YÖNEYLEM (16) – MANTIK ÜZERİNE VURGU – Yöneylem Araştırması Nedir? – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri —

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ İletişim İçin Whatsapp Mesajı + 90 542 371 29 52 @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri ...

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Bu yazıya oy vermek ister misiniz?)
Loading...

YÖNEYLEM (16) – MANTIK ÜZERİNE VURGU – Yöneylem Araştırması Nedir? – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri —

29 Eylül 2020 bilgisayar analizi için ağları kodlama Bilgisayar analizi için başka bir özel kısıtlama bir bilgisayarda işleme girişimi En yaygın ağ hatası KURALLARIN YORUMLANMASI MANTIK ÜZERİNE VURGU Ödevcim ORTAK TUZAKLAR TATMİN EDİCİ BİLGİSAYAR KURALLARI Yinelenen etkinlikler YÖNEYLEM (16) – MANTIK ÜZERİNE VURGU – Yöneylem Araştırması Nedir? – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri — Yukarıdaki çözümün ağın mantığı 0
YÖNEYLEM (16) – MANTIK ÜZERİNE VURGU – Yöneylem Araştırması Nedir – Yöneylem Araştırması Yaptırma – Yöneylem Araştırma Ücretleri —

 

Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Yöneylem, Yöneylem Araştırması Yaptırma, Yöneylem Araştırma Ücretleri


MANTIK ÜZERİNE VURGU

Bu noktada, bir ağın yapısının faaliyetler arasındaki mantıksal veya teknik bağımlılıklara dayandırılması gerektiği unutulmamalıdır. Yani, “atölye çizimlerini onaylama” etkinliğinden önce “atölye çizimlerini hazırla” ifadesi yer almalıdır, çünkü bu mantıksal ve teknik olarak gerekli sıradır.

Bu bağlamda yaygın bir hata, ağa bir zaman duygusu veya uygun sıralama için bir “his” temelinde faaliyetler tanıtmaktır. Örneğin, bir boru hattının bakımında, “hatları devre dışı bırakma” aktivitesi, “boru tedarik etme”nin sonrasına yerleştirilebilir, çünkü hatları devre dışı bırakmak için doğru zaman olduğu hissedilir. Bunun yerine, devre dışı bırakma etkinliği, “eski boruyu kaldır” öncesinde olduğu gibi uygun teknolojik sırayla ağa yerleştirilmelidir.

Daha sonra programlama sürecinde (Bölüm 4’te ele alınacaktır), boru hatlarındaki kesinti süresini en aza indirmek için devre dışı bırakmayı başlatmak için en iyi zaman belirlenebilir.

Katı mantığa yapılan bu tür bir vurgu, hem CPM hem de PERT yaratıcıları tarafından başlatılan ağ oluşturma ilkelerinden biridir. Planlayıcıların projeleri hakkında kapsamlı ve analitik bir şekilde düşünmelerine neden olan ağ disiplininin temel bir parçasıdır. Bu süreçte, benzer projeleri gerçekleştirmenin eski yöntemleri sorgulanabilir veya göz ardı edilebilir, bu da yeni ve belki daha iyi yaklaşımların önünü açar.

Katı mantığın uygulanması, belirli bir faaliyetler dizisi için benzersiz bir ağa, yani projenin gerçek teknik bağımlılıklarını temsil eden ağa neden olma eğilimindedir. Bir planlamacı, bir projenin nasıl ilerlemesi gerektiğine dair kişisel “hissini”, mantıksal bağımlılıklara sıkı bir şekilde dikkat etmeden, öznel bir ağ oluşturduğundan ortaya koyarsa. Öznel ağlar bir süre fark edilmeyebilir, ancak proje başladığında ve ilerleme bildirildiğinde, öznel ilişkiler utanç verici şekillerde ortaya çıkma eğilimindedir.

Ağ mümkün olduğunu söylemeden önce faaliyetler başlar, diğerleri bağımsız olması gereken faaliyetler için ertelenir, vb. Bu nedenle öznel ağ, kullanıcılar nezdindeki güvenilirliğini kaybeder ve güncelleme işleminin erken safhalarında terk edilebilir.

KURALLARIN YORUMLANMASI

Kural 1 ve 2, Şekil 2-6a’da gösterilen bir ağın bölümü aracılığıyla yorumlanabilir. Kural 1’e göre, bu diyagram “D aktivitesi başlamadan önce, A, B ve C aktivitelerinin tamamlanması gerektiğini” belirtir. Bunun, A, B ve C faaliyetlerinin aynı anda tamamlanması gerektiği anlamına gelmediğini unutmayın.

Olayların tanımına da dikkat edin. Olay ‘5, “A aktivitesinin başlangıcını” temsil eder. Ancak 6. Olay, “A, B ve C aktivitelerinin tamamlanması ve D aktivitesinin başlangıcı” anlamına gelir. Olayların çoklu anlamları nedeniyle, ağların etkinlikler açısından tartışılması, olay odaklı terimlerden daha çok tercih edilir.

ORTAK TUZAKLAR

En yaygın ağ hatası, Kural 1’i içerir. Örnek olarak, Şekil 2-6a’da gösterilen A, B, C ve D etkinliklerinin şemasını düşünün. D’nin B ve C’nin tamamlanmasına ve A’nın ikinci yarısının B, C ve D’den bağımsız olarak tamamlanmasıyla A’nın ilk yarısının tamamlanmasına bağlı olduğunu varsayalım. Bu durumu doğru bir şekilde çizmek için bölmeliyiz. A aktivitesi iki aktiviteye bölünür ve Şekil 2-6b’de gösterildiği gibi bir yapay aktivite başlatılır. Sahte bağımlılık sorununu düzeltmek için burada kullanılmıştır; yani, etkinlik D yalnızca kısmen önceki etkinliklere bağımlıydı. Yanlış bağımlılıklar, en ince ağ oluşturma sorunlarını temsil eder ve özellikle birleşme ve patlama noktalarında sürekli olarak korunmalıdır. (Yanlış bağımlılıklar problemi, daha sonra tartışılacak olan çizim ağlarının düğüm şemasında büyük ölçüde önlenir.)

Kaçınılması gereken başka bir ağ durumu Şekil 2-7’de gösterilmektedir. J, F ve K aktiviteleri, hatalı mantığın bir göstergesi olan% 10 oluşturur. Bağımlılık ilişkilerinin bir veya daha fazlasının tanımı geçerli değil. J etkinliği, C ve K tamamlanana kadar başlayamaz. Ancak K, J’ye bağlı olan F’ye bağlıdır. Dolayısıyla, J kendisine bağlı olduğu için asla başlayamaz. Pratikte karmaşık bir ağda gözetim yoluyla ortaya çıkabilen döngüler, bağımlılıkları doğru şekilde ilişkilendirmek için yeniden tanımlanarak düzeltilebilir.

TATMİN EDİCİ BİLGİSAYAR KURALLARI

Ağ kurma kuralları 3, 4 ve 5, bilgisayar analizi için ağları kodlama prosedürleriyle ilgilidir. Kural 3, tüm bilgisayar programlarının bir ağı anlamada sahip olduğu diğer küçük sorunları da içerir. Şekil 2-8a’daki diyagramı düşünün.

Bu durumu bir bilgisayarda işleme girişimi, bilgisayarın durmasına ve bir döngü belirtisi yazdırmasına neden olur, çünkü bilgisayar 496 olayını kendisine bir emsal olarak okuyacaktır. Bu nedenle, bilgisayar kullanırken kullanılan ve kullanılmayan olay numaralarını takip etmek önemsizdir. (Bazı bilgisayar programları, her olay numarasının önceki herhangi bir numaradan daha büyük olması gerektiğine dair ek kısıtlama getirir. Böyle bir kısıtlama, ağ revizyonunu ve güncellemeyi büyük ölçüde engellediği için zahmetlidir; kişi “sayıların tükenmesi” veya izini kaybetme eğilimindedir. kullanılan numaralardan.

Şekil 2-9’da gösterilen durum oluştuğunda Kural 4 ihlal edilir. Etkinlik A ve B, yinelenen etkinlikler olarak adlandırılabilir, çünkü yalnızca tanımlama için olay numaralarını kullanan bir bilgisayar (veya tablo hesaplama yöntemi), aşağıda belirtildiği gibi iki etkinliği ayırt edemeyebilir:

Bir çare, bir kukla ve başka bir olayın faaliyet A veya 3 ile seri olarak tanıtılmasını gerektirir. Artık bilgisayar, farklı kodlarına göre etkinlikler arasında ayrım yapabilir.

Yukarıdaki çözümün ağın mantığını değiştirmediğini unutmayın. Kukla 3’ün diğer ucuna veya A’nın herhangi bir ucuna yerleştirilmiş olsaydı mantık da değiştirilemezdi. Okuyucu, mantıkta bir değişiklik olduğunu hissederse, Kuralların Yorumlanması bölümünü gözden geçirmelidir.

Yinelenen etkinlikleri düzeltmenin bir başka yolu da bunları birleştirmektir. Bu çözüm basit ve etkilidir, ancak ağda istenen bazı ayrıntıları yok edebilir; detay sorunu 3. Bölümde ele alınmaktadır.

Bilgisayar analizi için başka bir özel kısıtlama, Kural 5’tir. Bu gereksinimi karşılamak için, her ağdaki tek bir başlangıç ​​ve tek bir terminal olayına tüm “gevşek uçları”, gerekirse aptallar kullanarak getirmek yaygın bir uygulamadır. Örneğin, ilk olayı zaten geçmiş olan mevcut bir projeyi ağa bağlamak istenebilir. Bu durumda ağ, “şimdi saat” noktasında bir dizi açık uçlu, paralel yola sahip olacaktır. Bu gevşek uçlar, Şekil 2-12’de gösterildiği gibi, aptallar aracılığıyla tek bir ilk olaya bağlanacaktır. Ağda (veya belirli bilgisayar programlarında) el hesaplamaları kullanan yöntemler kullanıldığında, Kural 5 gerekli değildir.


Ödev, Proje, Makale, Tez, Çeviri, Niyet mektubu yapma konusunda uzmanlaşmış bir ekibe sahip olan Ödevcim, size tüm alanlarda destek olmak için burada. Dilerseniz tüm ödevinizi biz hazırlayalım, dilerseniz size dilediğiniz konuda özel ders verelim. Ödevcim ekibine ulaşmak çok kolay. Hemen Whatsapp destek hattımızdan veya akademikodevcim@gmail.com mail adresimizden bizlere talebinizi iletebilir, ücretlerimiz hakkında fikir edinebilirsiniz. Yöneylem, Yöneylem Araştırması Yaptırma, Yöneylem Araştırma Ücretleri


 

Scroll Up