Doktora Çalışması (2) – Çağdaş Yüksek Öğretimde Doktora Çalışması – Farklı Toplumlarda Doktora – Birleşik Krallık’ta Doktora – Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) *** 75 93 @ İletişim İçin Mail Gönderin bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 09:00 - 21:00 arası hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma ...

Doktora Çalışması (2) – Çağdaş Yüksek Öğretimde Doktora Çalışması – Farklı Toplumlarda Doktora – Birleşik Krallık’ta Doktora – Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

6 Kasım 2020 Birleşik Krallık'ta Sunulan Doktora Ödüllerinin Değişen Yapısı ve Hacmi Doktora Çalışması (2) - Çağdaş Yüksek Öğretimde Doktora Çalışması - Farklı Toplumlarda Doktora - Birleşik Krallık'ta Doktora - Doktora Çalışması Yaptırma - Doktora tezi - Doktora Tezi Ücretleri doktora ödüllerinin en önemlisi geniş doktora kategorisi Küresel pazar ve özellikle İngiltere Nitelikler ve Doktora Çalışması Ödevcim Yüksek Öğrenimin Çerçevesi 0
Doktora Çalışması (2) - Çağdaş Yüksek Öğretimde Doktora Çalışması - Farklı Toplumlarda Doktora - Birleşik Krallık'ta Doktora - Doktora Çalışması Yaptırma - Doktora tezi - Doktora Tezi Ücretleri

 

Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Doktora Çalışması Yaptırma, Doktora Yardım Alma, Doktora Danışmanlık, Doktora Tezi, Doktora Tezi Ücretleri, Doktora Ödevi, Doktora Ödevi Yaptırma, Doktora Projesi, Doktora Projesi Yaptırma


Yüksek Öğrenimin Çerçevesi

Nitelikler ve Doktora Çalışması

Doktora çalışması bağlamında QAA’nın yeri ve rolü, bu kitabın başka bir bölümünde incelenmiştir. Bu girişin amaçları doğrultusunda, Harris raporunun ve daha sonra Dearing raporunun  hem Birleşik Krallık yüksek öğrenim sektöründe mevcut olan ödül ve ödül başlıkları hem de doktora çalışma bu eleştirilerden muaf değildi.

Harris ve Dearing tarafından gündeme getirilen sorunların bir kısmını çözmeye çalışan Yüksek Öğretim Nitelikleri Çerçevesinin erken formlarında, Doktora, Profesyonel Doktora programlarından, ikincisinin kredi notu alması gerekirken, birincisi (kredi derecelendirme Bölüm 5’te daha kapsamlı olarak ele alınmıştır) alınmıştır.

Bununla birlikte, çoğunlukla, Yüksek Öğrenim Nitelikleri Çerçevesi, Birleşik Krallık’taki HEI’lerin doktora programlarını nasıl tasarlayıp sunduklarını büyük ölçüde etkilemez. Bir önemli özellik, ilgili bölümlerde atıfta bulunulan doktora düzeyi ödülleri için yeterlilik tanımlayıcısına aittir. Özetle, Birleşik Krallık şimdi neyin bir doktora başarısı seviyesini oluşturması gerektiğine dair bir tanıma sahiptir.

HEI’ler bunu doktora ödülleri kriterlerinde farklı şekillerde yorumlayabilir, ancak yeterlilik tanımlayıcısı bu kriterlerin yol açabileceği bir standart olarak hareket eder. Tanımlayıcıların daha geleneksel PhD formları, tanımları veya değerlendirme kriterleri üzerinde önemli bir etkisi olduğuna dair çok az kanıt vardır. Doktora, Çerçevenin mekanik yapılarının kapsamının üstünde mi yoksa ötesinde mi varsayılıyor?

Yüksek Öğrenim Nitelikleri Çerçevesi, aynı zamanda doktora çalışması alanını tanımlar;

  • (i) “doktor” unvanı, yalnızca “doktora düzeyinde yeterliliğin tüm beklentilerini” karşılayan nitelikler için kullanılmalıdır,
  • (ii) doktora ve başlıklarının yalnızca ‘değerlendirme yalnızca nihai tez veya yayınlanmış çalışma ile yapıldığı’ durumlarda kullanılmalıdır ve
  • (iii) doktora programlarının önemli öğretilmiş unsurlar içerdiği durumlarda, disiplinin başlığı normalde başlığa dahil edilmelidir.

Bu nedenle, Birleşik Krallık’ta belirli türdeki doktora ödülleri için gerekli olan işin kalitesi ve verilen eğitim programlarının içeriğine göre bu ödüllerin nasıl isimlendirilebileceği konusunda bir miktar ulusal rehberlik vardır.

Bir anlamda yukarıdaki kısıtlamalar problemsizdir. Ancak, bir araştırma derecesi isimlendirmesinde “öğretilen” bileşenin unsurlarına bağlanma tehlikesi vardır. Doktora adayı, araştırma çalışmalarını tamamen eğitim alanında, örneğin çocukların özgül okuma güçlüklerini ve bunların pedagoji ile ilişkisini araştırabilir ve bu konuda denetimli bir araştırma eğitimi programını müzakere edip takip edebilir.

Benzer şekilde, bir aday, araştırma metodolojisi konusunda çeşitli araştırmalar ve eğitim içeren önceden belirlenmiş bir müfredatı takip edebilir, yukarıdaki örnekte olduğu gibi aynı türde bir konuda nihai bir tez hazırlayabilir ve bir EdD ile ödüllendirilebilir. Bu nedenle, ayrım neredeyse tamamen benzer bir sona giden süreçte yapılır.

İlk örnekteki adaya, çalışmanın eğitim alanına ve aslında öğretmenlerin mesleki uygulamalarının belirli bir yönüne odaklandığı gerekçesiyle doktora yerine bir eğitim verilip verilmeyeceği sorusu ortaya çıkmaktadır. Bu, doktora unvanlarının kullanımının mevcut ortamında çözülmemiş bir ikilemdir.

Öğrenim süreci ne olursa olsun, tüm Doktora programlarının PhD olarak adlandırılması gerektiğini beyan etmek için bir argüman inşa edilebilir sonuçta, birinci derece ve yüksek lisans düzeyinde, ödüller sürece göre değil, sonuçlara göre farklılaştırılır. Alternatif bir argüman, tüm doktora çalışmalarının disiplinle (örneğin, DPsych, DPhys, DLing, DHist, vb.) potansiyel olarak kafa karıştırıcı ve düzensiz bir çözüm olması gerektiği olabilir.

Doktora unvanlarının bu kullanım sorusu, Profesyonel Doktoralar ile ilgili bölümde yeniden ele alınmaktadır, ancak bizim amaçlarımız açısından, Birleşik Krallık’taki doktora çalışmasının belki de ikna edici bir şekilde isimlendirme ile sınırlandırılmadığını ve Harris’in doktoru sınırlama veya kısıtlama girişimlerinin aksine, not etmek önemlidir. Özellikle Profesyonel Doktora ile ilgili olarak farklı isimlendirmelerin kullanılması, unvan belirlemede yaratıcılık çiçek açmaktadır.

Birleşik Krallık’ta Sunulan Doktora Ödüllerinin Değişen Yapısı ve Hacmi

Bu yazı dizisindeki tartışmalarımızın bağlamı, Birleşik Krallık’ta sunulan doktora ödüllerinin değişen yapısı ve hacmi ve katılan adayların sayısıdır.

Lisansüstü nüfustaki büyüme, Birleşik Krallık’taki ilk büyük Yüksek Öğretim çalışması olan Robbins raporunun (Robbins 1963) 1961 / 62’de bir nüfusa dikkat çekmesiyle 1960’larınkine tamamen uymayan bir sektör yaratmıştır. 19.400 tam zamanlı ve 6.300 yarı zamanlı öğrenciden. Harris raporu sırasında 1994/95 itibariyle 128.300 tam zamanlı ve 187.100 yarı zamanlı yüksek lisans öğrencisi vardı.

Lisansüstü öğrenci sayılarının göreceli konumu bu dönemde benzer şekilde değişti. 1979’da, toplam öğrenci nüfusunun% 13’ü lisansüstü idi (toplam 787.000 nüfus içinde 100.900 lisansüstü), ancak 1994 / 95’te karşılaştırılabilir rakam% 21’di (1.528.600 nüfustan 315.400). Bin yılın sonunda, lisansüstü öğrencilerin toplam nüfusu 151,330 tam zamanlı ve 257,290 yarı zamanlıydı.

Benzer şekilde, yarı zamanlı öğrenci sayısında artış ve cinsiyet dengesinin eşitlenmesi ve son zamanlarda denizaşırı öğrenci sayısında önemli bir artış ile program tarzında yapısal değişiklikler gözlemlenmiştir. 1992 / 93’te Birleşik Krallık’taki HEI’lerde 25.100 uluslararası yüksek lisans öğrencisi vardı, AB’den% 8 ve dünyanın geri kalanından% 92. 1997/98 itibariyle bu rakam 81.000’e yükseldi, bunun% 33’ü AB’den ve% 67’si dünyanın geri kalanından idi ve teorik olarak programların finansmanı üzerinde büyük bir etki yarattı.

Küresel pazar ve özellikle İngiltere’nin bu pazardaki konumu, kalite tartışmalarında önemli bir faktör olmuştur. Doktora ödüllerine basitçe bakarsak, bu büyümenin önemi, 2000 yılında 129 HEI tarafından verilen 13.670 doktora ile daha da vurgulanmaktadır. 

Tablo 1.2’de açıkça görüldüğü üzere ödül dağılımı üniversiteler arasında oldukça çarpıktır. Hepsi İngiltere’de bulunan beş üniversite  Cambridge, Oxford, Birmingham, Manchester ve University College London, 2000 yılındaki toplam ödüllerin% 25’ini oluşturdu. Bu yoğunlaşma, İngiltere’yi oluşturan ülkeler için rakamlarla daha da vurgulanmaktadır.

Bu rakamlar elbette her bir ülkedeki HEI’lerin sayısını veya büyüklüğünü veya ulusötesi hareket nedeniyle Doktora verilen ülkelerin her birinden toplam öğrenci sayısını hesaba katmaz ve bu nedenle biraz dikkatle yorumlanmalıdır. . Bununla birlikte, İngiliz üniversitelerinin İngiltere doktora eğitimi pazarındaki hakimiyetini açıkça göstermektedirler. Rakamlar ayrıca çeşitli ödülleri de gizler.

Doktora, doktora ödüllerinin en önemlisi olmaya devam ederken, son on yılda Profesyonel Doktora, Uygulamaya Dayalı Doktora, Yayınlanmış Çalışmalarla Doktora, Yeni Nesil Doktora ve diğerleri gibi ödüllerin gelişimini gördü.

İlginç bir şekilde, HESA’nın hepsini geniş doktora kategorisinde birleştirdiği için, bu yeni ödülleri toplam sayı olarak ayırt etmemize izin veren ulusal veriye sahip değiliz. Yine, bu, ulusal planlamayı veya bilgili yerel kalkınmayı zorunlu olarak engelleyen bir netlik eksikliği örneği gibi görünmektedir.


Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Doktora Çalışması Yaptırma, Doktora Yardım Alma, Doktora Danışmanlık, Doktora Tezi, Doktora Tezi Ücretleri, Doktora Ödevi, Doktora Ödevi Yaptırma, Doktora Projesi, Doktora Projesi Yaptırma