Uluslararasılaşma – Portekiz’de Eğitim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Araştırma, İnovasyon ve Uluslararasılaşma

Bu bölümün odak noktası üç yönlüdür. Diğer Avrupa ülkelerinin tarihsel yakalama çabalarından, yüksek yatırım rakamlarının tek başına araştırma performansında önemli iyileştirmeler sağlamak için yeterli olmadığı iyi anlaşılmıştır; araştırma sisteminde ve yönetiminde niteliksel değişiklikler gereklidir.

Doktora üretimi Portekiz politikasının odak noktası olduğundan, kariyer ve hareketliliğin yanı sıra lisansüstü eğitim sorunları yakın gelecekte en zorlu zorluklar arasında olacaktır. Sistemin uluslararasılaşması, yalnızca daha kaliteli araştırma ve yenilik açısından değil, aynı zamanda Ar-Ge’de uluslararası yatırımların yeri olarak Portekiz’in çekiciliği açısından da günceldir. Uzun vadede, Portekiz toplumunda bilim ve araştırmanın genel konumu hayati önem taşımaktadır ve bu nedenle orta öğretimdeki yeri araştırılmaktadır.

Küreselleşme ve yeni AB üye ülkeleri ile Asya ve Kuzey Afrika’daki yükselen ekonomilerden kaynaklanan artan rekabet, Portekiz’in ekonomisinin yapısını çeşitlendirmesini gerekli kılmaktadır. Geleneksel düşük katma değerli ürünlere güvenmekten kademeli olarak uzaklaşması gerekiyor.

Portekiz hükümeti, özellikle Lizbon Stratejisinin uygulanması bağlamında ulusal strateji geliştirmeye başlamıştır. Amacı Portekiz’in modernizasyonudur ve merkezi araçlar eğitim, bilgi yaratma ve bunun topluma ve ekonomiye uygulanmasıdır. İnsan kaynaklarının kalitesi, daha gelişmiş bir araştırma sistemi ile yenilik yapmaya yönelik sosyal ve ekonomik teşvikler, bu tür ulusal hedefler için esastır.

Hükümet, araştırma ve yenilikte yetişme sürecini taahhüt etmektedir. Araştırma ve yenilik, büyüme stratejisi ve rekabet gücü programında (Teknolojik Plan) kilit bir konum oluşturur. “Bilginin yaratılmasını, yayılmasını, asimilasyonunu ve kullanımını teşvik etmeyi amaçlayan açık bir politikalar dizisini uygulamaya koymak için bir eylem planı” olarak tanımlanmaktadır.

Uygulandığı takdirde, bu strateji Portekiz’in küresel ekonomideki gelişmelere uyum yeteneğini ve rekabet edebilirlik taleplerini karşılama kapasitesini büyük ölçüde artıracaktır. Strateji, Avrupa İstikrar ve Büyüme Paktı’nın hedeflerini gerçekleştirmede Portekiz’in karşılaştığı zorluklar bağlamında da görülmelidir. Daha önce belirtildiği gibi, bilim temelinin ve kapasitesinin inşası neredeyse tamamen devlet yatırımlarına dayanmaktadır. Portekiz bütçe açığı, önümüzdeki birkaç yıl boyunca bu yatırımlara katı sınırlar getiriyor.

Uluslararasılaşma nedir
ULUSLARARASILAŞMA PDF
Uluslararasılaşma Stratejileri
Uluslararasılaşma süreci
Firmaların uluslararasılaşma süreci
uluslararasılaşma teorileri nelerdir.
Uppsala Modeli
Uluslararasılaşma modelleri

Bilim tabanı ve kapasite geliştirme açısından stratejinin temel hedefleri şunlardır:

● Bilim ve teknoloji mezunlarının 20-29 yaş arasındaki nüfus içindeki payını %50 artırmak.
● Doktora üretimini yılda 1500’e çıkarmak.
● 25-34 yaş arası 1000 kişi başına yeni doktora sayısını ikiye katlamak.
● Devlet tarafından finanse edilen GÖRH’yi ikiye katlamak ve araştırma ve geliştirme (BERD)/GSYİH oranını işletme harcamalarını üçe katlamak.
● Nüfusun toplam Ar-Ge personeli sayısını ikiye katlamak.
● Milyon nüfusa düşen bilimsel yayın sayısını %50 artırmak.

Stratejinin kamu yatırımları bölümünün uygulanması iyi bir başlangıç ​​yapmıştır. Birincisi, 2006 bütçesinin temel önceliği araştırma ve inovasyondur. Mayıs 2006’da hükümet, Parlamento’ya özel bir Bilim Taahhüdü belgesi sundu. 2007 yılı için onaylanan bütçe, 2009 yılına kadar ulaşılacak GÖRH’nin %1’lik hedefini doğrulamaktadır.

Bu bütçe, MCTES için bilim ve teknoloji fonlarında %77’lik net bir artış ve bilim ve teknoloji için ulusal fonlarda %90’lık net bir artış öngörmektedir. İkincisi, lisansüstü eğitimin güçlendirilmesine ihtiyaç duyulsa bile, yeni doktora sayısının artırılması planlandığı gibi ilerliyor.

Üçüncüsü, kalan hedeflerin çoğu (örneğin bilimsel üretkenliği artırmak), iki ana hedefe ulaşılmasını neredeyse otomatik olarak takip eder. Sistem hükümetindeki kilit paydaşlar, araştırma ve yenilik politika yapıcıları ve üniversite liderliği, değişime karşı direniş cepleri olsa bile, hızlandırılmış bir modernizasyon çabası üzerinde hemfikir görünüyor. Büyük yatırımlar ve değişiklikler yapmak için siyasi irade son derece güçlüdür.

Ulusal inovasyon sistemi (NIS) kavramı artık tüm dünyada bilim ve teknoloji politikalarında yaygın. Sistemdeki paydaşlar arasındaki bağlantıların, yalnızca inovasyonda değil, aynı zamanda araştırmada da performansı iyileştirmenin anahtarı olduğu fikrine dayanır.

Sistem, kamu araştırma sisteminden (üniversiteler, politeknikler ve kamu araştırma enstitüleri), firmalardan ve farklı aracı kurumlardan (örneğin bilim ve teknoloji parkları ile bölgesel kalkınma kuruluşları) oluşur. Ulusal ve bölgesel düzeylerde finansman ve politika kurumlarını içerir. Kurumsal ve örgütsel bağlantıların kalitesi, bilgi ve bilgi akışlarının derecesi ve kalitesi ile sistemdeki insan kaynakları akışları, sistemin dinamizmi ve performansı için esastır.

Portekiz UES’inin mevcut durumu, hızlandırılmış reform çabalarını oldukça zorlu kılmaktadır. Alt sistemler ve aktörler oradadır, ancak bunlar ile işbirliği mekanizmaları arasındaki bağlantılar büyük ölçüde eksiktir. En büyük eksik bağlantı, kamu araştırma sistemi ile özel Ar-Ge ve yenilik arasındaki bağlantıdır. Hükümet politikası, hem bilgi arzı hem de yüksek nitelikli işgücü ve özel sektöre bunları kullanmaları ve yeniliğe yatırım yapmaları için teşvikler sağlamalıdır.

Araştırma ve Yenilik

Bilim tabanını ve kapasitesini oluşturmak

Portekiz araştırma sistemi 1990’ların ikinci yarısında ve son yıllarda olağanüstü hızlı büyümesine rağmen, mutlak rakamlar hala nispeten düşüktür. Ar-Ge harcamaları, 2003 yılında, yeniden büyümesine rağmen, GSYİH’nın %0,78’i ile Avrupa’daki en düşük harcamalardan biriydi. Ayrıca, AB15 ortalaması yaklaşık %35 iken (ve Finlandiya ve İsveç gibi daha gelişmiş bilgiye dayalı ekonomilerde bu %30’dan azdır) Ar-Ge’nin kamu sektörü finansmanı %60’ın üzerindedir.

Sonuç olarak, hükümet sistemde büyük bir role sahiptir; bu model, daha gelişmiş ülke standartlarını yakalamaya çalışan ülkelerin özelliğidir. Bu, devlet üniversitelerinin ve politekniklerin sistemdeki kilit konumunda da belirgindir; GÖRH’nin %38’den fazlası yüksek öğretim sektöründe gerçekleştirilmiştir ve bu, OECD bölgesinde Yunanistan’dan sonra en yüksek ikinci rakamdır.

Portekiz, 25-34 yaş arası bin nüfus başına en yüksek yeni bilim ve teknoloji doktora artış oranlarından birine sahiptir. Görüldüğü gibi son yıllarda büyüme oranı %7-10 olmuştur. Hızlı büyüme, 1990’ların başında CIÊNCIA programının uygulanması ve Bilim ve Teknoloji Vakfı (FCT) tarafından finanse edilen ileri eğitim bursları programından kaynaklanmaktadır.

Vakfın burs politikasına yönelik fonlar, 2000’den 2005’e kadar %80’e varan oranlarda olağanüstü hızlı bir şekilde büyüdü. Portekiz, hem AB15 hem de AB25’te orantılı olarak en düşük sayıda araştırmacıdan birine sahip olsa da, yetişti. 1990’ların başından beri Avrupa ortalaması ile ancak, endüstride çalışan doktora veya eşdeğeri araştırmacı sayısı 2003 yılında sadece 189 idi.