Öz-bildirim – Almanya’da Eğitimin Değerlendirilmesi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Anketler

Anketler, her bir HEI’nin başkanına hitap edecek ve daha sonra bunları araştırma, ana çalışma kursu, ek çalışma kursu ve öğretmen eğitimini kapsayan genel bölümleri tamamlamaları için dekanlara iletecektir.

Profesörler daha sonra yayınlara, finansmana ve incelemeye ne kadar dahil olduklarına ilişkin ayrıntılar dahil olmak üzere konuya özel girişleri tamamlayacaklardı. Anketler/kendi raporları, 1 Ağustos 2003 tarihine kadar doldurulacak ve evalag’a geri gönderilecekti.

Öğle yemeğinden sonra Wijnen, değerlendirmenin lojistiğine değinerek süresi, yerinde ziyaretlerin nasıl gerçekleştirileceği ve yorumlanacağı, uzmanların bireysel sorumluluklarının neler olacağı ve evalag’ın bunları nasıl destekleyeceği hakkında konuştu. Her kurum sadece birer haftalık üç blok içinde bir gün ziyaret edilecek ve haftada beş kurumun ziyaret edilmesine izin verilecektir (şu anda toplamda 15 HEI).

Yerinde ziyaretlerin tamamlanmasının ardından, değerlendirme sonuçlarının her biri ile sırayla tartışılacağı HEI’lerden temsilcilerle (14-16 Ocak 2004) bir toplantı yapılacaktı; bu, Martina Röbbecke’nin ‘çok alışılmadık bir araç’ olarak tanımladığı bir prosedürdür.

Ancak Stockmann, değerlendiricilerin bir değerlendirmenin sonunda dahil olan diğer paydaşlarla buluştuğu sözde sonuç çalıştaylarının (Abschlussworkshops) çok etkili olabileceği gerçeğine değinmiştir, çünkü değerlendiriciler onlarla yüz yüze konuşarak olasılığı artırmaktadır. değerlendirme sonuçlarının ve önerilerin kabul edilmesi ve uygulanması. Guba & Lincoln ayrıca paydaşları bir değerlendirmenin son aşamasına dahil etmenin bulguların uygulanma olasılığını artırdığına inanıyor.

Wijnen daha sonra, gelecekteki tarihleri ​​ve uzman grubunun saha ziyaretlerinden önceki hazırlık toplantısını ve bu grupların ilk oluşumunu tartışmaya geçti. Bir sonraki toplantı 25 Eylül’de Mannheim’da yapılacak ve bu sırada yerinde ziyaretler hazırlanacak ve çeşitli HEI’ler için gruplar tahsis edilecektir.

Evalag, her biri toplamda beş üyeden oluşan ziyaret taraflarını bir araya getirmeye yardımcı olacaktır. Bazı uzmanlar ‘rapor yazarları’ olarak işlev görecek ve bu nedenle nihai değerlendirme raporunun derlenmesinde daha büyük bir rol oynayacaktır.

Her bir HEI’den gelen bireysel HEI raporları, bulgularının tartışılacağı genel kurul toplantısından bir hafta önce hazır olmalıdır. Karlsruhe ve Stuttgart Üniversiteleri sırasıyla İşletme Eğitimi ve mesleki öğretmen eğitimi ve Teknik Eğitim sunduğundan, grup Teknik Eğitim alanında bir uzmanın da komisyona atanması gerektiğine karar verdi.

Öz bildirim TDK
Öz bildirim eş anlamlısı
Öz bildirim nedir
Öz Bildirim Ölçeği
Self-report
Self report nedir
Self report Among Us ne demek

Uzmanlar günün olayları hakkında ne hissetti? Önlerinde ne olduğuna dair yeterli bilgi verildiğini düşünüyorlar mıydı? Bu ilk görüşmeden sonra birbirleri hakkında ne düşündüler? Phillips’in 16 Nisan 2003 tarihli günlüğüne dönersek, en azından bir uzmanın nasıl hissettiğini öğrenebiliriz.

Bu, değerlendirmenin bu erken aşamasında hâlâ bekleyen cevaplanmamış soruların sayısının göstergesidir ve ayrıca grubun, ampirik eğitim araştırmasının rolüne yönelik bakış açılarının ne ölçüde yönlendirilmesi gerektiğini ancak şimdi öğrendiğini gösterir. Görevi kabul ettiklerinde birçoğunun farkında olmadığı bir şeydir

Bu alıntı ayrıca, çalışmanın organizasyonu ile ilgili bazı sorular üzerinde hala anlaşmaya varılması gerektiğinden, değerlendirme metodolojisinin gelişen doğasının arkasındaki sorunlu doğayı da ortaya koymaktadır.

Komisyonun özeti hakkında çok fazla tartışma var. Asıl endişe, bunun çok büyük ve karmaşık olması ve herhangi bir soruşturmanın üniversiteler ile PH’lar arasında ayrım yapmak zorunda kalması gibi görünüyor. Daha sonra taslak anketin ayrıntılı bir değerlendirmesine geçiyoruz ve bazı temel yeniden yapılandırmalara karar veriyoruz, böylece ayrı bölümler “eğitim” ve öğretmen eğitimi ile ilgilenecek.

Metnin hazır olmadan önce birkaç taslaktan daha geçmesi gerekecek gibi görünüyor. O zaman kurumların, çok sayıda karmaşık bilgiyi sağlamak için yaklaşık üç ayı olacak. Kim sağlayacak? Başkanlar/rektörler? Dekanlar mı? Profesörler? Muhtemelen herkesin bir karışımı.

Bireylerden çok sayıda veri (ve örneğin yayınlar) toplamaya karar veriyoruz ve her bir kişiden en iyi dört yayını istemeye ilişkin İngiliz modelini öneriyorum. […] Aynı zamanda, RAE değerlendirmesinde büyük ölçüde yer alan şeyin – tutarlı araştırma stratejilerine sahip olma ihtiyacının – görülmesi konusunda da çok şey yapılmaktadır.

Öz-bildirim için A ve B anketlerinin derlenmesi

Değerlendiriciler, ilk genel kurul toplantısının tutanaklarının bir kopyasını aldıklarında, önceki tüm değerlendirmelerinde kullanılmış olan standart değerlendirme anketi de kendilerine gönderildi. Ancak, bu değerlendirmenin amaçları doğrultusunda, mevcut anketin HEI’lere dağıtılabilmesi için önemli ölçüde değiştirilmesi gerekiyordu.

Anayasa toplantısından önce Röbbecke, Baumert, Horstkemper ve Wijnen ile birlikte yeni anket üzerinde çalışmaya başlamıştı ve 10 Nisan’a kadar herkesin ilk genel kurul toplantısında aldığı ilk taslağı hazırladı. Phillips tarafından hemen önemli geri bildirimler sağlandı.

24 saat içinde, anketin gözden geçirilmesinde dikkate alınabileceğini düşündüğü noktalara ilişkin kapsamlı bir öneri listesi hazırladı (e-posta, 17.04.03). Sahip olduğu değerlendirme türlerini incelemek yararlıdır, çünkü bu, bir uzmanın kalite kavramlarına ışık tutar, bu da tüm grubu temsil etmesi zorunlu olmasa da, bize bu noktaların nasıl ele alındığına dair büyüleyici bir içgörü sağlar. tartışıldı.

Arşivler, diğer uzmanların geri bildirimlerine ilişkin daha fazla belgesel kanıt ortaya koymadı ve bu nedenle burada yalnızca onun önerilerine güvenmek zorunda kalacağız. 

 Profesör’ün 10 Nisan 2003 tarihli taslak anket hakkındaki yorumları

Taslak ankette yer alan noktaların her birini tartışmamasına rağmen, Phillips’in yorumları bize bu özel uzmanın kendisini ifadelerin ayrıntılarına ne kadar dahil ettiğini ve dolayısıyla HE’deki kalite kavramlarını anladığını gösteriyor.

Ayrıca önerileri, yabancı uzmanlardan biri olarak, İngiliz üniversite ortamından biraz farklı bir geleneğe sahip olduğu gibi, yargılamalara besleyebildiği türden bilgileri vurgulamaktadır.

Önerileri gözden geçireceğiz ve bazı fikirlerinin ne ölçüde benimsendiğini ve HEI’lere dağıtılan nihai anketlere dahil edildiğini ortaya koyacağız. Aşağıdaki bölüm, onlar hakkında yorum yapmayı seçtiği sırayla noktadan noktaya hareket eder ve bu nedenle konu oldukça çeşitlidir ve mantıksal olarak bağlantılı olması gerekmez.