Doktora Çalışması (7) – Çağdaş Yüksek Öğretimde Doktora Çalışması – Farklı Toplumlarda Doktora – Birleşik Krallık’ta Doktora – Doktora Çalışması Yaptırma – Doktora tezi – Doktora Tezi Ücretleri

Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Doktora Çalışması Yaptırma, Doktora Yardım Alma, Doktora Danışmanlık, Doktora Tezi, Doktora Tezi Ücretleri, Doktora Ödevi, Doktora Ödevi Yaptırma, Doktora Projesi, Doktora Projesi Yaptırma

Doktora Öğrencileri ve Kurumsal Performans

Doktora öğrencileri söz konusu olduğunda, performans göstergeleri (PI’ler) şu terimlerle ifade edilir:

• (i) akademik personel maliyetlerinin oranı başına verilen PhD’lerin oranı ve
• (ii) finansman konseyi QR finansman tahsisinin oranı başına verilen doktora oranı.

Bu verilerden türetilen kurumsal tablolar, mevcut sistemdeki birçok çelişkiye ve tutarsızlığa ve doktora eğitimine kurumsal yaklaşımlara ışık tutarak, okumayı ilginç ve bazen zorlayıcı hale getirmektedir. Örneğin, birim QR girdisi başına çıktı açısından birkaç üniversitenin sektör ortalamasını büyük ölçüde aştığını vurguluyorlar.

Başlangıçta bu, bu kurumların Doktora üretiminde bir bütün olarak sektöre göre çok verimli olduğunu düşündürebilir. Bununla birlikte, verilerin daha ayrıntılı incelenmesi, çoğu kişi için, QR seviyesinin ve dolayısıyla araştırma için kurumsal finansmanın çok düşük olduğunu göstermektedir, bu da öğrenci deneyiminin kalitesi veya doktora programları sunmak için gereken kurumsal çapraz sübvansiyon seviyesi hakkında soruları gündeme getirmektedir. .

Bu yazı dizisindeki temalarımızdan biri, performans, maliyet ve verimlilik açısından bireysel öğrenciler, kurumlar ve Devlet kurumları arasındaki ilişkidir.

Sonuç

Doktora çalışmasını göz önünde bulundurmak için bir bağlam belirlemeye çalışıldığında, bu tür bir çalışmanın yanlış tanımlandığı, çünkü götürdüğü ödüller genellikle yanlış tanımlanmıştır. Doktora ödülleri hakkında konuştuğumuzda ne demek istediğimiz, birbirleriyle nasıl bir ilişki içinde oldukları ve kazanımlarının nasıl değerlendirilebileceği konusunda uluslararası bir fikir birliği bir yana, çok az ulusal fikir birliği var. Yine de ödülün ortak bir para birimi vardır. Daha yakın bir tanım zor olsa bile, insanların ‘doktor’ teriminin ne anlama geldiğini anladıkları bir anlam vardır. Bu anlamda şeytan ayrıntıda gizlidir ve bu kitabın keşfetmeye çalıştığı da bu ayrıntılardan bazılarıdır.

Doktora çalışmasının geleceğini düşünürken durumun bütünlüğünü hesaba katmak önemlidir. Yukarıda tartışılan Wakeford makalesinde örneklendiği gibi, bütünü parçalarının bir unsurundan yargılama eğilimi vardır. Doktora programlarının sağlanması açısından ileriye dönük en iyi yollar, doktora düzeyi ödülleri için kriterler, denetim prosedürleri, sınav süreçleri ve diğer tüm doktora ile ilgili konular genel bir tutarlılık bakış açısıyla yapılmalıdır.

Öğrenci deneyimi, akademik başarı standartlarının uygulanmasındaki kurumsal titizlik, tüm entelektüel alanlarda bilginin ilerlemesi ve toplumda doktora düzeyindeki bir uygulama ile ilgili ulusal ve uluslararası endişeler birbirleriyle ilişkili olarak ve bir bakış açısıyla ele alınmalıdır. Doktora ödülünün ne anlama geldiğine ve doktora eğitim programlarının sürekli geliştirilmesiyle nelerin başarılabileceğine dair birleşik fikirler söz konusudur.

Bu yansıma, ancak doktora programının geleceğini etkileyen tüm konular tam olarak anlaşıldığında gerçekleştirilebilir. Bu yazı dizisinin geri kalanı, bu bölümde ortaya attığımız birçok soruyu daha ayrıntılı olarak inceleyecektir. Mevcut metne bütüncül bir yaklaşım, hem Birleşik Krallık’ta doktora eğitiminin izlediği yönü hem de ulusal ve uluslararası araştırma gündemlerinin daha geniş bağlamına nasıl uyduğunu daha iyi anlamak için bir başlangıç ​​noktası sağlar.

Özet Soruları

• Mezuniyet sonrası araştırmalar, az sayıda üniversitede okuyan öğrenci sayısının artmasıyla değişti ve değişmeye devam mı etmektedir?.
• Kaliteye katkıda bulunduğu belirlenen sorunların çoğu ele alınmıştır ancak iki aşamalı bir teslimat sistemi geliştirme tehlikesiyle mi karşı karşıyayız?
• Öğrenci topluluğu, önemli bir oran oluşturan yarı zamanlı, orta kariyer öğrencileriyle giderek daha çeşitli hale geliyor. Ancak üniversiteler ve fon sağlayıcılar bu gerçeği tam olarak kabul ettiler ve uygun şekilde yanıt verdiler mi?
• Değişen talep modellerine ne ölçüde basitçe yanıt veriyoruz? Verilen Doktora sayısı için hedefler belirlemeli miyiz? Kurumlar araştırma ihtiyacı, yaşam boyu öğrenme veya bilgi transferi bağlamında öğrenci sayılarını araştırıyor mu?

Doktora Çalışması, Devlet ve İşyeri

Bireysel üniversite Birleşik Krallık’ta Doktora’nın koruyucusu iken ve standardını ve kalitesini garanti ederken, Hükümet ve diğer kurumlar doktora programlarının doğası üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Bu etki, doğrudan finansman rejimlerinin, raporlama yapılarının veya düzenleyici gerekliliklerin manipülasyonu yoluyla ödülü belirli bir yöne veya daha az doğrudan iten tavsiye ve tavsiyeler yoluyla uygulanabilir.

Özellikle devlet, doktora eğitimi için kamu parasının uygun bir şekilde harcanmasını ve araştırma hedeflerine ulaşılmasını sağlamak konusunda endişelidir. Zaman zaman bu dış etkiler, akademik özgürlüğün ve düzenleme ve etkiden bağımsız bilgi arayışının öncelikli bir gereklilik olduğu üniversitelerin görüşleriyle çelişmektedir. Bu bölümde, bu dış etkilerin bazılarının doğasına, sonuçlarından bazılarına ve zaman zaman yarattıkları gerilimlere bakacağız.

Arka Alan

Ulusal ekonominin sürdürülebilirliği için araştırma ve doktoranın önemi, üniversitelere ve öğrencilere doktora çalışması yapmaları için finansman sağlayan Hükümetler için büyük önem taşımaktadır. Doktora çalışmasının rolü ve toplum için değerinin tartışılması yeni değildir. 1960’ların sonlarında, Bilim ve Teknoloji İnsan Gücü Kaynakları Komitesi’nin (CMRST) bir çalışma grubu,

Bu Komitenin tavsiyeleri, akademik araştırmaya götüren lisansüstü eğitime verilen desteğin ölçeğinin gözden geçirilmesi gerektiğidir, insan gücünü içeren araştırma hibe desteğinin genel olarak üniversite personelinin büyümesi ile adım adım artması gerektiği, bu sektör ve okulların alması gerekir. yüksek kaliteli mezunları çekmek için olası tüm adımlar; Endüstride ve okullarda talebin yeniden konuşlandırılarak karşılanmasına daha fazla dikkat gösterilmesi ve uzun vadeli planlara yardımcı olmak için nitelikli insan gücü dağılımının dengesinin daha uzun vadeli nicel değerlendirmelerinin geliştirilmesi olasılığı incelenmesi gerektiğini öne sürmüştür. 
(CMRST 1996)

Ancak eğitim inisiyatif almalıdır, örneğin doktorayı incelemek ve onu endüstrinin ihtiyaçlarına yönlendirmeye çalışmak; endüstri bilim, mühendislik ve teknoloji alanlarında nitelikli insanları güçlü bir şekilde işe almalıdır.
(CMRST 1968)

1990’ların başlarında, araştırma yapma arzusu ve özellikle de Doktora, ulusal ekonominin ihtiyaçlarına daha uygun hale geldi. Birkaç ulusal paydaş, doktora programının doğasını ve amacını sorgulamaya başladı.

Değişim için baskılar üç temel endişeden kaynaklanıyordu:

• (i) İngiliz doktorasının uluslararası itibarının açık bir şekilde kaybedilmesi,
• (ii) kişisel ve mesleki becerilerin eksikliği ve
• (iii) tamamlama ve tamamlama oranları için hayal kırıklığı yaratan zaman.

Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Doktora Çalışması Yaptırma, Doktora Yardım Alma, Doktora Danışmanlık, Doktora Tezi, Doktora Tezi Ücretleri, Doktora Ödevi, Doktora Ödevi Yaptırma, Doktora Projesi, Doktora Projesi Yaptırma

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör