DAĞITIM YÖNETİMİ – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Adayların yapabileceği bir diğer sorun, delil eksikliğini delilsizlikle karıştırmaktır. Bir sonuç kesin değilse, örneğin bir müdahalenin bir etkisi olmadığını iddia etmek yanlış olur. Verileri (bir güven aralığı ile) istenen sonuçta bir azalma veya artışla uyumlu olarak rapor etmek daha güvenlidir.

Bu, özellikle pozitif ancak istatistiksel olarak anlamlı olmayan bir eğilimin değerli veya pratik öneme sahip olabileceği profesyonel uygulama alanlarında önemlidir. Bu sonuçları “umut verici” olarak tanımlamak uygun olacaktır.

Arzulu düşünceye dikkat edin. Yani, “keşke” daha büyük bir örneklem, daha fazla zaman, daha az değişken veya daha iyi veriler, vb. Olsaydı daha iyi sonuçlar istemeyin. Bunlar profesyonel bir uygulama doktorasının gerçekleridir. Yine de bu sınırlamalar veya sınırlamalar, sonuçların alternatif koşullar altında farklı olacağı anlamına gelmez. Sadece mevcut verilerden bilinenleri ve bilinebilecekleri için gelecekteki hipotezleri rapor edin.

Son olarak, sonucu bir sonuç paragrafıyla bitirmeyi unutmayın. Yazıyı kapatmak için tezin bir sona ihtiyacı var. Paragrafı kendi sözcüklerinizle (alıntı yerine) ve net olarak tutun. Son akoru güzel ve net bir şekilde çalın. Bu, adayın bir doktora bursiyeri olarak gücünü göstermesi için son fırsattır.
Çoğu disiplinde, tartışma makalenin özü ve özü olarak kabul edilir ve genellikle birkaç taslak yazmayı gerektirir.

Adaylar yorgun olabilir veya sonuçları tartışma yeteneklerine güvenleri sınırlı olabilir. Bu nedenle, 5. Bölümün taslak kopyalarının, diyaloğun genişletilmesi için tekrarlanan bir taleple komite tarafından adaya iade edilmesi çok yaygındır. Araştırma sorularını önde ve merkezde tutun ve sorulan sorulara dayalı olarak sonuçların yorumlarını, sonuçlarını ve sonuçlarını geliştirdiğinizden emin olun. Yarış parkurunun kenarlarında bazı destekleyici seyircilerle bitiş çizgisine ulaşıldı.

Ekler zaten toplanmıştır, bu nedenle bu bölümün düzenlenmesi fazla zaman almayacaktır, ancak Word’de bir araya getirmek oldukça zor olabilir. Komite üyelerine (ve nihayetinde kütüphane ve çevrimiçi veritabanları) gönderilen tez makalelerinin tüm ekleri tezin sonuna – genellikle referanslardan sonra – eklenmelidir. Hiç kimse el yazması ile birlikte bir belge ve ardından sekiz ayrı ek eki almak istemez. Adayların yalnızca eklere neleri dahil edeceklerini değil, aynı zamanda bu önemli belgelerin nihai makalenin gövdesine nasıl dahil edileceğini de bulmaları gerekecektir.

Lojistik yönetimi PDF
Dağıtım Yönetimi nedir
Dağıtım yönetimi
Lojistik Yönetimi makale
Lojistik Dersi slaytları
Lojistik Kitapları pdf
Lojistik Yönetimi ders notları pdf
Lojistik Yönetimi pdf AÖF

Ekte yer alan tüm öğeler, nihai belgenin önceki bölümlerinde bir metin içi referansa sahip olmalıdır. Örneğin, bir aday başka bir araştırmacı tarafından tasarlanmış bir anket aracı kullanıyorsa, Bölüm 3 şunu okuyabilir: “Anket, öz farkındalığa ilişkin Otantik Liderlik Anketinden 15 madde içeriyordu (bkz. Ek A).” Eklere yapılan metin içi referansların doğru etiketlendiğinden emin olmak için makaleyi iki kez kontrol etmek önemlidir.

Eklere geleneksel olarak ait olan öğeler arasında örnek bilgilendirilmiş onay belgeleri, anket kapak mektupları, telif hakkı bulunmayan veri toplama araçları ve araçları, araştırmacının telif hakkıyla korunan araçları kullanması için izin mektupları, işe alım broşürleri, istatistiksel çıktılar veya hesaplamalar gibi ham veriler, transkriptler bulunur (Başkan tarafından istenirse) ve resim, tablo ve grafik gibi tezin gövdesinde yer almayan veri ekranları. Eki, Bölüm 4’te sunulan sonuçların gerekçelendirilmesi için bir yer olarak düşünün. Komite bulguları doğrulamak isterse, burası ek kanıtların dahil edilebileceği yerdir.

Ekler her belgede (yani Ek A, B, C) etiketlenmeli ve disiplin form ve stil kılavuzuna uygun olarak içindekiler tablosunda açıkça referans gösterilmelidir. Form ve stil kılavuzuna göre sayfalandırma talimatlarını izleyin. Bazı disiplinler, ekleri yazının toplam sayfa sayısının bir parçası olarak içermez.

ÖZET

Nihai makaleyi hazırlayan adaylar, “duvara” çarpabilir ve son savunmayı geçmek için hangi unsurların dahil edilmesi gerektiğini belirlemeye çalışırken takılıp kalabilir.

Kendine, maraton koşan hemen hemen herkesin yarışın bir noktasında duvara çarpabileceğini hatırlatın – genellikle 4. ve 5. Bölümlerde. Koşucular eğitimlerinde buna hazırlanırlar ve bir maratonun fiziksel ıstırabıyla baş etmeyi öğrenmeleri gerekir. bitiş çizgisini geç. Tıpkı bir koşucunun son el yazmasını yazmayı bitirmek için son kilometreleri geçmesi gibi, ortak engelleri aşmak için birkaç öneri sunulur. Hızınızı artırın ve aşırıya kaçmayın. İyi olacaksın.

EGZERSİZ VE TARTIŞMA SORULARI

1. Araştırmacıların uygun istatistiksel testi seçmeden önce bilmesi gerekenler nelerdir?
2. Nitelikli bulguların güvenilirliğini ve güvenilirliğini nasıl ortaya koyarlar?
3. Çalışmanızın potansiyel teorik, pratik ve istatistiksel önemi üzerine düşünün. Bu, araştırma gündeminizin ilerlemesine nasıl yardımcı olabilir?
4. Çalışmanızın güçlü ve zayıf yönlerini belirleyin. Bunlardan hangisi Bölüm 5’e dahil edilebilir ve bunlardan hangileri hariç tutulmalıdır?
5. Bölüm 4 için yazdıklarınıza tekrar bakın. Bölüm 5’e taşınması gereken bulgular olarak dahil edilen materyalin yorumlayıcı ifadelerini kontrol edin. Gerektiğinde önceki bölümden kesip yapıştırın.
6. Çalışmanız için bir şablon veya model görevi görebilecek bir tez el yazması bulun.

YAYGINLAŞTIRMA SÜRECİNDE BULUT TABANLI SANAL TOPLULUKLARIN KULLANILMASI
VE HEDEFLER

Bu bölümün sonunda şunları yapabileceksiniz:

1. Tez yönetiminin zorluklarını anlayın.
2. Bulut tabanlı bir sanal topluluğu anlayın.
3. Bulut tabanlı bir kaynak veritabanının nasıl oluşturulacağını öğrenin.
4.Utilizelearningmanagementplatforms foronlinedisertation managementandupport.

DAĞITIM YÖNETİMİNİN ZORLUKLARI

Şimdiye kadar, bu kitap doktora programını tamamlamak için gerekli olan tez adayı ve muazzam miktarda çalışma, fedakarlık ve ısrar üzerine odaklandı. Tez adayının nihai olarak tezi tamamlamaktan sorumlu olduğu doğru olsa da, tez komitesi ve akademik kurum bu sorumluluğun bir kısmını paylaşır.

Araştırma, doktora adaylarının tezini bitirmek için psikolojik, sosyal, finansal ve akademik desteğe sahip olma ihtiyacını sürekli olarak göstermektedir. Bu bölümde, dikkatleri adaydan biraz uzaklaştıralım ve akademik kurumların profesyonel doktorların örgütlenmesine, net bilgiler almalarına ve tezlerini yönetmelerine nasıl yardımcı olabileceği konusunda somut öneriler sunalım.

Doktora adaylarını denetlemek ve onlara rehberlik etmek için atanan fakülte, genellikle çeşitli araştırma yöntemleri ve içerik konuları hakkında bilgi sahibidir, ancak tezi başarıyla tamamlamak ve savunmak için gereken tüm nüansları açıklamakta zorluk çekebilir.

Öğretim ve hizmete vurgu yapan kurumsal ortamlarda, öğretim üyeleri kendi tezleri ve tezleri dışında araştırma yazma ve sunma konusunda sınırlı deneyime sahip olabilir (National Council of Profesors of Educational Administration 2007). Buna rağmen, fakültenin, kurumdan sınırlı veya hiç destek almadan, tez danışmanı olarak hizmet verecek beceri, bilgi ve kaynaklara sahip olduğu varsayılmaktadır.

Fakülte tarafından tez komitelerinde hizmet vermeye çağrılan bu deneyim eksikliği ile birleştiğinde, çevrimiçi doktora programlarına kayıtta hızlı bir artış ve Amerika Birleşik Devletleri’nde verilen profesyonel uygulamada doktora derecelerinde bir artış olduğu konusunda hiçbir tartışma yoktur. Ancak bir programa kabul edilmek veya doktora derecesine kayıtlı çok sayıda öğrenciye sahip olmak, programın tamamlanması anlamına gelmez.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör