Orijinal İş Yapmak – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

Orijinal İş Yapmak – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

14 Ocak 2021 Dünyada yeni iş trendleri Girişimcilik Fikirleri Orjinal iş Fikirleri Yeni is Fikirleri 2020 Zekice is Fikirleri 0
Eğitimde Cep Telefonu Kullanımı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Orijinal İş Yapmak

Yazma ve düşünme birlikte yürür. İlk önce ne düşündüğünüzü çok nadiren çözecek ve sonra yazacaksınız. Normalde sözcükleri ekrana (veya kalemden kağıda) işleme eylemi, ne düşündüğünüzü anlamanıza önemli bir katkı sağlayacaktır. Başka bir deyişle, yazma eylemi çoğu zaman düşüncenizi oluşturabilir.

Kendimize bırakılırsak, birbirimizle çelişen fikirleri neredeyse sonsuza kadar oyunda tutabiliriz, seçici olarak o andaki ihtiyaçlarımıza neyin uyduğuna dikkat ederek ve dün ya da ondan önceki gün söylediklerimiz veya düşündüklerimizle ilgili gerilimleri görmezden gelebiliriz. Her şeyi sistematik bir şekilde yazmak bir bağlılık eylemidir, bu sürekli yeniden işlemeyi ve yeniden şekillendirmeyi önlemek için düşündüklerimizi sağlamlaştırma ve netleştirme kararıdır.

Tüm bu tür belirsizlik çözümleri gibi, bu taahhüdü yapmak psikolojik olarak zordur ve muhtemelen her birimizi kendi düşüncemizin zayıflığı veya yetersizliği ile yüzleşmeye zorlar. Bu hayal kırıklığı potansiyeli, bize yazmaya başlamayı ertelememiz için teşvikler yaratabilir; bu, çok deneyimli yazarlar için bile “yazar blokajı” ile sonuçlanabilecek bir tepki zinciridir.

Bununla birlikte, yeni başlayan doktora öğrencileri için, bir konu seçimi ile yakından ilişkili en karakteristik belirsizlik kaynağı, çalışmalarının normal ‘orijinal çalışma’ gerekliliğine uyup uymayacağıdır. Klasik veya öğretilmiş doktora modellerinde bulunan tüm iyi üniversiteler, tezin veya tezin, bir disiplinde bilginin gelişimine bir tür farklı katkı sağlayan yeni araştırma olmasını talep etmektedir.

Ne tür bir çalışmanın bu kriteri karşıladığını tespit etmek çok zor. Çoğu Avrupa üniversitesinin doktora kuralları (veya değerlendirme listeleri) özgünlüğün nasıl belirleneceği konusunda neredeyse sessizdir. Bunun yerine sürece odaklanırlar ve yalnızca uygun niteliklere sahip denetçilerin orijinal çalışmanın mevcudiyetini (ne olursa olsun) imzalamak için işe alınmasını gerektirirler.

Londra Üniversitesi’nin çoğundan çok daha açık bir özelliği vardır, ancak bu bile, araştırmacılara yalnızca bir doktora tezinin orijinalliği iki şekilde gösterebileceğini söyler. Ya ‘yeni gerçeklerin keşfini’ rapor edecek ya da ‘bağımsız kritik gücün kullanımını’ gösterecek ya da her ikisini birden gösterecektir. ‘Yeni gerçekler’ deneysel araştırmaların sonucudur ve bir araştırma yapılarak tespit edilebilir. 

İs Fikirleri
Yeni is Fikirleri 2020
İş fikirleri – ekşi
Basit iş Fikirleri
Dünyada yeni iş trendleri
Orjinal iş Fikirleri
Zekice is Fikirleri
Girişimcilik Fikirleri

Örneğin, bu, az analiz edilmiş belgelerin okunmasını ve bunlara yorum yapılmasını içerebilir; bir arşivin bildirilmemiş veya yayınlanmamış kısımlarını keşfetmek; daha önce veya yakın zamanda çalışılmamış bir bölgede veya kuruluşta bir vaka çalışması yürütmek; bir anket yürütmek veya yayınlanmış sayısal bilgileri bir araya getirmek ve ardından verileri istatistiksel olarak analiz etmek; ve bunun gibi. “Bağımsız kritik güç”, neredeyse “özgünlük” kadar belirsiz bir kriterdir.

Ama muhtemelen buradaki fikir, tez yazarının bazı önemli teorik veya tematik tartışmaları düzenli ve tutarlı bir şekilde sıralayabildiğini ve halihazırda analiz edilmiş konuları makul ölçüde farklı bir açıdan veya kendi bakış açısıyla inceleyebileceğini göstermesidir. 

‘Bağımsızlık’ kavramı, belge düzeyinde önemli bir kavramdır. Bir doktora adayının, kendi disiplinindeki önemli konularda kendi ayırt edici profesyonel “sesi” ile konuşması beklenir. Bu durum, doktora öğrencilerinin işlerinde genel olarak müfettişlerine yardımcı olmaları veya belirli bir konuda bölümlerinin bağlarında çalışan çırak olmaları (aynı zamanda öğretim gibi faaliyetleri üstlenirken) beklendiği ülkelerde daha az görünür olabilir.

Bu öğrenciler için, doktorayı ödüllendirmek için “bağımsız çalışma” kriterinin önemini takdir etmek endişe verici olabilir. Yeni doktora eğitimi almış kişiler ne danışmanlarının klonları ne de sadece ayak izlerinde yürüyebilirler. Çoğunlukla bu farkındalık, öğrencilerde oldukça geç, bazen son taslağa kadar ya da belki de final sözlü sınavın kendisinde ortaya çıkar.

Yüksek düzeyde yalıtılmış doktora öğrencileri için, doktora çalışmalarından bir makale veya bir kitap yayınlama girişimleri reddedildiğinde veya diğer üniversitelerdeki randevular zor olduğunda çok daha sonra gelebilir.

Çalışmanızı hala yerleşik bir akademik geleneğe ve disiplininizin çağdaş söyleminin bir kısmına dayandırırken kendi görüşünüzü çerçevelemek, gelişmesi zaman alan bir beceridir. Yeni başlayan öğrencilerin yanlış gidebilecekleri iki yaygın yol vardır: ya bir yandan mevcut literatürden aşırı derecede türetilmiş olmak ya da diğer yandan kendi katkılarının yeniliği ya da değeri hakkında aşırı iddiada bulunmaktadır.

İlk aşırılık, açılış bölümünüzü veya bölümlerinizi yalnızca veya kapsamlı bir şekilde, bir önceki çalışma ve makalelerin art arda gelen özetleri etrafında yapılandırmaktır. Burada referanslar ve alıntılar, bir noktadan diğerine akıp gitmek için kullanılan bariz koltuk değnekleridir.

Bu sendromun açıklayıcı bir işareti, her paragrafın açılış kelimelerinin bir başkasının adı ve referansı olduğu uzun bir paragraf dizisidir. Bu şekilde yazmak basitçe okuyuculara istenmeyen bir mesajı işaret eder.

Özellikle ‘büyük kitap’ tezleri yapan öğrenciler için, araştırma literatürünün sorularının ölçeği çoğu zaman, kendi çalışmalarına, onu bir şekilde kapaklarında özümsemek için uzun literatür incelemeleri yazarak başlamalarını önerir. Bu alıştırma, yorumda binlerce kelime üretebilir.

Ancak diğer insanların katkılarını araştırmak, genellikle yalnızca yüzeysel bir kapsama veya önceki çalışmaların eleştirilerine yol açar. Sizi kendi ayırt edici sorunuzu bulmaya her zaman yaklaştırmaz. Ve tez konunuzu kısaltmak veya kişiselleştirmek konusundaki yetersizliği vurgulayabilir.

Buradaki ters etkiler genellikle ciddidir. Başkasının sorusunu yanıtlamaya çalışmak ve elinizin altındaki sınırlı zaman ve kaynaklarla bunun yapılamayacağını aşamalı olarak keşfetmek çok iç karartıcı olabilir.

Aşırı uzatılmış bir literatür incelemesi, çok fazla zaman tüketebilir ve çoğu zaman öğrencileri bir yıl veya 18 ay boyunca kendi yaratıcı çalışmalarını yapmayı ertelemeye yönlendirir. Öyle bile olsa, kendine daha az güvenen denetçiler ve danışmanlar genellikle bu davranış biçimini teşvik eder. Konunuza aşina değillerse, bir literatür taraması, ihtiyaçları için işlevsel görünebilir ve onlara bu konuda hızlı bir temel eğitim sağlar.