Eğitim Alanında İşbirliği – Norveç’de Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) *** 75 93 @ İletişim İçin Mail Gönderin bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 09:00 - 21:00 arası hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma ...

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Bu yazıya oy vermek ister misiniz?)
Loading...

Eğitim Alanında İşbirliği – Norveç’de Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

7 Aralık 2021 Ab eğitim politikaları nelerdir Kolektif eğitim nedir Milli Eğitim Bakanlığı Personel DAİRE BAŞKANLIĞI 0
Anadil Derneği  – İzlanda’da Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

İşbirliği

İşbirliği, araştırmacılar, akademisyenler ve öğrenciler arasındaki basit temasların çok ötesine geçti. Kurumsal düzeydeki bu akademik işbirliği, yeni bilgiler sağladı, yepyeni eğitim programları (örn. sosyal hizmet, mülk değerleme, toplumsal cinsiyet çalışmaları, Kuzey dilleri vb.) tanıttı ve ortak projeler aracılığıyla entelektüel ve maddi kaynaklar tahsis etti.

Bu işbirliğinin bir diğer önemli faydası, dil becerilerinin ve uluslararası ve disiplinler arası ekiplerde çalışma becerisinin genişletilmesine yardımcı olan kültürlerarası iletişim yoluyla her iki tarafta insan sermayesinin geliştirilmesiydi. Aslında, bu bölgeler arası, üniversiteler arası işbirliği, hem üniversitenin hem de genel olarak bölgenin daha da gelişmesi için yenilikçi ve yaratıcı bir ortam yarattı.

Ayrıca, HEI’lerin uluslararası faaliyetleri aracılığıyla, Barents Bölgesi Kadınları için Kriz Merkezleri Ağı’nın (NCRB) kurulduğunu ve bunun sonucunda Arkhangelsk, Murmansk ve Petrozavodsk’ta (Saarinen) kadınlar için kriz merkezlerinin oluştuğunu belirtmekte fayda var. 2014).

Hem Pomor Devlet Üniversitesi (PSU) hem de Arkhangelsk Devlet Teknik Üniversitesi’nin (ASTU) uluslararası deneyimi ve BEAR’ın akademik hareketlilik programları için uluslararası HEI’ler, yetkililer ve şirketler ile ağ kurmanın sonuçları, bir üniversitenin kurulması için katalizördü. Arkhangelsk’te “federal” statü. Ayrıca, NArFU’nun misyonu, yerleşik bir uluslararası bağlantı listesi olmadan gerçekleştirilmesi imkansız bir hedef olan, dünya çapında Kuzey Kutbu’nda önde gelen bir entelektüel merkez olmaktır.

Mevcut Durum

Bugün NArFU’nun 400’ü doktora öğrencisi olmak üzere yaklaşık 20.000 öğrencisi ve yaklaşık 4000 çalışanı bulunmaktadır. Yapısında Severodvinsk, Koryazhma ve Naryan-Mar şehirlerinde 3 şube ve 15 enstitü bulunmaktadır. NArFU, kuzey bölgelerinin mühendislik, teknik bilim, matematik, doğa bilimleri ve beşeri bilimler alanlarındaki gelişimi için uzmanlar hazırlar.

29 ülkeden 130’dan fazla üniversite ve kuruluşla ortaklık anlaşması bulunan, 7 uluslararası konsorsiyum üyesi olan ve 45 ülkeden 500’den fazla yabancı öğrenci yetiştiren NArFU, uluslararası alanda tanınan bir üniversite olma hedefiyle çalışmaktadır. Aynı zamanda NArFU, Norveçli ortaklarla stratejik işbirliğini sürdürmekte ve her iki tarafa da fayda sağlayan yeni ortak projeler başlatmaktadır.

İşbirliğinin ana biçimleri ve yönleri şunlardır: Üniversite Konsorsiyumu (Arktik Üniversitesi, BEAC Eğitim ve Araştırma Ortak Çalışma Grubu ve Kuzey Boyutu Enstitüsü) içinde ikili ilişkiler ve ağ oluşturmaya katılım, kalkınma ve ortak eğitim programlarının uygulanması, personel ve öğrencilerin uluslararası akademik hareketliliği, uluslararası bilimsel ve eğitim projelerinin uygulanması, ulaşım faaliyeti ve ortak etkinliklerin düzenlenmesi önemlidir (konferanslar, seminerler, yarışmalar vb.).


Ab eğitim politikaları nelerdir
Kolektif eğitim nedir
MEB
Mesleki Tanıtım MEB gov tr
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı MEBBİS
Milli Eğitim Bakanlığı Personel DAİRE BAŞKANLIĞI
Tebliğler Dergisi
www.meb.gov.tr bursluluk sınavı 2020 sonuçları


Halihazırda NArFU, bilim ve eğitim kurumları ve Norveç’teki işletmelerle ortaklık üzerine on anlaşma ve muhtıraya tabidir:

• Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi,
• Oslo Üniversitesi,
• Stavanger Üniversitesi,
• Nord Üniversitesi (eski Nordland Üniversitesi),
• Svalbard’daki Üniversite Merkezi,
• Norveç Eğitimde Uluslararası İşbirliği Merkezi,
• Norveç Entegre Bakım ve Teletıp Merkezi,
• Norsk Energy (“Norveç Enerjisi”),
• Statoil (“Devlet Petrolü”) ve
• Norveç-Rus Ticaret Odası.

NArFU, Hükümetlerarası Rus-Norveç Eğitim Çalışma Grubunun, Gemi İnşa Çalışma Grubunun ve Rusya-Norveç Hükümetlerarası Ekonomik, Endüstriyel ve Bilimsel-Teknik İşbirliği Komisyonunun Uluslararası ve Sınır Ötesi İşbirliği Çalışma Grubunun bir üyesidir.

University of the Arctic ağının bir parçası olarak, NArFU bu uluslararası organizasyonun çalışmalarında yer alır ve dokuz uzman tematik ağa aktif olarak katılır (“Arctic Mevzuatı”, “Kuzeyde Yerel ve Bölgesel Kalkınma”, “Küçük ve Orta Ölçekli İşletmelerin Yönetimi”. Kuzeyde Büyük Ölçekli İşletmeler”, “Kuzey Turizmi”, “Kuzeyin Yönetimi”, “Arktik’te Sağlık ve Refah”, “Arktik Konseyi Modeli”) Oslo Üniversitesi, Bergen Üniversitesi, Nord ile birlikte Üniversite ve Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi. 2014 yılında, NArFU, Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi ve Alaska Üniversitesi – Fairbanks (ABD) ile işbirliği içinde, “Kuzeyde Yüksek Öğrenime Küresel Erişim” adlı bir projeyi hayata geçirmeyi başardı. Kuzey üniversitelerinin eğitim destinasyonları olarak başarılı bir şekilde tanıtılması için koşullar yaratıldı.

NArFU, Norveç Tarımsal Ekonomi Araştırmaları Enstitüsü’nden (NILF, Oslo) Norveçli ortaklarla işbirliği içinde AB’nin “Horizon 2020” programı için bir başvuru hazırladı ve şu anda “Kuzey Çevre” programı için biyoekonomide bir başvuru hazırlıyor.

2011-2013 yıllarında, Norveç Arktik Üniversitesi olan Tromsø Üniversitesi ile birlikte NArFU, eğitim, bilim alanlarında sınır ötesi işbirliğini güçlendirmeyi amaçlayan BEAC Eğitim ve Araştırma Ortak Çalışma Grubu’nun eşbaşkanlığını yaptı. ve BEAR’da yenilik.

Bu eşbaşkanlığın başlıca sonuçları arasında şunlar vardı: grubun genişlemesi (15 BEAR üniversitesi), “Bölgesel Kalkınmanın Kaynağı Olarak Eğitim ve Araştırma Alanında Barents Avrupa-Arktik Bölgesinde İşbirliği” konulu uluslararası bir konferans ”, Kirkenes Deklarasyonu 2.0’da akademik işbirliğinin geliştirilmesine yönelik öneriler ve Barents Bölgesi İklim Değişikliği Eylem Planının geliştirilmesine katkı sağladı.

Haziran 2015’te Nord Üniversitesi’nde (Bodø, Norveç) “Yüksek Öğrenimin Uluslararasılaşması: Barents Bölgesi ve Ötesi” adlı uluslararası konferans çerçevesinde Eğitim ve Araştırma Ortak Çalışma Grubu (JWGER) toplantısı düzenlendi.

Eğitim Alanında İşbirliği

NArFU, Norveçli ortaklarla birlikte aşağıdaki İngilizce eğitim programlarını tanıttı ve şu anda uygulamaktadır: “Arktik’te Çevre Yönetimi” alanında yüksek lisans programı (Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi ile birlikte); “Tıp ve Sosyal Alanda Bilgi Teknolojileri” alanında yüksek lisans programı (Norveç Entegre Bakım ve Teletıp Merkezi, Tromsø ile); “Rus Çalışmaları” alanında bir dönemlik lisans programı (Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi ile birlikte); “Seyahat ve Turizm İşletmeciliği” alanında lisans programı (Harstad Üniversitesi Koleji ile); ve “Çevresel Çalışmalar” alanında lisans programı (Nord Üniversitesi ile) vardır.

“Döngüsel Çalışmalar Lisans” programı, farklı program düzeylerinden ve alanlardan gelen öğrencilere çevre sorunları ve doğal kaynaklar gibi çevredeki bölgedeki güncel durum ve sorunlar hakkında disiplinler arası bilgi sağlamak amacıyla 2004 yılında NArFU’da uygulandı. 

NArFU öğrencilerinin  “Döngüsel Çalışmalar Lisansı” entegre uzaktan programı mezunlarının sayısı, 2006’dan 2013’e kadar 20 kişi arttı. Şu anda, 189 öğrenci, başka bir fırsatla birlikte “Döngüsel Çalışmalar Lisans” programını alıyor. Nord Üniversitesi’nde eğitime devam etmek gerekir.

Üniversite, 1993’ten beri çeşitli eğitim alanlarındaki öğrencilere (her yıl yaklaşık 130 öğrenci) Norveç dili ve kültüründe çalışmalar sunmaktadır. Dilbilimden gelen öğrenciler, Norveççe’yi ikinci yabancı dil olarak alma ve daha sonra bir yabancı dil için rekabet etme fırsatına sahiptir. Tromsø Üniversitesi – Norveç Arktik Üniversitesi’nde (yılda 10 öğrenci) bir dönem stajı için tam burs. 1993-2015 döneminde 6 Norveçli misafir öğretim görevlisi NArFU’da dil öğretmeni olarak çalıştı.

 

×

Powered by WhatsApp Chat

× Bize Whatsapp'tan Ulaşın