Öğrencilerin, temel öğrenme tekniklerinin üçünü de içeren özel olarak tasarlanmış çevrimiçi kurslara ihtiyacı vardır.
- İlk olarak, günlük okuma ödevleri olmalıdır.
- İkincisi, günlük veya haftalık yazma ödevleri olmalıdır.
- Üçüncüsü, senaryolar şeklinde okuma ödevlerine yönelik giriş dersleri olmalıdır.
Ekran görüntüsü, taslağı oluşturan kişi tarafından anlatılan bir taslaktır. Sayısal bilgileri iletmek için çizelgeler, formüller veya başka araçlar da olabilir. Bu dersler giriş niteliğinde olmalı ve bir dersten ilk okumadan daha iyi öğrenen öğrencilere yardımcı olmaya yönelik olmalıdır.
Bir ders yaklaşık yirmi beş dakikadan uzun olmamalıdır. Yirmi beş dakikadan sonra çoğu öğrenci materyali unutur. Sadece çok yetenekli öğretim görevlileri daha uzun sunumlarla paçayı kurtarabilir ve o zaman bile öğrenci yaklaşık üç hafta içinde yine de yüzde 90’ını unutacaktır. Bir ders, öğrencilere yeni materyalleri tanıtmaya ve ardından onları bu materyali takip etmeye motive etmeye yönelik olmalıdır. Bir video olmalı.
Öğrenci yeni materyalde kendi başına ustalaşabilir, onu bileşenlerine ayırabilir ve ardından parçaları bir kompozisyonda bir araya getirebilir ve ardından bir özet video dersi izleyebilirse, muhtemelen formdaki bir dersi dinlemesine gerek yoktur.
Bir öğrencinin, kendisine özel bir avantaj veya yeni materyalleri daha hızlı öğrenme yeteneği sağlamayan bir eğitim biçimine kendisini tabi tutması için hiçbir neden yoktur. Öğrenci, eğitime kendisi için en uygun olan yaklaşımı benimsemelidir.
Bir öğrenci gerçekten sıkışırsa, yardım istemesi meşrudur. Ama profesöre sormamak akıllıca olur. Dersi başarıyla geçen bir öğrenciye sormak akıllıca olur. Profesör hala çok yüksek bir seviyede faaliyet göstermektedir, oysa dersi geçen bir öğrenci, başka bir öğrencinin materyalde ustalaşmasına yardımcı olmak için çok daha iyi bir konumdadır, çünkü materyalde nasıl ustalaştığını hatırlamaktadır.
Başladığı zaman malzemeye hakim değildi; bitirdiğinde bir ustalığı vardı. Öğretmenlik yapabilecek yeterlilikte ustalığa sahiptir. Bu, öğretmene gitmekten daha iyi bir öğrenme yoludur. Bir sınıftaki öğrenci sayısı ne kadar fazla olursa, öğretmenin bire bir yardım sağlaması o kadar az olasıdır.
Bir öğretim asistanının bile yavaş öğrencilerin elinden tutup “onları materyalin içinden geçirmesi” için sınırlı zamanı vardır. Ancak eğitim programında, dersi alan ve başarılı olan öğrencilerin iyi yapmayanlara yardımcı olabileceği forumlar varsa, programın materyale hakim olan daha fazla sayıda öğrenci üretmesi daha olasıdır.
Online eğitim ücretsiz
Online eğitim siteleri
En iyi online eğitim platformu
Hatay İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ online EĞİTİM
Online eğitim UZATILDI mı
MEB onaylı ücretsiz Sertifika Programları
Online EĞİTİM Hatay İL SAĞLIK
Üniversitelerin Online Sertifika Programları
Ebeveynler, çocuklarının üniversitenin rekabetçi ortamında hayatta kalamayacaklarından korkarlar. Bu haklı bir korkudur. Ancak bu korkuyla başa çıkmanın yolu, çocukları, öğrenci sayısının az olduğu ve öğretmenin her öğrenciye bireysel ilgi gösterebileceği bir lise sınıf ortamına yerleştirmek değildir.
Bir öğrenciyi üniversite rekabetinin zorluklarına hazırlamanın en kötü yolu budur. Bir öğrenciyi bu tür bir yarışmaya hazırlamanın en iyi yolu, öğrenciyi en geç altıncı sınıfa kadar, onu sınıf öğretmeninden ayıran kendi kendini yetiştirdiği bir müfredat programına koymaktır.
Bu şekilde, öğrenci kendi kendine eğitim tekniklerini öğrenir, böylece bir üniversite kampüsüne girdiğinde, kursu geçmek için herhangi bir profesöre veya öğretim görevlisine bağımlı olmaz. Onu elinden alması için herhangi bir üçüncü kişiye bağımlı değildir.
Ebeveynler için bunu kabul etmek zordur. Yeterince ileriyi düşünmüyorlar. Üniversitede yaşadıklarını unuttular ya da belki de üniversiteye gitmediler. Sınıfın, tercihen küçük bir sınıfın eğitim yönteminin, üniversite ortamı için en iyi hazırlık olduğunu düşünüyorlar.
Bu, çocuklarını üniversiteye gittiklerinde rekabetçi bir dezavantaja sokar. Öğrenciler öz eğitim, öz motivasyon ve öz değerlendirmenin temellerini öğrenmemişlerdir. Hala ders yöntemine bağımlıdırlar. Hala kendi not almalarına bağımlılar.
Bütün bunlar size yeni gelebilir. Eğer öyleyse, bunun nedeni, 1450 civarında teknolojik olarak modası geçmiş bir eğitim biçimine hâlâ kilitlenmiş olmanızdır. Gelenekler zor ölür. Ama sonunda ölürler. Sınıf eğitimi geleneği de yakında ölecek çünkü dijital devrim üniversite eğitimini dönüştürüyor.
Bu dönüşüm, lise programlarına kadar inecek. Başlıyor, ancak henüz yaygın değil. Öğretmenler yeni teknolojileri nasıl kullanacaklarını bilmiyorlar. Bürokratik bir eğitim sisteminin parçasıdırlar ve bu sistem yeniliği ödüllendirmez.
Liberterler ve muhafazakarlar, eğitimin bu teknolojik dönüşümüne önde başlamalı. Çocuklarımıza “kendi kendine eğitime geçiş” konusunda ne kadar erken yardım edersek, onlar için o kadar iyi olur.
Daha fazla lider yetiştirmemiz gerekiyor. Liderler kendi başlarına karar vermekte zorlanmazlar. Yeni materyallerde ustalaşmak için düzenli olarak bir öğretmene dönmeleri gerekmez. Lider, ileri düzeyde kendi kendine eğitim verebilen, hızlı ve kendinden emin kararlar verebilen ve herhangi bir kararın sonucunun sorumluluğunu üstlenmeye istekli kişidir. Liderlere ihtiyacımız var ve onları sınıf eğitimine tabi tutarak liderler elde edemeyiz.
Online Eğitim
Eğitimin geleceği çevrimiçi eğitimdir. Sınıf eğitimine göre birçok avantaj sunar, ancak en büyük avantajı maliyettir. Çevrimiçi eğitim milyonlarca kişiye ücretsiz olarak sunulabilir. Bu zaten başladı. Üniversite düzeyinde başladı ve anaokulunda on ikinci sınıfa kadar başladı.
Üniversite eğitimini ele alalım.
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki en iyi altı kolej ve üniversite, kurslarını ücretsiz olarak çevrimiçi yayınlamak için bir araya geldi: Harvard, MIT, Berkeley, Georgetown, Wellesley ve Texas Üniversitesi. En üst düzeydeki okullar ücretsiz bir çevrimiçi eğitim programını benimsediğinde, geleceğin bu olduğundan emin olabiliriz.
Bu grupla rekabet edebilmek için, neredeyse onun kadar prestijli başka bir üniversite grubu, Coursera adlı karşılaştırılabilir bir program sunmak için birleşti. Şu anda yaklaşık altı düzine üniversite katılıyor, ancak bu sayı hızla artıyor.
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki en iyi üniversitelere ve Amerika Birleşik Devletleri dışındaki birkaç prestijli üniversiteye sahip olduğunuzda, akademisyenlerin hemen hemen her alanında kapsamlı dersler sağlamak için bir araya geldiklerinde, sınıf eğitimine ne olacağını bilirsiniz.
