Ampirik Genellemeler

Hollanda Değerlendirme Metodolojisi – Almanya’da Eğitimin Değerlendirilmesi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Frackmann (1992, s.51), bir üniversitede veya hatta ortak çalışmalarda bir grup birinci sınıf araştırmacı fikrinden ziyade, ‘bireysel (seçkin) araştırmacının Alman araştırma üniversitesi kavramının özü olduğunu’ gözlemlemiştir.  Ancak Glotz, geçen yüzyılın sonlarına doğru “gerçeklik fakülte sınırlarını göz ardı edecek kadar arsız; [Alman] profesörlerin çoğu değil’, bu da birçoğunun, genel kaliteyi iyileştirmeyi amaçlayan işbirlikçi çabalar oluşturmak şöyle…
Devamı


1 Temmuz 2021 0