DUYGUSAL ZEKA – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Başarının önündeki ilk engel, haklı olma ihtiyacıdır. Haklı olma arzusu olan bireyler üretkendir, mükemmeliyetçidir, amaçlıdır ve her şeyi bilmek tutkusuna sahiptir. Maalesef bu aynı grup insan kontrolcü olabilir, utanç ve aşağılanmaktan korkabilir, tartışmacı olabilir ve orijinal bir bilimsel çalışmayı sunmak için gereken doğrusal olmayan bir göreve yönelik net, doğrusal beklentiler gerektirebilir.

Haklı olma ihtiyacı, kişinin komiteden yapıcı eleştiri kabul etme becerisine müdahale eder veya bir kişinin düzenlemelere ve revizyonlara yanıt verirken hareketsiz kalmasına yol açabilir. Bir adayın her zaman “haklı” olmaması beklenir. Adaylar hataları kabul etmeye ve komiteden geri bildirim almaya istekli olmalıdır.

Adaylar kendilerine çok sert davranmamalı ve tezin bir deneyim ve entelektüel gelişim için bir fırsat olduğunu anlamalıdır.

Başarının önündeki bir başka engel de üstünlük duygusudur. Adaylar, savunma sırasında sorun yaratabilecek bir uzmanlık ve ihtişam havası sergileme riski altındadır. Tüm tez araştırmaları benzersiz, bilimsel bir katkı sağlar. Ancak, tez komitesiyle çalışma ilişkilerinde gerçekçi olmayan yüksek beklentiler, temelde yatan narsisizm ve hak sahibi olma duygusu sağlıklı değildir.

Bir yandan, kişinin yeteneklerine güvenmesi, kendini güçlendirilmiş hissetmesi ve başarılarına güçlü bir inancı olması doktora adayı için çok olumlu özelliklerdir. Bir üstünlük duygusuna eşlik eden öz saygı, başarıları teşvik eder. Birinin komitesinden onay ve onay almak, son derece doğrulayıcı bir deneyimdir.

Yine de adayların eleştiriye açık olması ve ayrıca çalışmalarını kendi kendini eleştirme yeteneğini göstermesi gerekir. Komitenin bilgisiyle rekabet etmemeye veya doktora programında kendini başkalarıyla karşılaştırmamaya çalışın. Kişinin işi hakkında gerçekçi ve dürüst olun. Tezin dünyayı değiştireceğini düşünmeyi bırakın; Bunu kişinin disiplinindeki bilgi duvarındaki bir tuğla olarak düşünün.

Duygusal zeka belirtileri
Duygusal zeka Nedir
Duygusal zeka nasıl geliştirilir
EQ duygusal zeka
Duygusal Zeka – Daniel Goleman
Duygusal Zeka Testi
Duygusal zekanın ögrenmeye etkisi
Duygusal zeka nedir makale

Reddedilme korkusu, savunma sırasında adayı zayıflatabilecek başka bir sorundur. Bir adayın, tezini hep birlikte savunmaktan kaçınmadığı sürece, reddedilme olasılığından kaçınması imkansızdır.

Hayatını reddedilme korkusuyla yaşayan bir kişi genellikle risk alma konusunda tereddüt eder, komite tarafından yargılanmaktan korkar ve tez yazısıyla ilgili geri bildirimlere yanıt olarak oldukça itaatkar ve gayretli olma eğilimindedir.

Genellikle kendilerine rehberlik etmesi için başkana bağımlıdırlar ve özellikle savunmaya doğru ilerlerken gergin olabilirler. Sürekli olarak “ya eğer” sorusu sorarlar ve rahatlık alanlarının dışına itilmekten hoşlanmazlar.

Tez komitesinin güvenliğinden uzaklaşmaktan ve kendini bağımsız bir bilim adamı olarak sunmaktan korkan doktora adayı için büyük bir maliyet var. Savunma, kişinin kendini savunması, korkunun duygusal bariyerini aşması ve kişinin özerkliğini göstermesi için ideal bir zamandır.

Şüphe ve endişe duygularını yazarak veya “eğer öyleyse” sorularını mantıklı bir yanıtla yanıtlayarak kontrol etmeye çalışın. En kötüsü olursa ve başarısız olursanız, bir eylem planı geliştirin ve bir dahaki sefere bu kadar korkmayın.

Bazı adaylar tez savunması etrafında drama yaratırlar. Eşikler, özellikle bir deneyime heyecan ve endişe ekleyen son tarihin dramını ifade eder. Tez deneyimi etrafında güçlü duygular yaşayan adaylar genellikle işleri hakkında tutkulu ve oldukça yaratıcıdır.

Ancak küçük olayları büyük ve dramatik hale getirerek de felakete yol açabilirler. Anlamları bulmak için sonuçları süsleyebilirler. Tezle ilgili gereksiz ayrıntılarla ilgili hararetli tartışmalar oluşturmak için küçük miktarlarda bile olsa çatışma arayabilirler.

Savunma sırasında bir kişinin komite üyelerine verdiği tepkilere duygular rehberlik edemez. Savunmaya sadece duygularla değil, akıllıca yaklaşılmalıdır. Bir durumu süsleyerek veya gerilim yaratarak başkalarının dikkatini veya ilgisini aramayın.

Bu duyguları kontrol altında tutun. Duygusal veya dürtüsel olarak tepki vermek yerine olayları derinlemesine düşünmek için zaman ayırın. Hedeflere drama olmadan profesyonel bir şekilde bağımsız olarak ulaşmaya odaklanın.

Öfkeye tutunan adaylar, başarılı bir savunmanın önüne geçen farklı bir kör nokta sergilerler. Bir savunmanın hayal kırıklığı ve entelektüel meydan okumasına yanıt olarak biraz öfke sağlıklı olsa da, aday düzenli olarak kırgın, savunmasız hissettiğinde ve eleştiriyi kabul edemediğinde duygu sorunlu hale gelir.

Altta yatan öfke genellikle depresyon, kızgınlık, suçluluk veya kıskançlık için bir maskedir. Adaylar komite yorumlarını yanlış yorumlayabilir, kin tutabilir, haksız muamele gördüklerini hissedebilir ve sanki saldırı altındaymış gibi tepki verebilirler.

Öfke genellikle bir adalet mücadelesi olarak kendini gösterir ve iyi bir nitelik olabilir. Adaylar, örneğin kişinin çalıştığı konuları veya tezle ilgili kendi ihtiyaçlarını savunarak dünyanın yanlışlarını düzeltme arzusuna sahip olabilirler. Öfkeye tutunan adayların, geçmiş deneyimleri affetmenin yollarını bulmaları ve bu duyguyu komitede kırıp dökmemeleri veya yönlendirmemeleri şiddetle tavsiye edilir.

Öfkeyi kontrol etme ve öfke duygularını bırakma yeteneği, yaşamın karmaşıklıklarının kabul edilmesine ve kişinin bir bilgin olarak büyümesine yol açabilir. Bu en büyük kör noktadır ve adayın en çok öz farkındalığını gerektirecektir.

DUYGUSAL ZEKA İLE EN İYİSİNİ YAPMAK

Savunma sırasında adayların en iyi performanslarını sergilemelerine yardımcı olabilecek bir özellik duygusal zekadır. Etkili adaylar bilişsel zeka, kişiler arası iletişim ve ikna, sezgi ve duygusal zeka gibi niteliklere sahiptir. Duygular, çatışmaların çözümünde önemli bir rol oynar.

İnsanlar akademik olarak zeki olabilirler, ancak insanlarla başa çıkmak için duygusal zeka becerilerinden yoksundurlar. Goleman  duygusal olarak zeki insanlar için gerekli olan beş temel yeterliği ifade etmiştir: öz farkındalık, öz düzenleme, öz motivasyon, empati ve etkili ilişkiler.

Öz farkındalık, bir kişinin kişisel duygularını (ör. Öfke, kaygı ve kaçınma) anlama derecesini ve bu duyguların çatışmanın çözümü sırasında kişinin kendini nasıl etkilediğini tanımlar. Bir kişi yüksek derecede öz farkındalığa sahipse, kendi içinde bu duyguları neyin tetiklediğini anlar.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör