Kişiselleştirilmiş Eğitim  – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Kişiselleştirilmiş Eğitim 

Gelişmiş yazılım ve donanım teknolojilerine daha düşük maliyetlerle giderek daha kolay erişimle, potansiyel faydalardan yararlanmamız ve öğrenmemiz gereken her şeyi, her yerde ve her zaman öğrenmemiz için eğitim ve öğrenim deneyimimizi geliştirmek için çeşitli teknolojileri entegre etmemiz mümkündür. Kişisel Gelişim Eğitimleri,Mesleki ve Kişisel Gelişim Eğitimleri,is hayatında kişisel Gelişim Eğitimleri,Kişisel Gelişim Eğitimleri Nelerdir,Kişisel gelişim kursu açmak,Kişisel Gelişim Eğitimleri ücretsiz,Kişisel Gelişim kursları online ücretsiz,Online Kişisel Gelişim Eğitimleri

Önerilen Kişiselleştirilmiş Eğitim Sistemi (PES) çerçevemiz, e-ticarette müşterilerin sadakatini yakalamak ve korumak için başlangıçta ticari ihtiyaçlar tarafından motive edilen teknolojileri uyguladı. PE’yi etkinleştiren temel teknolojiler arasında kişiselleştirilmiş içerik arama ve öneri, dinamik kullanıcı profili oluşturma ve modelleme, ontoloji tabanlı çalışma planı oluşturma ve içerik açıklamaları bulunur.

Kişiselleştirme teknolojilerinin eğitimde uygulanmasının gerekçesini ve uygulanabilirliğini ortaya koyduk ve değerlendirdik; Beden Eğitiminin eğitime olası etkileri ve öğretme ve öğrenme ile ilişkileri; ve Kişiselleştirilmiş Eğitim Sisteminin (PES) kavramsal ve işlevsel bir modelidir.

Kısaca, bireysel öğrenmeyi desteklemek için web tabanlı bir ortam olarak Kişiselleştirilmiş Eğitim Sistemi (PES), eğitim kaynaklarının toplanmasına, filtrelenmesine, düzenlenmesine ve paylaşılmasına yardımcı olur. Ayrıca eğitimciler, öğrenciler ve teknolojiler arasındaki ilişkiyi incelemek için bir platform sağlar; ve kişiselleştirmenin eşleşme sorununu hafifletip hafifletemeyeceğini veya yeni ve özel pedagojilerin geliştirilmesine yol açıp açmayacağını araştırma gerekir.

PES ve ilgili teknolojiler aracılığıyla, dinamik ve anında geri bildirimle geleneksel öğretim sağlayabilir, kişiden kişiye iletişim ve işbirlikçi çalışma yoluyla öğrenmeyi teşvik edebilir ve öğrencilere kendi kendini yönetmeleri için geniş bir metinsel, görsel ve işitsel materyal kitaplığı sağlayabiliriz. 

Bu yazıda, bilgi paylaşımını ve içeriğin yeniden kullanımını, kişiselleştirilmiş bilgi dağıtımını ve daha da önemlisi çoklu öğrenme deneyimleri sağlayan doğal bir öğrenme ortamı oluşturmayı teşvik etmeyi amaçlayan PES’in sistem tasarımı ve geliştirilmesine odaklanıyoruz.

KİH’te çok etmenli bir yaklaşımı tanıtmaktadır. PES’teki yedi temel aracı ve işlevlerini sunuyoruz. Bölüm 3, aracı tabanlı PES’in bir uygulamasını açıklar. Çalışmamızın kısa bir özeti ile sonlandırıyoruz.

Kişiselleştirilmiş Temsilci Tabanlı Yaklaşım

Kişiselleştirilmiş eğitime yönelik önceki araştırmalar, diğerlerinin kullanıcı modellemesine katkıda bulunurken, öğrencilerin öğrenme hedeflerine uyarlanabilir hiper ortam içeriğinin yazılması ve sunulmasıyla ilgili “Uyarlanabilirlik” konusuna odaklanmıştı.

Burada, okul temelli eğitime odaklanmamızı ayırt etmek için ‘Kişiselleştirilmiş Eğitim’ terimini kullanıyoruz. Kişiselleştirilmiş Eğitim Sisteminde (PES) çeşitli kişiselleştirilmiş destek hizmetleri ve işlevleri için iletişim altyapısını sağlayan bir sistem mimarisinin tasarımına ve geliştirilmesine özel önem veriyoruz.

PES Mimarisi

PE perspektifinden, kişiselleştirme desteğinin beş ana özelliği kişiselleştirilmiş arayüz, istihbarat araması, kişisel planlayıcı, öneriler ve kişisel topluluklardır. PES mimarisi gösterilmiştir.

PES, web tabanlı öğrenmede en önemli beş öğrenci davranışını etkilemek için tasarlanmıştır: (i) Bilgiye ihtiyaç duyulduğunda ilgili kaynakları tanıma, (ii) günlük olarak artan öngörülemeyen miktardaki mevcut hiper ortam kaynaklarından uygun kaynakları seçme, (iii) değerlendirme alınan bilgi/kaynakların doğruluğu ve uygunluğu, (iv) karar verme ve muhakeme için makul/mantıksal/akılcı gerçekler oluşturacak şekilde bilgiyi organize etme ve (v) yeni bilgileri önceki bilgi ve deneyimlerle ilişkilendirerek yapı iskelesi yoluyla bilgi oluşturma ve yapılandırma kişisel bilgi kendisidir.

Kişisel Gelişim Eğitimleri
Mesleki ve Kişisel Gelişim Eğitimleri
İs hayatında kişisel Gelişim Eğitimleri
Kişisel Gelişim Eğitimleri Nelerdir
Kişisel gelişim kursu açmak
Kişisel Gelişim Eğitimleri ücretsiz
Kişisel Gelişim kursları online ücretsiz
Online Kişisel Gelişim Eğitimleri

Eğitimdeki değeri ise, sırasıyla, aşağıdaki temel işletim göstergeleri ile ölçülebilir: (i) Katılım oranı ve materyal kullanım oranları; (ii) öğrenme modellerinin tanımlanması; (iii) öğretim tasarımı modellerinin tanımlanması (yani içerik tasarımı); (iv) öğrenen topluluklarının (yani akran grupları) tanımlanması; ve (v) dönüştürme oranı ve terk etme oranı. Bu gözlemlenebilir önlemlere dayanarak, KİH’in etkililiğini ve kullanışlılığını nicel olarak değerlendirebilir ve inceleyebiliriz.

Kişiselleştirilmiş Eğitim Ajanları (PEA)

Gösterildiği gibi, çalışma yedi çekirdek aracı arasında dağıtılır: Dağıtım Aracısı, Planlama Aracısı, Arama Aracısı, Filtreleme Aracısı, Prosedürel/İlkeler Aracısı, Profil Aracısı ve İçerik Aracısı vb.

Görevi birkaç aracıya bölme kriteri şunlardır: (i) Büyük miktarda CPU ve bellek kaynağına mal olan görevler, birkaç aracı arasında bölünür, örn. Filtreleme Aracısı, Planlama Aracısı; (ii) Birkaç aracının ihtiyaç duyduğu ortak bilgiler bir aracı tarafından korunur ve güncellenir, örn. Profil Aracısı; (iii) Kullanıcılarla sıkı bir şekilde ilgili olan ve gerçek zamanlı veya etkileşimli yanıtlar konusunda katı gereksinimlere sahip görevler, web sunucusu (Teslimat Aracısı) tarafından gerçekleştirilir.

Bu tür görevlere örnek olarak şunlar verilebilir: mesaj göndermek, öğrencilerin çalışma sürecini izlemek ve kullanıcıların birbirleriyle çevrimiçi iletişimlerini izlemek; ve (iv) Yeni bir aracı eklemenin maliyeti, faydaları ağır basıyorsa, yapılmayacaktır. PES’teki yedi PEA için iletişim veya mesaj yolları gösterilmektedir.

Özellikle, Teslimat Aracısı bir web sunucusu görevi görür ve kişiselleştirilmiş bir arayüz sağlar, kullanıcılar ve diğer aracılar arasında mesajlar gönderir, öğrencilerin çalışma sürecini izler (kullanıcıların tıklama sayısı, materyaller üzerinde harcanan zaman gibi durumları Profil için yakalanacaktır) Kullanıcı profilini oluşturan aracı), gerçek zamanlı iletişim platformu sağlar ve öğretmenlerin ders planlarını ve çalışma materyallerini yüklemesini kabul eder.

Planning Agent, kullanıcıların (öğretmenler ve öğrenciler) kişiselleştirilmiş bir plan yapmasına yardımcı olur. Arama Aracısı, kişiselleştirilmiş veya özelleştirilmiş arama hizmetleri sağlar ve web’de periyodik olarak yararlı materyalleri arar.

Filtreleme Aracısı, kullanıcı profillerine dayalı olarak, işbirliği filtreleme, içerik tabanlı filtreleme, demografik filtreleme ve içerik filtreleme yoluyla ortak çalışma olmak üzere dört tür filtreleme teknolojisi kullanarak arama sonuçlarını filtreler.

Filtreleme sonuçları, Teslimat Temsilcisi aracılığıyla kullanıcılara gönderilecektir. Principles Agent, Planlama Temsilcisinin bir çalışma planı oluşturması için öğrenmeyle ilgili pedagojik kuralları sağlar. Profil Aracısı, kişiselleştirmenin sağlanabilmesi için kullanıcıların profillerini diğer aracılara depolar ve sağlar. Yerel öğrenme nesnelerinin meta verilerini LOM olarak kaydeder ve bunları dinamik olarak günceller.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör