İnternet Eğitim Kaynağı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlarda yardımcı olmuyoruz. Teklif etmeyin. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

 İnternet Eğitim Kaynağı – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

27 Ağustos 2022 Eğitim Kaynakları En iyi online eğitim siteleri Online eğitim platformları 0
Eğitim Robotu – Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

 İnternet Eğitim Kaynağı

eThemes, eMINTS Ulusal Merkezi aracılığıyla sağlanan bir kaynaktır. eMINTS, Missouri’nin Eğitimsel Ağa Bağlı Öğretim Stratejilerini geliştirmek anlamına gelir. eMINTS Ulusal Merkezi, Missouri İlk ve Orta Öğretim Departmanı (DESE) ve Missouri Üniversitesi Sistem Akademik İşler Ofisi tarafından desteklenen ortak bir eğitim programıdır.

eMINTS Ulusal Merkezi, eMINTS öğretim modelini (teknoloji tarafından desteklenen yüksek kaliteli öğretim) çoğaltmak için eMINTS personeli ve birbirleriyle işbirliği yapmak isteyen Amerika Birleşik Devletleri genelindeki eğitimcilerin yanı sıra Missouri okulları ve bölgeleri için bir kaynak üssü olarak hizmet vermektedir. kendi eğitim sistemleri içinde. eMINTS, okulları, öğretmenlerin ve öğrencilerin dünyayı daha iyi anlamak, birlikte çalışmak ve yeni ve daha yüksek seviyelere ulaşmak için multimedya araçlarını kullandıkları öğrenme ortamlarına dönüştürür.

eMINTS Ulusal Merkez programları, okullarında veya bölgelerinde eMINTS öğretim modelini uygulamakla ilgilenen tüm eğitimciler (öğretmenler, idareciler, eğitim teknolojisi uzmanları ve kütüphane medya uzmanları) için mesleki gelişim deneyimlerini içerir.

eMINTS öğretim modeli, yapılandırmacı teoriye dayanan bir dizi araştırmaya dayalı stratejidir. Model, öğretmenlerin ve öğrencilerin çeşitli kaynakları kullanarak bilgiyi birlikte keşfedip oluşturdukları bir öğrenme topluluğu oluşturmak için teknolojiyi ve en iyi öğretim uygulamalarını entegre etme konusunda eğitimcileri destekler. Öğretmenler, düşünmeyi teşvik eden temel soruları kullanarak öğrencilerin öğrenmesini kolaylaştırır; Öğrenciler için önemli olan konular aracılığıyla merak uyandırın, bağlantılar oluşturun ve uzun süreli bilgi üretin.

eMINTS öğretim modelini tam olarak uygulayan bir okulda, gözlemciler, öğrencilerin ekip çalışması ve uygulamalı etkinlikler yoluyla gerçek dünyadaki sorunları çözmek için işbirliği içinde çalıştıklarını görecekler. Öğretmenler, öğrencilerin karmaşık kavramları derinlemesine anladığını gösteren benzersiz ürünlerin yaratılmasında öğrencilere rehberlik eder ve koçluk yapar.

eMINTS programı, öğretme ve öğrenmeye odaklanmıştır. Programın amacı, teknolojiyi öğretimlerine entegre etmeyi öğrenirken öğretmenlere gerekli desteği sağlamaktır. Öğretmenlerden, öğretimleri hakkında birçoğu için farklı şekillerde düşünmeleri istenir.

Kendi bölgelerinin müfredatını, sorgulamaya dayalı, öğrenci ihtiyaçlarına odaklanan, birden fazla disiplini veya konu alanını içeren ve öğrencilerine işbirlikçi bir şekilde çalışmayı öğretecek şekilde yeniden yapılandırmaları istenir. Öğretmenler, çabalarının öğrenci performansının artması, veli katılımının artması ve öğretim etkinliğinin zenginleştirilmesi ile sonuçlandığını bildirmiştir.

eMINTS’in bir parçası olarak, eThemes programı, eMINTS öğretmenlerinin öğretimlerinde kullanmaları için teknoloji açısından zengin İnternet kaynakları sağlama işlevi görür.

eThemes programı, Missouri-Columbia Üniversitesi tarafından finanse edilen, bir tam zamanlı koordinatör ve iki lisansüstü asistan için yıllık maaş ve sosyal haklar bütçesi olan, kar amacı gütmeyen bir organizasyondur. Giderler için ileriye dönük bir bütçe kullanılır. Program, Missouri ve Utah genelinde 220’den fazla devlet okulu bölgesinde öğretmenlere hizmet verirken, daha fazla eyalet eklemeye devam ediyor.

eThemes, belirli öğretim temaları etrafında düzenlenmiş, zengin içerikli, yaşa uygun kaynaklardan oluşan kapsamlı bir veri tabanıdır. eThemes kaynakları, University of Missouri-Columbia College of Education personeli ve School of Information Science and Learning Technologies lisansüstü öğrencileri tarafından oluşturulur ve sürdürülür.

Yalnızca eMINTS programı tarafından onaylanan öğretmenler kaynak talebinde bulunabilse de, tüm eğitimcilerin sınıflarında kullanmak üzere 1.000’den fazla mevcut eTemanın bulunduğu kapsamlı veritabanımızı aramaları önerilir.


Eğitim Kaynakları
En iyi online eğitim siteleri
türkiye’nin en iyi eğitim siteleri ilkokul
Ücretsiz İlkokul eğitim siteleri
Online eğitim platformları
Morpa Kampüs Benzeri siteler ücretsiz
Google Araçları Eğitimi
Dijital Danışmanlık eğitimi


Okullarındaki kütüphane medya uzmanları, uygun bir çevrimiçi form kullanarak yeni eThemes konuları talep edebilir. Daha sonra, Missouri-Columbia Üniversitesi’nde internette gezinme konusunda eğitim almış lisansüstü öğrencileri olan eThemes Resource izcileri, belirli bir konu hakkında çocuklara uygun, yaşa uygun Web siteleri ararlar. İzciler, istenen kriterlere uyan siteler hakkında kısa bir açıklama yazar.

eThemes koordinatörü siteleri ve site açıklamalarını iki kez kontrol eder, ardından ilgili eğitim standartlarını yeni kaynağa atar. Yeni eThemes kaynağı daha sonra tüm kullanıcıların erişebilmesi için çevrimiçi veritabanına girilir.

Şu anda Aerodinamik’ten Yellowstone Ulusal Parkı’na kadar çeşitli konularda 1.000’den fazla eTema var. eThemes Kaynakları içindeki bağlantılar, sınıf ve yaş uygunluğu açısından kontrol edilmiştir. Web’deki bağlantılar sık ​​sık değiştiğinden, öğretmenlerin tüm bağlantıları öğrencilere tanıtmadan önce incelemeleri önerilir.

Veri Toplama

Dış bir yüklenici olan Sosyal ve Ekonomik Veri Analizi Ofisi (OSEDA) tarafından yedi yıl boyunca tamamlanan eMINTS program değerlendirme araştırması, eyalet çapında değerlendirme verilerinin verildiği sınıf seviyeleri olan 3. ve 4. sınıflardaki öğrenciler için eMINTS öğretim modelinin etkililiğini desteklemektedir. Missouri’de mevcuttur. Modelin ortaokul notlarına uygulanmasıyla ilgili olarak eMINTS personeli tarafından yazılan resmi olmayan değerlendirmeler, talep üzerine eMINTS Ulusal Merkez Ofisinden alınabilir.

EMINTS öğretmenlerinin ihtiyaçlarının karşılanıp karşılanmadığını ve programın nasıl geliştirilebileceğini belirlemek için eThemes programının bu çalışması yapılmıştır. Birincil veri kaynakları, katılım çağrısına gönüllü olarak yanıt veren 47 eMINTS öğretmenini içeriyordu. Öğretmenlik deneyimi üç yıldan yirmi altı yıla kadar değişiyordu.

İkincil veri kaynakları, web sitesi istatistiklerini, web sitesi izleme yazılımı karşılaştırmasını ve yerine getirilen kaynak taleplerinin raporlanmasını içeriyordu. Veri toplama araçları, bir kağıt ve e-posta anketi, çevrimiçi odak grubu, telefon görüşmeleri, e-posta görüşmeleri ve gözlemleri içeriyordu. Bu verilerin sonuçları aşağıdaki bölümdedir.

Sonuçlar

Üç aylık bir süre boyunca toplanan verilerin çeşitli teknikler ve araçlar kullanılarak analiz edilmesinden sonra, sonuçlar bu raporda derlenmiştir. Yanıt veren öğretmenlerin %35’i eThemes kaynaklarını haftalık olarak, %16’sı ise ayda en az bir kez kullandığını belirtmiştir.

Öğretmenlerin %30’u hiç kaynak talebinde bulunmadığını belirtirken, talep edenlerin %80’i kaynak talebi sonuçlarından memnun kalmıştır. Öğretmenlerin eThemes kaynaklarını nasıl kullandıklarını derecelendirmeleri istendiğinde, çoğu, bunu öğretim ve bilgi aramaya ek olarak kullandıklarını belirtti.

Öğretmenlerin yaptığı yorumlar, arama yaptıklarında ilgili kaynakları bulduklarını içeriyordu, ancak %25’i aramada zorluk yaşadıklarını bildirdi. eThemes web sitesinin en sık kullanılan bileşenleri, başlığa göre arama ve sınıf düzeyine göre aramayı içeriyordu.