Doktoranın Kökenleri ve Yapısı – Dünya Çapında Doktora – Doktoranın Gelişimi – Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

Doktoranın Kökenleri ve Yapısı – Dünya Çapında Doktora – Doktoranın Gelişimi – Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

18 Aralık 2020 Bilimsel makale Bilimsel Tez Örnekleri Doktora Yapısı Dünyanın en çok Okunan makaleleri En iyi makale siteleri Güncel makaleler 2020 İlgi çekici Makale konuları Kısa Makaleler 0
Doktoranın Kökenleri ve Yapısı – Dünya Çapında Doktora – Doktoranın Gelişimi - Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

Doktoranın Kökenleri ve Yapısı

1. Bölümde, bu yazı dizisinin kökenini ve bilgi toplamak için kurulan yapıyı açıklıyoruz. Doktoranın günümüze kadar nasıl geliştiğini ve dünya çapında doktora çalışmasının karşılaştığı bazı temel sorunları geniş terimlerle açıklıyoruz.

Amacımız, doktora çalışmasının nasıl geliştiğini ve gelişmeye devam edebileceğini düşünürken, önemli olduğunu düşündüğümüz konulardan bazılarının dünya genelindeki örnek ülkelerden bakış açılarını kullanarak haritalandırmaya başlamaktır.

Karşılaştırmalı veri oluşturmanın tehlikeleri tartışılır ve buradaki amaç, bu yazı dizisindeki bilgi ve tartışmaların dünya çapında doktora çalışmasını planlayan ve düzenleyenler için yansıtıcı araçlar olarak ele alınmasıdır. Kişinin kendi sistemini daha geniş uluslararası sahne perspektifinden görmenin, sistemlerin neden bu şekilde çalıştığını ve değişim olasılıklarının neler olabileceğini anlamayı sağladığını savunuyoruz.

Genel Bakış

Noble’ın gözlemlediği 13 yıl içinde dünya çapında doktora eğitiminin doğasında önemli değişiklikler oldu:’esasen aynı süreç, Avrupa’da tasarlandı ve yayıldı ve daha sonra önce Kuzey Amerika’ya sonra da dünya, bugün değişmeden devam ediyor.

Birçok ülke doktorayı (veya Ph.D.), rolünü ve amacını yeniden gözden geçiriyor. Kanada gibi bazıları, analizlerini yaparken uluslararası gözle bakarken, diğerleri büyük ölçüde içe dönük. Birçoğu, bir doktora derecesinin ne anlama geldiği ve nasıl elde edilebileceği açısından, varsayılan yaklaşım ortaklıkları temelinde işliyor gibi görünüyor.

Çağdaş yüksek öğretimde doktora çalışmasıyla ilgili daha önceki çalışmamızda, Birleşik Krallık’ın doktora yaklaşımını, kurum arasında olduğu gibi karakteri ve amacını net bir şekilde anlamaksızın parçalı bir şekilde geliştirdiğini kaydettik.

İlgi çekici Makale konuları
ingiltere’de doktora bursu
Bilimsel Tez Örnekleri
Bilimsel makale
En iyi makale siteleri
Dünyanın en çok Okunan makaleleri
Güncel makaleler 2020
Kısa Makaleler

Birleşik Krallık’ta disiplin veya kurucu ülke gibi aynı şekilde, Avrupa düzeyinde daha geniş kapsamlı doktora tartışmasının da benzer şekilde üye devletlerin çıkarları veya faaliyetlerinin sınırlı bir anlayışına dayandığını gözlemledik. Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA 2005) tarafından doktora üzerine rapor edilen çalışma, ulusal görüşlerden ziyade kurumsal görüşleri yansıtan bireysel kurumlardan oluşan bir ağ tarafından üstlenildiği için kısmidir.

Düşüncemizin dünya çapında ülkelerde neler olup bittiğine dair daha geniş bir anlayışa ne ölçüde dayandığını araştırmaya başladığımızda, kendimizi daha da zor durumda buluyoruz. Çünkü bazı ülkelerde doktora üzerine mükemmel çalışmalar varken, bu tartışmaları, anlayışımızı inşa edebileceğimiz bir çerçeve veya temel sağlamak için bir araya getiren çok az şey var. Karşılaştırmalı çalışma, doktora düzeyinde neredeyse tamamen eksik görünüyor.

Araştırma ve Yüksek Öğrenim, Birleşik Krallık ve Amerika Birleşik Devletleri (Whiston ve Geiger 1992) başlıklı cilt bile iki ülkedeki lisansüstü eğitime sadece 13 sayfalık oldukça yüksek düzeyli tartışmalar ayırdı.

Bu kitabın yazıldığı bu ihmali düzeltmek içindir. Daha spesifik olarak ifade edersek, hedeflerimiz, sektörü ve doktoranın uluslararası gelişimi ile ilgilenenleri, dünya çapındaki tüm doktora ödüllerinin mevcut durumu hakkında daha geniş bir şekilde bilgilendirmektir:

• uluslararası karşılaştırmaların daha kolay yapılmasına olanak sağlar;
• Doktoranın uluslararası gelişimi için bazı temel kanıtlar sağlamak;
• ortak ilgi alanlarını bir çerçeve içinde bir araya getirin.
• iyi uygulamanın yönlerini belirlemeye yardımcı olur.

Araştırma derecesi çalışmasını yönlendiren bir dizi zorunluluk

Hedeflerimize ulaşmak için, kendi ülkelerinde üst düzey doktora eğitimine katılan dünyanın dört bir yanından meslektaşlarımızı bir araya getirdik. Katkıları, ilgili ülke bölümlerinin içeriğini oluşturur. Ülkeleri ve yazarları seçerken, doktoranın küresel konumunu ve İngiltere ile ilişkisini anlamamız için farklı önem arz eden zorunlulukları yakalamakla ilgilendik.

Bu zorunluluklardan birkaçı sentezimizin temelini oluşturur. Bu aşamada, sadece seçilen ülkelerin arkasındaki mantığımızı ve hesaplardan elde etmeyi umduğumuz şeyi belirlemek istiyoruz.

Araştırmaya harcanan GSYİH yüzdesi ile ilgili ülke spektrumu

Ülkeleri geniş bir araştırma taahhüdü yelpazesine dahil etmekle ilgileniyorduk. Bu amaçla, Tablo 1.1’de belirtildiği gibi, araştırmaya yönelik gayri safi yurtiçi hasıla (GSYİH) harcaması yüzdesine yansıyan araştırmanın önemi üzerine Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) verileri bağlamında çalıştık. OECD ülkelerinden yapılan son seçim tabloda vurgulanmıştır ve aralıkların en üstündeki, ortasındaki ve altındaki ülkeleri araştırma umudumuzu yansıtmaktadır.

Bu çalışmaya dahil edilmek üzere seçilen ülkeler

Açıkçası, “araştırmaya GSYİH harcaması” ile ilgili olarak aralıktaki ülkeleri örnekleme amacımızı yerine getirmek için bir dizi farklı ülke kombinasyonu seçebilirdik. Bununla birlikte, pragmatik endişeler ve bazı anekdot gözlemleri seçimimizde rol oynadı.

ABD, Birleşik Krallık hükümeti tarafından ödüllerin küçük bir ‘elit’ kurumlar grubu içinde toplanmasının bir modeli olarak kabul edildi. Aynı şekilde, öğretilen programların önemli bir öğesinin dahil edilmesiyle birlikte, doktora programına özel yaklaşım, birçokları tarafından taklit edilecek bir şey olarak kabul edilir.

Avustralyalılar, ağırlıklı olarak Anglo-Sakson modelini benimsemekle birlikte, profesyonel doktorada önemli adımlar atmışlardır.
Belki de en önemlisi, hem ABD hem de Avustralya dünya çapında birçok ülke tarafından doktora eğitimi almak isteyen öğrenciler için rakip destinasyonlar olarak görülüyor.

Doktora öğrencileri için uluslararası pazardaki göreceli karşılaştırmalı avantajları tahmin etmek için yaklaşımlarının anlaşılması önemli olacaktır.

Almanya ve Fransa’nın seçimi, kısmen, bu iki ülkenin Avrupa yüksek öğretim alanının gelişimindeki öneminden ve aslında her birinin doktora çalışmalarına yönelik sergilediği çok farklı yaklaşımlardan kaynaklanmaktadır.

Fransa’da devlet ve merkezi kontrolün ve Almanya’daki federal kara yapısının öneminin farkındaydık. Bu iki yönden öğrenilecek çok şey olacağı tahmin ediliyordu.

Polonya, Avrupa Birliği’ne (AB) katılımın ardından Avrupa sahnesinde yeni ve önemli bir oyuncu olarak önemi nedeniyle seçildi. Doküman hükmünü nasıl geliştireceğini ve değiştireceğini merak ediyorduk. Polonya, araştırmaya yönelik AB yatırım hedefine ulaşmak için geliştirilecek çok şeyle OECD lig tablosunun en altına yaklaşıyor.

İskandinav ülkeleri (ve dolayısıyla burada Finlandiya ve Danimarka), ekonomik kalkınma stratejilerinin bir parçası olarak yüksek nitelikli işgücünün geliştirilmesine büyük önem veren nispeten küçük nüfusa sahip ülkeler oldukları için özel ilgi çekmektedir.