GENEL YÖNETİM – Asya Ülkeleri Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Yaygın Eğitim

Eğitim Bakanlığı dışında okul dışı eğitim programlarından sorumlu kurumlar arasında Başbakanlık Dairesi Milli Birlik Kurulu, Tarım ve Toplumu Geliştirme Daire Başkanlığı, Tarım Bakanlığı Veterinerlik ve Balıkçılık Daire Başkanlığı yer almaktadır. ve Kırsal Kalkınma, Kültür, Gençlik ve Spor Bakanlığı İnsan Gücü Dairesi, Refah Hizmetleri Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı Cezaevleri Dairesi ve Enformasyon Bakanlığı Yayın ve Enformasyon Dairesi. Sağladıkları programlar, esas olarak ya iş başında eğitim için ya da istihdama hazırlık için teknik becerilerin geliştirilmesi ile ilgilidir.

Belirli teknik becerilerde insan gücü ihtiyaçları için eğitim, ortak ticaret standartlarını sağlamak ve mesleki eğitim kurumları için müfredatları ve kurs yapılarını geliştirmek için kurulan Ulusal Endüstriyel Eğitim ve Ticaret Sertifikasyon Kurulu (NITTCB) tarafından koordine edilmektedir. Çalışma Bakanlığı’ndaki İnsan Gücü Bölümü, halihazırda farklı endüstrilerde çalışan işçiler için Endüstriyel Eğitim Enstitüleri (ITI’ler) ve ayrıca bu tür kurslardan daha fazla yararlandığı tespit edilen okul çağındaki çocuklar için işe yönelik mesleki eğitim programları yürütmektedir.

Malaya Demiryolu İdaresi, çırakları demiryolu bakımıyla ilgili çeşitli beceriler konusunda eğitir. Telekomünikasyon Bölümü, radyo ve mikrodalga dersleri de dahil olmak üzere çeşitli kurslar sunmaktadır. Posta Departmanı, büro personeli, üniformalı personel ve kıdemli posta görevlileri için eğitim kursları vermektedir. Personel Eğitim Merkezindeki Kamu Hizmetleri Departmanı, arazi idaresi yönetimi, denetimi ve yerel yönetim üzerine kurslar sunmaktadır.

Şehir ve Ülke Planlama Komisyonu izciler, zanaatkarlar, şehir planlama asistanları ve teknik öğrenciler için eğitim sağlar. Gümrük Departmanı, Gümrük ve Vergi Dairesi üyeleri için özel kurslar sağlar.

Drenaj ve Sulama, Radyo Malezya, Veterinerlik, Tarım, Balıkçılık, Sosyal Refah ve Sağlık gibi diğer bölümler kendi alanlarında özel eğitim vermektedir. Kısa vadeli yönetim eğitim kursları ayrıca Ulusal Verimlilik Merkezi (NPC), Teknoloji Enstitüsü MARA, Ulusal Kamu Yönetimi Enstitüsü (INTAN) ve Malezya Yönetim Enstitüsü tarafından yürütülmektedir.

Kırsal nüfus için maksimum fırsatları sağlamak amacıyla, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı (Malay ve Kırsal Kalkınma Ajansı) ve Tarım Bakanlığı’nın Toplumsal Kalkınma Birimi, esas olarak kırsal alanlardan gelen gençlere yönelik eğitim programları geliştirmiştir.

MARA, ülkenin çeşitli bölgelerinde birkaç merkez kurmuştur ve elektronik onarım, ahşap işleri ve terzilik gibi becerilerde eğitim vermektedir. Federal Arazi Geliştirme Kurumu (FELDA) ve Çiftçiler Derneği (Persatuan Peladang) gibi diğer kurumlar, tarımsal üretim seviyesinin iyileştirilebilmesi için modern tarım teknikleri konusunda eğitimler düzenlemektedir.

Tarım Bakanlığı Toplumsal Kalkınma Birimi, aşağıdaki bileşenleri içeren kapsamlı bir programa sahiptir:

(1) Aile Gelişim Programları: Ülkenin kalkınmasında kadınların katkılarını artırmak.
(2) Okul Öncesi Programı.
(3) Yetişkin Eğitimi Programı: Temel Okuryazarlık Dersleri, İşlevsel Okuryazarlık Dersleri, İşe Yönelik Dersler.
(4) Kırsal Kütüphanelerin Kurulması.
(5) Ekonomik açıdan uygun topluluk projeleri organize etmek, örn. tarım, balık yetiştiriciliği vb. dersleri

Özellikle kırsal nüfus için önemli bir program, Fonksiyonel Okuryazarlık Programı (Rancangan Pedoman Tugasan). Temelde cehaleti ortadan kaldırmak ve aynı zamanda kırsal nüfusun sosyal ve ekonomik bağlamları içinde günlük yaşam standardını yükseltmek için beceri, bilgi ve enformasyonu geliştirmek için bir programdır.

Şu anda deneysel bir aşamada olan bu program, katılımcıların okuma, yazma, aritmetik ve diğer ilgili becerilerdeki becerilerini geliştirerek üretkenlik düzeylerinin yükselmesini sağlar.

Tüm okul dışı eğitim programları, Milli Eğitim Bakanlığı’ndaki resmi okul sisteminden bağımsız olarak yürütülmektedir. Ancak tüm bu programların müfredatları okullarda verilen mesleki ve teknik konuları tamamlamaktadır. Müfredatın hazırlanmasına yardımcı olmak ve eğitim programının belirli bölümlerini yürütmek üzere zaman zaman getirilen memur ve öğretmenlerin katılımıyla Eğitim Bakanlığı ile bağlantılar sürdürülür.

Eğitim yönetimi nedir pdf
Eğitim örgütü nedir
Eğitim Yönetimi Nedir
Eğitim Yönetimi Ders Notları
Eğitim yönetimi özellikleri
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Ders Notları
Eğitim örgütleri nelerdir
Eğitim Yönetimi makale

İdari Yapı

1956’daki Razak Raporundan sonra, Razak politikasını ve uygulamasını gözden geçirmek için 1960’da ikinci bir komite olan Rahman Talib Eğitim İnceleme Komitesi kuruldu. Tavsiyeleri, 1961 Eğitim Yasasına usulüne uygun olarak dahil edilmiştir. Mevcut eğitim sistemi, büyük ölçüde 1961 Eğitim Yasasının uygulanmasının sonucudur.

GENEL YÖNETİM

Eğitim sistemi iki düzeyde çalışır: Federal ve Eyalet. Federal düzeyde, Eğitim Bakanlığı, eğitim politikasının uygulanmasından ve tüm eğitim sisteminin idaresinden sorumludur. Eğitim Bakanı, tüm politika konularında ya tek başına ya da Kabinedeki meslektaşlarına danışarak karar vermekten sorumludur.

Bakana iki Bakan Yardımcısı ve bir Siyasi Sekreter yardımcı olur. Bakanlıktaki icra kurulu başkanı Genel Sekreterdir; doğrudan Bakana karşı sorumludur ve Bakanlığın idari işlevlerinin genel kontrolüne sahiptir.

Profesyonel tarafın başı olan Eğitim Genel Müdürü, tüm mesleki konularda Bakana ve Genel Sekretere tavsiyelerde bulunur. Eğitimden sorumlu iki Genel Müdür Yardımcısı tarafından desteklenmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı’nda iki ana faaliyet bölümü vardır:

İdari Bölüm, Finans ve Hesaplar, Geliştirme ve Tedarik, Burslar ve Eğitim, Kuruluş ve Hizmet, Yönetim, Yüksek Öğrenim ve Dış İlişkiler bölümlerinden oluşur.

Mesleki Bölüm, Eğitim Planlama ve Araştırma, Okullar, Eğitim Medya Hizmeti, Öğretmen Yetiştirme, Federal Okullar Müfettişliği, Sınav Sendikası, Teknik ve Mesleki Eğitim, Müfredat Geliştirme Merkezi, (Okullar ve Öğretmenler) ve İslami Din Okulları bölümlerinden oluşur. 

Devlet düzeyinde, Devlet Eğitim Müdürü, Eğitim Bakanlığının aracılığıyla faaliyet gösterdiği yürütmenin başıdır. Devletinde Hükümetin eğitim politikasını uygular ve kayıt, sınavlar, finans, burs, personel vb. ile ilgili idari işlevleri yerine getirir. Ayrıca tüm okulların uygun yönetiminden sorumludur. Bir Devlet Eğitim Dairesindeki kadro, eğitim memurları, organizatörler, meslek tarafında organizatör yardımcıları ve diğer bir dizi yönetici, büro ve alt kadro personelinden oluşur.

Eğitim Bakanlığı herhangi bir okul yönetmemektedir, ancak çeşitli konularda asgari standartlar belirlemektedir. Öğretmenlerin eğitimini ve arzını kontrol eder ve öğretmenlerin nitelikli olarak tanınması için ilkeler belirler. Kolejler ve üniversiteler de dahil olmak üzere okullara ve diğer eğitim kurumlarına finansal hibeler sağlar. Eğitim planlaması iki düzeyde yapılır.

Ulusal düzeyde, Başbakanlığa bağlı Ekonomik Planlama Birimi aracılığıyla faaliyet gösteren Ulusal Kalkınma Planlama Komitesi tarafından yürütülen genel ekonomik planlamanın bir parçasını oluşturur. Bu düzeydeki eğitim planlaması, ülkenin ekonomik politikaları ve ülkenin insan gücü ihtiyacı gibi genel hususlar bağlamında yapılır.