Mobil Öğrenme Aracı ve Kağıt Arasındaki Öğrenme Etkililiğinin Karşılaştırmalı Çalışması Kişisel Dijital Asistanlar (PDA’lar), dizüstü bilgisayarlar ve tablet PC’ler gibi yeni nesil mobil, kablosuz cihazlar, öğretmen ve öğrenciler arasında ve […]
Sınıfta Çevrimiçi Geri Bildirim Kullanmanın Güncel Sorunları Sınıf ağ teknolojisi olgunlaşıyor ve birçok satıcı tarafından yaygın olarak kullanılabilir hale geliyor. Artık yazılımlar, destek kaynakları ve sistemler bol olduğu için, soru, […]
Ana Hedefler Ana hedefimiz, dağıtılmış öğrenme kaynaklarının ve işbirliği geri bildiriminin işbirlikçi öğrenmeyi geliştirip geliştirmediğini ve böylece öğrenme başarısına, problem çözme kalitesine katkıda bulunup bulunmadığını ve grup iklimi üzerinde olumlu […]
Kaynak Dağıtımı İşbirliği desteğine yönelik yaklaşımlar Grupların bir öğrenme kaynağı olarak potansiyellerini gerçekleştirmeleri için, onlara bilgi alışverişi için bir araç sağlamaktan daha fazlasının yapılması gerekir. Grupların bir takım işlevleri vardır: […]
e-Öğrenim Bağlamında Üç Boyutlu Bağlam Farkındalık Modeli Farkındalık, insanların bireysel ve ortak faaliyetler arasında hareket etmelerine yardımcı olmak, diğerlerinin sözlerini yorumlamak için bir ipucu sağlamak, başkalarının eylemlerinin önceden tahmin edilmesine […]