eğitim terimleri sözlüğü kime aittir
Ders terimleri
Okul ile İlgili Kavramlar
Eğitim terimleri sözlüğü yazarı
Eğitim Bilimleri Sözlüğü


Belki de bir öğretmen için genel bir ortaçağ İzlandaca kelimesine en yakın şey fóstri’dir (üvey baba), ancak sonraki iki bölümde tartışılacağı gibi, fóstri’nin muhtemelen zaman içinde değişen ve değişmeyen karmaşık bir anlamı vardır. mutlaka öğretimle uğraşan birini tanımlayın.

Bütün bunlar akılda tutularak, bu bölümde açıklanan eğitimin hiçbiri bir okulda yer alıyor olarak kavramsallaştırılmamalıdır. Aslında, Hıristiyanlaştırmadan önce İzlanda’da herhangi bir şeyi resmi bir okul olarak tanımlamak yanıltıcı olacaktır. Asıl işi öğretmenlik olan bir kişiye veya her yıl öğrenci gruplarının eğitim arayacakları bir yere dair hiçbir kanıt yok.

Aynı şekilde, Avrupa’nın diğer birçok yerinde olduğu gibi İzlanda’da geç ortaçağ döneminde ortaya çıkan laik okulların hiçbir kanıtı yoktur. Bununla birlikte, bu bölümün inceleyeceğimiz gibi, koruyucu aile uygulaması – biyolojik bir ebeveyn dışında birinin çocuğu büyüttüğü veya büyütmesine yardım ettiği çeşitli uygulamalar topluluğu – öğrencileri ve öğretmenleri bir araya getirmek için yerleşik bir araç sağladı.

Çocuklara koruyucu aile sağlamak, laik eğitimin birincil moduydu, ancak bu aynı zamanda büro eğitimi için de önemliydi ve bir sonraki bölümde daha ayrıntılı olarak ele alınacağı gibi İzlanda okullarının gelişimi üzerinde bir etkisi oldu. Bununla birlikte, eğitim mutlaka koruyucu ebeveynlerle başlamadı. Orta Çağ’da erken eğitim evde, genellikle anne ile öğretmen olarak yapıldı. Burada toplanan referansların çoğu koruyucu ebeveynlerle ilgili olsa da, bu erken eğitimle ilgili bazı ipuçları var ve potansiyel önemini göz ardı etmemeliyiz.

Íslendingasögur’u ve Hıristiyanlık öncesi ve laik eğitim için diğer kaynakları araştırmak, bu nedenle, yalnızca ruhban eğitiminin daha incelikli bir çalışması için önemli bir çerçeve sağlamakla kalmaz, aynı zamanda İzlanda’da herhangi bir tür eğitimin dışında ne kadar eğitimin gerçekleştiğini de bize önerebilir. resmi kurum. Íslendingasögur’daki eğitim referansları muhtemelen geç ortaçağ uygulamalarının belirsiz bir karışımından, Hıristiyanlık öncesi uygulamaların uzak hatıralarından ve saf kurgudan oluşsa bile, pagan okulları hakkında herhangi bir fikri yansıtmaya çalışmadıklarını söylüyor. 

Hristiyanlık Öncesi ve Laik Eğitim Konuları

Íslendingasögur’un eğitim referansları ve burada kullanılan diğer kaynaklar İzlanda’da laik ve Hıristiyanlık öncesi eğitimin en az altı ana konusunu önermektedir: hukuk, büyü bilgisi, rünler, hannyrðir (el sanatları/tekstil becerileri), tarih ve soy bilimi ve şiir. Buradaki tarih, mümkün olan en geniş anlamda, geçmişin insanları ve olayları hakkında her türlü öğrenme veya hikaye anlatımı olarak kastedilmektedir ve bu nedenle, hem şecere hem de şiir ile kapsamlı bir şekilde örtüşmektedir.

Bu listenin ayrıntılı olması amaçlanmamıştır ve diğer birçok beceri, özellikle fiziksel, dövüş ve tarımsal beceriler gibi bazı resmi öğretim unsurlarına sahip olmalıdır. Ancak bu altısı, ya kaynaklarda eğitim bağlamlarında açıkça atıfta bulunulan ya da Hıristiyan eğitimi ve edebiyat kültüründeki sonraki gelişmeler için önemli olanlardır.

Bu konuların çoğu yakından ilişkilidir. Hukuk, rünler, tarih ve soybilim ve şiirin tümü dilin analizini içerir ve bu nedenle metinsel kültür ve gramerin tanıtılması ve geliştirilmesi üzerinde bir etki yapmıştır. Hukuk tarihle birlikte öğretilebilirdi ve bilinen birçok hukukçu da usta şairlerdi, bu da bu konuların birlikte öğretilebileceğini düşündürür. Rahipler daha sonra Latince, bilgisayar, şarkı ve kariyerleri için gerekli diğer becerileri birlikte öğrenecekleri için, din değiştirmeden önce tam bir eğitim muhtemelen birden fazla beceriyi içeriyordu.