Akademik Danışmanlık Ödev

Yarı Zamanlı Öğrencilerle İlgili Ücret Düzeni Yarı zamanlı hizmet için, tahsil edilen ücretlerin modeli özellikle ilgi çekicidir. On üniversitenin katıldığı bir web araştırması, alınan ücretlere yansıyan yarı zamanlı hizmette gelişmekte olan pazarı vurgulamaktadır. 2004/05 oturumu için, laboratuar tabanlı olmayan programlar için yarı zamanlı ücretler 580 £ ile 1.900 £ arasında değişiyordu (ikincisi 1992 sonrası bir üniversitedir). Hepsi 1992 sonrası üniversiteler olmak üzere üç üniversite 1.000 poundun altında ücret aldı. Bu tür ücret seviyeleri, öğrencinin bekleyebileceği hizmet düzeyini yansıtacak ve kaliteyi sunmaları için üniversiteler üzerinde önemli baskı oluşturacaktır. Açıkçası, yarı zamanlı öğrencilere akademik ve finansal olarak en iyi anlaşmayı elde etmek için etrafta alışveriş yapmaları tavsiye edilir. Alınan ücretin gerçek teslimat maliyetini yansıtıp yansıtmadığı yine sorgulanabilir ve birçok üniversitenin bu soruya ücret seviyelerini yükselterek yanıt verdiği açıktır. Örneğin Wolverhampton Üniversitesi, ücretlerini önemli ölçüde artırdı, ancak Eylül 2004'ten önce kayıt yaptıran öğrenciler için 660 sterlinlik eski ücretin uygulanacağını belirtti. Bu nedenle, ücret artışlarının onaylandığı durumlarda bile, üniversite finansmanı üzerindeki etki, yarı zamanlı öğrenciler sistem dışında çalışana kadar beş ila yedi yıl arasında gecikebilir. Çoğu durumda, yarı zamanlı öğrenci ücretinin tam zamanlı ve yurtdışı ücretten sübvanse edildiği açıktır. Ne yazık ki, sübvansiyon, tam zamanlı öğrencinin aldığı tüm olanakları kapsamamaktadır. Hem Birleşik Krallık'ta hem de yurtdışında konferanslara katılma hibeleri gibi ek tesislerin çoğu, yarı zamanlı öğrenciler için mevcut değildir. Çapraz sübvansiyon eşitlik sağlamaz. Yazma Dönemi Tezini burs ödenen veya başka bir sponsorun ücret ödediği üç ila dört yıl içinde bitirip teslim etmeyen birçok öğrenci için, birçok üniversitede 'yazma dönemi' olarak adlandırılan bir süre vardır. . Aslında bu, araştırmanın tamamlandığı ve öğrencinin sonuçları yazıp incelediği bir dönemdir. Yazma kavramı, tüm üniversitelerin kabul ettiği bir kavram değildir, çünkü bu, yazmanın araştırma sürecinin bir parçası olmadığını ve doktora programının ayrılmaz bir parçası değil, sonradan düşünülen bir düşünce olduğunu ima eder. Yazma süresinin öğrencinin artık bir maaşla desteklenmediği bir dönem olduğu göz önüne alındığında, ücret genellikle normal tam zamanlı veya hatta yarı zamanlı öğrenim ücretinden önemli ölçüde daha azdır. 2003 yılında Birleşik Krallık'taki 22 üniversitede yapılan bir anket, hem ücretler hem de uygulamada önemli bir farklılığın altını çizdi. Yalnızca üç üniversitenin tam zamanlı bir yazma ücreti vardı ve bu da tam zamanlı araştırma bittiğinde yazma işleminin yapıldığını doğruladı. Bununla birlikte, anekdot niteliğindeki kanıtlar, yazı yazan pek çok öğrencinin aslında işi tam zamanlı olarak üstlendiğini göstermektedir, genellikle yarı zamanlı istihdamla desteklenir. Çoğunluğun 25 ila 570 sterlin arasında değişen yarı zamanlı bir yazma ücreti vardı. Çok düşük bir ücret talep eden bir üniversite, bunun, yüksek dereceli adayların kayıtlarında isimlerin tutulması gerektiğini belirtti. Öğrencinin üniversite tesislerini kullanması gerekiyorsa, ek ücretler uygulanıyordu. Bu ekstra olanakların kütüphane kullanımı, kütüphaneler arası ödünç verme, laboratuvar alanı ve bilgi işlem olanaklarını içerdiğini öğrenmek şaşırtıcıdır. Bir öğrencinin bu tür olanaklara erişimi olmadan nasıl tez yazabileceği şüphelidir. Görünüşe göre üniversitelerin çoğu için yazma dönemi kaynaklar üzerinde büyük bir yük oluşturmuyor ve yapılandırılmış yarı zamanlı bir etkinlik değildir. İki üniversite, yazma ücretini kaldırdıklarını ve henüz teslimlerini tamamlamayan öğrencilerden normal yarı zamanlı öğrenci ücretini tahsil edeceklerini belirterek, doktora sürecinin genel yapısındaki yazma dönemindeki anormalliği teyit etti ve tesislere ve denetime erişimle birlikte resmi bir yarı zamanlı faaliyet olarak tasarlayarak meşrulaştırmak gerekiyordu. Bir üniversite, altı aylık ücretsiz bir dönem geçirerek tamamlamaları teşvik etmek için yeni bir yaklaşım benimsedi. Bunu takiben normal yarı zamanlı ücreti uyguladı. En yüksek maaş alan doktor branşı Beyin cerrahı maaşı 2020 Almanya doktor maaşları 2019 Doktor maaşları Kalp cerrahı maaşı Asistan doktor maaşı Beyin cerrahı asistan maaşları Özelde doktor maaşları Ücretleri Kim Ödüyor? Öğrenim ücretleri, görülebileceği gibi, çok çeşitli sponsorlar tarafından ödenmektedir. Tablo 7.3, Birleşik Krallık'taki doktora finansmanı hakkında, eğitime yaklaşım şekli hakkında bize çok şey anlatan birkaç önemli gerçeği vurgulamaktadır. Araştırma Konseyi finansmanının rolü, dönem içinde doktora öğrencisi harçlarının% 46.5'inden% 33.3'üne düşüyor. Öte yandan, ücretlerin kendi kendini finanse etmesi, 2001 / 02'de sadece% 15,4 iken, dönem boyunca% 85,8 artmıştır. Toplamın% 4,6'sı ile önemsiz bir fon sağlayan özel sektör, dönem içinde% 19,6'lık bir azalma ile giderek önemsiz hale geldi. Tablo 7.4, dönem boyunca öğrencilerin yaklaşık% 46'sını oluşturan yarı zamanlı doktora öğrencileri için kendi kendini finanse etmenin önemini vurgulamaktadır. Toplam sayıya bu kadar önemli bir katkı sağlamamakla birlikte, hem üniversite hem de Devlet departmanı finansmanı dönem boyunca sırasıyla% 37 ve% 66 olmak üzere önemli ölçüde artmıştır. Erişim gündemi hakkındaki olumlu ifadelere ve daha fazla yarı zamanlı araştırma öğrencisini teşvik etme ihtiyacına rağmen, Araştırma Konseyleri yalnızca asgari bir katkıda bulunur. Öğrenci Finansmanı ve Maaşları Ücret ve işe alım modelleri "Burs", araştırma dönemlerinde doktora öğrencilerine ödenen nafaka bursu için burada kullanılan terimdir. Kelime burs ve burs ile birbirinin yerine kullanılır. Maaşın konaklama, geçim ve ulaşım dahil tüm yurtiçi masrafları karşılaması beklenmektedir. Maaşın seviyesi, kaliteli adayları araştırma programlarına çekmedeki zorluklar ve öğrencilerin maaşı tamamlamak için yarı zamanlı çalışmak zorunda kalmaları nedeniyle tamamlamadaki olası zorluklarla bağlantılı olarak son yıllarda incelemeye alındı. Örneğin, Araştırma Konseyleri, 1996/97’de 300’den, 1998/99’da 618’e hem yüksek lisans hem de doktora olmak üzere doldurulmamış öğrenci sayısında, mevcut öğrenci sayısının yaklaşık% 4,5’inden% 11’e artış olduğunu belirtiyor. EPSRC, 1998 / 99'da master'ların% 25'i ve MR'lerin yaklaşık% 30'u doldurulmamış olduğu dönemde belirli sorunlar yaşadı. 1994/95 ile 1999/2000 arasındaki dönemdeki bilim, mühendislik ve teknoloji doktorlarının işe alım kalıpları, 1998 / 99'daki% 22 burs artışını takiben 1998/99 büyüme ile birlikte ücretler ve işe alımlar arasında bir miktar ilişki olduğunu göstermektedir. Büyüme, matematik bilimlerinin çok az değişiklik göstermesiyle tüm disiplinlerde tek tip değildir. AHRB ve ESRC tarafından lisansüstü araştırma ödülleri için değişen bir talep modeli de deneyimlenmiştir. ESRC için, 2000 yarışmasına başvuru sayısı 1993'tekinin% 25 altındaydı. Öğrenciliğe yönelik bu belirgin azalan talebin sonuçları, araştırma eğitiminin geleceği ve nihayetinde bilim tabanı için temeldir ve Roberts incelemesinde biraz ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Araştırma öğrenci sayılarının disiplin düzeyinde önemli olduğu rekabetçi akademik ortamda, RAE hacmi amaçları ve departman saygısı için, daha az nitelikli adayları işe alarak sayıları koruma eğilimi vardır. Bu gözlemlere rağmen, AHRB, 2003 yılı lisansüstü ödülleri yarışması hakkındaki raporunda, doktora başvurularında% 14'lük bir artış, tüm ödüllerde sadece% 28'lik bir ortalama başarı oranı ve yüksek nitelikli başvuru sıkıntısı olmadığını kaydetti.