Dağıtılmış Uzantı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

Dağıtılmış Uzantı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

23 Ağustos 2022 Chrome extensions Chrome uzantılar Uzantılar 0
Dağıtılmış Uzantı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Akranlarla  Öğrenme

Başlangıç ​​seviyesindeki öğrenciler genellikle nesne yönelimli modelleme ve programlamayı öğrenmede zorluklar yaşarlar. Nesne yönelimini öğrenirken, öğrenciler genellikle ders kitaplarındaki örneklerden öğrenirler veya öğreticiler veya örnekler aramak için çevrimiçi arama motorlarını kullanırlar. Nesne yöneliminin öğrenilmesini desteklemek için birkaç araç ve alternatif didaktik yaklaşım tasarlanmıştır.

Ancak, OO öğrenimini desteklemek için tasarlanmış araçların çoğu (örneğin BlueJ ve Karel J), son öğrenme teorilerinin vurguladığı ve çoğunlukla tek kullanıcılar için tasarlanmış öğrenmenin sosyal yönünü dikkate almamıştır. BlueJ’i NetMeeting ve Centra ile kullanarak iki pilot deney yaptık ve bu iki deneyden elde edilen bulgulara dayanarak, öğrencilerin akranlarıyla OO öğrenmesini desteklemek için BlueJ için bir eklenti tasarladık.

BlueJ, “giriş düzeyinde öğretmek için özel olarak tasarlanmış bir Java geliştirme ortamıdır”. Nesne yönelimli programlamada yeni başlayanlar için mevcut en popüler nesne yönelimli öğrenme ortamlarından biridir. Kullanıcıların gerçek olayları gerçek dünya perspektifinden nesne yönelimli bir bağlama soyutlamasına olanak tanır.

Ayrıca, kullanıcıların sınıfları görselleştirmelerine olanak tanır, böylece öğrencilerin nesne yönelimli kavramları anlamalarını kolaylaştırır. BlueJ’nin en büyük avantajlarından biri, Eclipse, Netbeans ve Forte gibi daha büyük Entegre Geliştirme Düzenleyicileri (IDE) ile tipik olarak ilişkili tüm gereksiz işlemleri kaldırmasıdır. Ancak, BlueJ yalnızca bireysel öğrencilere odaklanır ve sosyal etkileşimler ve sosyal öğrenme için destekten yoksundur.

Sosyal öğrenme anlayışımız, eğitim teknolojisinde yeni bir paradigma olan Bilgisayar Destekli İşbirlikçi Öğrenme (CSCL) içindeki araştırmayı takip etmektedir. Lipponen’e göre CSCL, teknoloji tarafından desteklenen işbirlikçi öğrenmenin akran etkileşimini nasıl geliştirebileceğine ve gruplarda nasıl çalışabileceğine ve işbirliği ve teknolojinin topluluk üyeleri arasında bilgi ve uzmanlığın paylaşımını ve dağıtımını nasıl kolaylaştırdığına odaklanıyor.

BlueJ’i NetMeeting ve Centra ile kullanan pilot deneylerimiz, nesneler, sınıflar ve ilgili diyagramlar hakkında ortak bir anlayış oluşturmak için akranlarla eşzamanlı sosyal etkileşimlerin önemli olduğunu göstermektedir. Ancak, OO öğrenmede eşzamanlı işbirliği her zaman arzu edilmez.

Örneğin, bazı öğrenciler diğer öğrencilerin önünde hata yapmak veya yanlış bir şey söylemek istemediği için diğer tüm öğrenciler izlerken harekete geçmekten korktular.

Bazı öğrenciler kendi başlarına oturup sorunları çözmeyi tercih ettiklerini ve herhangi bir zorlukla karşılaşırlarsa web’de cevaplar için kontrol edeceklerini, ders kitaplarına baktıklarını veya tüm arkadaşlarının irtibat kişisi olarak listelendiği Yahoo Messenger’a giriş yapacaklarını bildirdi. ve yardım isteyin. Bu, öğrencilerin projelerini ortak bir alana göndermeden önce kendi başlarına düşünebilecekleri, deneyebilecekleri ve yansıtabilecekleri özel bir alana ihtiyaç olduğunu göstermektedir.


Chrome uzantılar
Uzantılar
Chrome Web Mağazası
Chrome Web Mağazası mobil
Chrome extensions
Google Chrome
Google Web Mağazası
Chrome Dino


Dağıtılmış Uzantı

BlueJExchanger, Eşler Arası (P2P) dosya paylaşım mimarisine dayanmaktadır. Öğrencilerin hangi projeleri paylaşacaklarını ve hangilerini indireceklerini seçmelerine olanak tanır. Öğrencilerin yeni indirilen bir projeyi açmak için çalışma ortamlarından ayrılmaları gerekmez. BlueJExchanger ile öğrenciler, iş akışlarında dikkatleri dağılmadan birbirlerinden proje indirmekte özgürdürler.

BlueJExchanger’ın tasarımı, öğrencilere özel olarak çalışmayı seçme, ne zaman ve hangi projeleri paylaşacaklarına ve hangi projeleri kontrol edeceklerine karar verme özgürlüğü verirken, öğrencilerin birbirlerinin projelerini paylaşmalarına ve öğrenmelerine izin vererek aralarındaki etkileşimleri destekler.

BlueJExchanger asenkron bir ortam olduğu için, öğrencileri yorum yapmak için izin istemekten ve beklemekten (el kaldırmak) ve ekranın yenilenmesini beklemekten kurtarır. Öğrencilerin, arkadaşlarının önünde hata yapma konusunda endişelenmelerine gerek yoktur. Bu onların işbirliğine daha aktif katılmalarını sağlar.

BlueJExchanger’daki farkındalık mekanizması, paylaşılan projeleri projelerin açıklamaları ve sahiplerinin adlarıyla ilişkilendirir. Öğrencilerin, kendi etkinlikleri için bir bağlam sağlayan başkalarından paylaşılan projeleri kontrol ederek başkalarının etkinliklerini (şemalar oluşturma ve kod yazma) anlamalarını ve onlardan öğrenmelerini sağlar.

Ayrıca öğrencilerin kendi etkinlikleri üzerinde düşünmelerini sağlar. BlueJExchanger’daki farkındalık bilgisi, öğrencilerin kendi görevlerine/aktivitelerine odaklanmalarını ve kesintisiz çalışmalarını sağlayan, müdahaleci olmayan bir şekilde sağlandı. BlueJExchanger ayrıca öğrencilere, proje sahibi tarafından sağlanan anahtar kelimelere dayalı olarak ilgili projeleri arama olanağı sağlar.

Esneklik, BlueJExchanger’ı tasarlarken ana endişelerden biridir. BlueJExchanger, öğrencilere herhangi bir yapı dayatmaz, bu da öğrencilerin kendi çalışma stillerini kullanmalarını mümkün kılar. Öğrenciler özel olarak çalışmayı seçebilirler. Yardıma ihtiyaçları olduğunda, diğer öğrencilerden veya öğretmenden gelen projelere bakabilirler. Projelerinden memnun olduklarını ve kendilerine güvendiklerini hissettiklerinde, başkalarının da kontrol edebilmesi için onları paylaşım listelerine ekleyebilirler.

BlueJExchanger’ı BlueJ ile Entegre Etme

BlueJExchanger, BlueJ Ortamına sorunsuz bir şekilde entegre edilmiştir. Öğrenciler, ilgili projeyi bulmak için bilgi aramak için başka ortamlara geçmek zorunda kalmazlar ve bir dosyanın nasıl indirileceği veya BlueJ’e nasıl aktarılacağı gibi programatik olmayan konulara zaman harcamak zorunda kalmazlar. BlueJExchanger, yönetim görevlerine zaman harcamak yerine öğrenme görevlerine odaklanmalarına olanak tanır.

BlueJExchanger, BlueJ menüsünde bir menü öğesi seçilerek başlatılabilir. Her öğrenci hangi projeleri paylaştığını görebilir. Öğrenci proje ekle butonuna tıklayarak paylaşım proje listesine proje ekleyebilir.

Eklenen proje tüm çevrimiçi akranlar için geçerli olacaktır. Öğrenciler “bağlan/bağlantıyı kes” düğmesine tıklayarak çevrimiçi ve çevrimdışı arasında geçiş yapabilirler. Bir öğrenci çevrimiçi olduğunda, tüm diğer öğrenciler tarafından sunulan tüm projeleri almak için “proje al” düğmesine tıklayabilir.

BlueJExchanger Mimarisi

BlueJExchanger bir P2P uygulaması olarak tasarlanmıştır. Daha yüksek derecede ademi merkeziyetçiliğe izin verir. P2P işbirliğini ve işbirliğini desteklemek için, kullanıcı adı ve parolaların bir veritabanında depolandığı kimlik doğrulama denetimi için merkezi bir sunucu kullanıldı. Bu veritabanı, sunucuya erişimi kontrol eden bir arama mekanizması görevi görür. Projeleri veritabanında saklamaktan kaçınmak için merkezi sunucu, istemcileri yalnızca eşleri hakkında bilgilendirir.

BlueJExchanger dört ana bileşen içerir:

  • BlueJServer: Bu, tüm istemcileri bir ağda bağlı tutan merkezi sunucudur.
    kolay değişiklik sağlayan uçucu veri yapısı. Kullanıcı doğrulaması yapmaktan, yeni kullanıcıları kaydetmekten ve bağlı diğer eşlerin bir listesini yayınlamaktan sorumludur.
  • BlueJServerHandler: Sunucu tarafında kalır ve istemcilerden sunucuya olan bağlantıları yönetir. BlueJServerHandler, sunucuya iletilen verileri okumaktan ve değişiklikler meydana gelirse bildirmekten sorumludur.
  • BlueJPeer: İstemci tarafında kalır ve sunucuya olan bağlantıyı yönetir. Bir istemci sunucuya bir proje yüklemek veya yeni bir kullanıcı kaydetmek istediğinde BlueJPeer etkinleştirilir. BlueJPeer ayrıca sunucudan gelen verileri de dinler. Bağlantı açık kaldığı sürece, her istemci yeni istemciler hakkında çevrimiçi olarak veya kullanıcı kimlik doğrulamasının kabul edilip edilmediği konusunda bildirim alabilir.
  • BlueJPeerClient: İstemci tarafında kalır ve P2P iletişimini yönetir. Projelerle ilgili bir istek aldığında, BlueJPeerClient, yerel bilgisayarda proje adıyla bir arama yaparak asıl projeyi alır. Dosya aramasından sonra, talep edilen proje talep eden müşteriye geri gönderilir.