Eskiz Öğrenme – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez

Eskiz Öğrenme

Öğrencilere eskiz çizerken yolda değişiklik yapma yollarını öneren bir eskiz öğrenme destek sistemi geliştiriyoruz. Eskiz çizerken olduğu gibi motif çizmek önemlidir. Yeni öğrenenler, odaklanmaları veya dikkat etmeleri gereken özellikleri bilmedikleri için motifin biçimini veya konum ilişkisini kavramakta güçlük çekerler.

Bu nedenle, acemi öğrencilerin eskiz öğrenimi için bazı tavsiyelere ihtiyacı vardır. Kroki çiziminde öğrenenlere yolda değişiklik yapma yollarını tavsiye eden eskiz öğrenme destek sistemi geliştiriyoruz. Tavsiye sistemi, alana bağlı tavsiye sistemi ve el ve kol hareketi tavsiye sisteminden oluşur.

Alana bağlı tavsiye sistemi, öğrenciler şekil çizmeye başladığında şekil çizme şekline göre tavsiyeler sunar. Hareket tavsiye sistemi, kroki çiziminde el ve kolların hareket şekline ve yolda modifikasyon yöntemine göre tavsiye sunar. Bu gerçek zamanlı tavsiye sistemleri ile yüksek öğrenme etkisi bekliyoruz.

Bir acemi eskiz öğrenmek istediğinde, aceminin sanat okuluna gitmesi veya birkaç kitaptan yararlanarak kendi kendine öğrenmesi gerekir. Ancak, acemi kendisine yakın bir öğretmen bulamazsa eskiz öğrenemez.

Acemi bir öğretmen bulsa bile, zaman ve para alır. Acemi kendi hatalarını fark etmesi zor olduğu için kendi başına eskiz öğrenmenin de sorunları vardır. Bir ders kitabına basılan bir motif, öğrencinin çizmeye çalıştığı bir motifle aynı değilse, öğrencinin ders kitabındaki tavsiyeleri anlaması zordur. Acemi öğrencilerin motivasyonlarını korumaları zordur.

Bilgisayarda sanal bir dünyada boyama destek sistemi üzerine daha önce yapılmış bazı araştırmalar var. 3D sanal fırçalarla etkileşimli bir dokunsal boyama sistemi geliştirdi. Kullanıcının el hareketini bir bilgisayara iletmek için Phantom’u kullandılar. Sistem, ilgili sistemler arasında en göze çarpanıdır, ancak bu sistemler bir kullanıcının yalnızca sanal bir dünyada resim yapmasına yardımcı olabilir. Bu sistemler, bir kullanıcının gerçek dünyada çizim yapmasına yardımcı olamaz.

Problemi çözmek için gerçek dünyada eskiz öğrenme destek sistemi geliştirildi. Acemi bir öğrenci bir kağıda eskiz çizer, ardından sistem çizimi teşhis eder ve nasıl değiştirileceğini önerir. Acemi, sistemle evde eskiz öğrenebilir.

Ancak sistem çizilen krokiyi teşhis edip tavsiyeler sunsa da, teşhis yönteminin iki sorunu vardır. Birincisi, sistem yalnızca çizilmiş taslağı teşhis ettiğinden, bir öğrencinin taslağı kolayca değiştirememesidir. Diğeri ise, sistemin bazen hatanın nedenini belirleyemediği için uygun tavsiyeler sunamamasıdır.

Hatanın nedeni bazen öğrencinin kol hareketinden kaynaklanır. Önceki problemi çözmek için, sistemin öğrencilere kroki çizme yolunda tavsiyeler sunması gerekir. İkinci problemi çözmek için sistemin, çizim çiziminde öğrencilerin kol hareketlerini teşhis etmesi gerekir. Ardından, öğrenme etkisinin iyileştirilmesini göz önünde bulundurarak gerçek zamanlı tavsiye sistemi geliştiriyoruz. Öğrenme etkisinin iyileştirilmesi, öğrenmenin devamı için önemlidir.

Alana Bağlı Tavsiye Sistemi

Sistem, öğrencilere kroki çizimi konusunda yol boyunca tavsiyelerde bulunur. Sistem iki alt sistemden oluşmaktadır; alana bağlı tavsiye sistemi ve el ve kol hareketi tavsiye sistemidir. Bu bölüm, alana bağlı tavsiye sistemini açıklar ve  el ve kol hareketi tavsiye sistemini açıklar.

Alana bağlı tavsiye sistemi, öğrencinin çizim pozisyonu verilerini kalemli tablet ile alır. Öğrencinin çizdiği bir figürü çıkarır ve şekil hakkında tavsiyelerde bulunur.

Eskiz çizmek
Eskiz çizimleri
Eskiz çizim örnekleri
Eskiz Kağıdı
Eskiz Çizim Teknikleri pdf
Eskiz Defteri
Eskiz Nedir
Eskiz çizim Teknikleri

Çizim Alanını Çıkarma Yöntemi

Sistem, öğrencinin figürü tablet üzerinde bir kağıda çizdiği alanlara göre öneriler sunar. Sistem orijinal olarak soyut bir eskiz alanı haritasına sahiptir. Soyut çizim alanı haritası, bir çizimdeki küçük alanlardan oluşan bir haritadır. Her alan tavsiye DB’deki her tavsiye ile ilgilidir.

Öte yandan, bir öğrenci sistemi kullandığında, ilk önce bir plakanın çapı, bir bardağın yüksekliği, göz noktasının yüksekliği, öğrenciden plakaya olan mesafe vb.

Sistem motifin 3 boyutlu modelini yapar. Ardından sistem, öğrencinin bakış açısından 2D görüntüyü hesaplar. Bundan sonra sistem, 2B görüntüyü soyut çizim alanı haritasıyla karşılaştırır ve bir çizim alanı haritası örneği oluşturur.

Bir öğrenci bir kağıda bir kalem koyduğunda, sistem kalem konumu verilerini alır. Ardından sistem, konum verilerini çizim alanı haritası örneği ile karşılaştırarak kalemin bulunduğu alana karar verir. Sistem bölgeye göre bir tavsiye sunabilir.

Öğrenci motif düzenini değiştirse ve yeni mesafe verisi koysa bile, sistem yeni bir eskiz alanı haritası örneği yapar. Bu nedenle, sistem her zaman uyarlanabilir tavsiyeler sunabilir.

Özellikle, bir öğrenci kağıda bir kalem koymaya başladığında, sistem öğrenciye aceminin alana ne çizmesi gerektiğini söyleyebilir. Bu, sistemin öğrenci çizmeye başlamadan önce bir kağıt üzerinde kompozisyonla ilgili uyarlanabilir bir tavsiye sunabileceği anlamına gelir.

Örneğin, bir öğrenci bir levha çizmeye çalıştığında, öğrenci levha şeklinde olan bir elips çizmelidir. Sistem kompozisyonu hesaplar ve elipsin çizilmesi gereken alana karar verir. Öğrencinin kalemi alana girerse, sistem elipsin nasıl çizileceğini söyleyen tavsiyeler sunar.

Sistemin üç işlevi vardır:

• Video kliplerle gerçek zamanlı tavsiye işlevi
• Çizim sırası tavsiye fonksiyonu
• Tavsiye sıklığını ayarlama işlevi

2’ye gelince, sistem öğrencinin hangi alana girdiğini veya öğrencinin aynı alana kaç kez girdiğini tanır. Sistem bu bilgiyi öğrencinin modelinde saklar. Örneğin, öğrenci baştan aynı alana tekrar tekrar giriyorsa, sistem bir tavsiyede bulunur, örneğin, “Önce kompozisyona karar verin ve her motifi eşit derecede iyi çizin.” video klipler ile.

El ve kol hareketi tavsiye sistemi, öğrenci omzuna, dirseğine ve bileğine 3D konum sensörleri taktığında öğrencinin kol hareket verilerini alır. Sistem, öğrencinin kol hareketi verilerini, sistemde depolanan öğretmenin doğru verileriyle karşılaştırır.

Spesifik olarak sistem, kol hareketleriyle hızları, kol yönelimlerini ve çizim alanlarını karşılaştırır. Bir hata oluşursa, sistem gerçek zamanlı olarak 3 boyutlu kol modeli ile öğrenciye tavsiyelerde bulunur.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör