YÖNEYLEM (34) – EGZERSİZ – Yöneylem Araştırması Nedir? – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ İletişim İçin Whatsapp Mesajı + 90 542 371 29 52 @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri ...

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 Kişi oy verdi, 5 üzerinden ortalama puan: 5,00. Bu yazıya oy vermek ister misiniz?)
Loading...

YÖNEYLEM (34) – EGZERSİZ – Yöneylem Araştırması Nedir? – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri

3 Ekim 2020 ağ kohpuasyonları bölümün başında açıklanan basit prosedür EGZERSİZ  kritik hale gelmesi Ödevcim öncelik diyagramı kullanımı YÖNEYLEM (34) – EGZERSİZ – Yöneylem Araştırması Nedir – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri 0
YÖNEYLEM (34) – EGZERSİZ – Yöneylem Araştırması Nedir – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri

 

Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Yöneylem, Yöneylem Araştırması Yaptırma, Yöneylem Araştırma Ücretleri


Bu bölümde bir aşağı ve öncelik diyagramı prosedürleri geliştirdikten sonra, diğerlerinin yanı sıra her şeyin belirgin avantajlarını açıklar. Ok veya düğüm diyagramının benzersizliği ve basitliği çok arzu edilen özelliklerdir. Ancak, öncelik diyagramının kompaktlığı, Şekil 4-15’teki 9 aktivite ve Şekil 4-16’daki 25 aktivite de öncelik diyagramları için önemli bir avantajdır. İkinci avantaj, faaliyetlerin eşzamanlılığının istisna olmaktan çok kural olduğu inşaat tipi projelerde ve en azından eşzamanlılığın istisna olma eğiliminde olduğu bazı gelişimsel tip projelerde en büyük olacaktır. Bu temelde, öncelik diyagramı kullanımının kuşkusuz 19809’da artacağı, ancak ok diyagramının tamamen değiştirilmesi noktasına gelmeyeceği varsayılabilir.

EGZERSİZ 

1 A. Şekil 4-6’da, yürütmek için 1 zaman birimi gerektiren netLork’e bir 7-5 aktivitesinin eklenmesi gerektiğini varsayalım. Bu, temel programlama hesaplamalarında hesaplanan sürelerden herhangi birini değiştirecek mi?
b. Etkinlik 7-5 için hangi zaman değeri onun kritik hale gelmesine neden olur?
c. Şekil 4-6’da gösterilen projenin, 0-6 aktivitesinin hattın deaktivasyonunu temsil ettiği bir kimyasal boru hattının bakımı olduğunu varsayalım. Hattın hizmet dışı kaldığı süreyi en aza indirmek için, bu etkinliği ne zaman planlarsınız? 1

2. Şekil 4-7’de gösterilen ağı yeniden çizin ve aşağıdaki programlanmış zamanları kullanarak ağ kohpuasyonlarını gerçekleştirin.
a. Ana projenin sıfır zamanında başlaması planlanıyor.
b. Etkinlik 210’a yol açan faaliyetlerin, ana projenin başlamasından 12 gün sonra tamamlanması planlanıyor.
c. 108-211 faaliyetinin tamamlanması için planlanan zaman, ana projenin başlamasından 20 gün sonradır.
d. Ana projenin (olay 109) tamamlanması için planlanan süre de 20 gündür. ben

3 A. Egzersiz 2’de kritik yol nedir?
b. 2. alıştırmada, 16 olan bir zamanlanmış zamanı 106. olaya ya da 106. olaya 12 zaman atamanın etkisi nedir?

4. Şekil 4-7’deki ağı değiştirmek mümkündür, böylece doğru temel programlama hesaplamaları bu bölümün başında açıklanan basit prosedürle gerçekleştirilebilir. Gerekli modifikasyonlar, uygun zaman tahminlerine sahip kukla tip aktiviteler şeklindedir. Örneğin, zaman tahmini 8 olan bir 101-210 faaliyetinin eklenmesi, birden çok başlangıç ​​olayını ortadan kaldıracaktır. Ana projenin planlanan tamamlanma süresi 17 ise, yani Llo9 = 17 ise, hangi faaliyet ve zaman tahmini çoklu son olayları ortadan kaldırır?

5. Bir reaktör ve depolama tankı, periyodik olarak değiştirilmesi gereken 3 “yalıtımlı bir proses hattı ile birbirine bağlanır. Hatlar boyunca ve terminallerde vanalar vardır ve bunların da değiştirilmesi gerekir. Stokta boru ve vana yoktur. Doğru, inşa edildiği gibi çizimler mevcuttur ve mevcuttur Hat üsttedir ve iskele gerektirir Boru bölümleri fabrikada imal edilebilir Yeterli zanaat işçiliği mevcuttur.
Bu projenin bakım ve inşaat sorumlusu sizsiniz. İş mühendisi, işletme nezaretiyle görüşmek için planınızı ve programınızı talep etti. Tesis yöntemleri ve standartları bölümü aşağıdaki verileri sağlamıştır. Her bir faaliyetin emsalleri, benzer projelere olan aşinalıktan belirlenmiştir.

a. Bu proje planının ok diyagramını çizin. İpucu: en az üç sahte ok gereklidir.
b. Bu ağ üzerinde ileri geçiş hesaplamalarını yapın ve kritik yolu ve uzunluğunu belirtin.
c. Açık nedenlerden dolayı, E etkinliği “Hattı devre dışı bırak” mümkün olduğunca geç başlatılmalıdır. Bu aktivitenin başlaması için izin verilen en son zaman nedir?
d. Azalan öncelik sırasına göre çeşitli ağ yollarını listeleyin.

6. Egzersiz 5’teki ağ planı eleştiriye tabidir çünkü basınç testini geçememek birkaç soruna yol açabilir. Bu eleştiriden kaçınmak için bu projeyi nasıl ağa bağlarsınız ve beklenen proje süresi üzerindeki etkisi nedir?

7. Beşinci iş gününün sonunda sunulan aşağıdaki aktivite ilerleme raporuna göre Şekil 4-6’da verilen ağı güncelleyin.
a. 15 günlük planlanan tamamlanma süresine göre bu projenin mevcut durumu nedir?
b. (A) ‘da bulunan durumu hafifletmek için hangi faaliyetler hızlandırılmalıdır?

8. Metindeki Şekil 4-7’ye atıfta bulunarak, yalnızca ağda I gösterilen ileri geçiş hesaplamalarını kullanarak son 1 olaylarından 109 ve 2 11 kritik yolları izleyin.
a. Tek başına bu bilgilerden hangi yolun kritik yol olduğunu söyleyebilir misiniz?
b. 210-106-108-211’in kritik yol olduğunu belirtmek için neden geriye doğru geçiş hesaplamalarına veya bunun bir kısmına ihtiyacınız olduğunu açıklayın.

9. Şekil 4-5’te sunulan ağı düğüm şemasını kullanarak yeniden çizin.
a. Yalnızca ileri geçiş hesaplamalarını tamamlayın ve Şekil 4-5 metninde açıklanan prosedürün aynısını kullanarak kritik yolu tanımlamak için yeterli olduklarını gösterin.
b. Geriye doğru geçiş hesaplamalarını ve yol kayan hesaplamasını tamamlayın.
tions. Sonuçlarınızı Şekil 4-6 ile karşılaştırın.

10. Şekil 4-7’de gösterilen ağı düğüm şemasını kullanarak yeniden çizin ve ileri ve geri geçiş ve yol kayan hesaplamaların bir ok diyagramıyla elde edilen sonuçların aynısına yol açtığını gösterin.

11. Her düğümün içinde belirtilen etkinlik süreleri ile birlikte Şekil 4-19’da gösterilen öncelik diyagram ağını düşünün.
a. Bölmeye izin verilmediğini, proje için ES zamanının sıfır olduğunu ve projenin tamamlanması için LF’nin 27 olduğunu varsayarak her aktivite için erken başlangıç ​​bitiş sürelerini hesaplayın (LF = EF = 27, sıfır bolluk con-I vention). C aktivitesi için doğru ES süresini elde etmek için BAŞLANGIÇ ZAMANI = 0 kullanılması gerektiğini ve F ve G aktiviteleri için doğru L F zamanını elde etmek için TERMİNAL SÜRESİ = 27’nin gerekli olduğunu unutmayın.
b. Tüm faaliyetlerde bölünmeye izin verilen durum için (a) bölümünü yeniden yiyin.
c. (A) ve (b) bölümlerindeki kritik yolu tanımlayın,

12. Bölüm 3’teki “Ok ve Öncelik Yöntemi” adlı üçüncü bölümde, bir projeksiyon iki şekilde çizilmiştir. Ok diyagramı Şekil 3-12’de erken başlama zamanı çubuk grafiği şeklinde gösterilmektedir. Eşdeğer öncelik diyagramı Şekil 3-13’te gösterilmektedir.

a. Bölmeye izin verildiğini varsayarak, Şekil 3-13’teki her etkinlik için erken başlangıç ​​başlangıç ​​sürelerini hesaplayın. Sonuçlarınızı Şekil 3-12’deki ok diyagramıyla karşılaştırın.
b. Bölmeye izin verilmediğini varsayarak (a) bölümünü tekrarlayın ve sonuçları bölüm (a) ile karşılaştırın.
c. Tüm proje için öncelik diyagramını çizin.
d. Bölmeye izin verildiği için bölüm (c) ‘de ağ için erken başlangıç ​​bitiş sürelerini hesaplayın.
f. Bölmeye izin verilmediğini varsayarak (d) işlemini tekrarlayın.
Sonuçlarınızı (d) ve (e) bölümlerinde karşılaştırın ve bunları K. C. Crandall’ın verilen bilgisayar programından (referans 2) alınan çubuk grafik çıktısı ile karşılaştırın.


Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Yöneylem, Yöneylem Araştırması Yaptırma, Yöneylem Araştırma Ücretleri


 

Scroll Up