Fin Okul Sistemi – Finlandiya’da Okul Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Sonuç

Bu çalışmada, genel olarak tarihsel çalışmalarda olduğu gibi, güvenirlik söz konusu dönemde kullanılan kaynak malzemeler kullanılarak incelenmiştir. Kullanılan kaynaklar, güvenilirliklerinden dolayı önemli kabul edilen çoğunlukla birincil kaynaklardı. Kaynakların dış eleştirisi, kullanılan malzemenin gerçekliğini değerlendirir.

Bu çalışmada kullanılan büyük miktardaki tarihi malzeme gerçek ve otantiktir. Çalışma, öğrenci kabulüne, hangi öğrenim materyallerinin vurgulandığına ve kolej tarafından düzenlenen çeşitli müfredat dışı faaliyetlere odaklanarak öğretmen imajının ışığında Fin öğretmen eğitimini inceledi.

Çalışma, sadece 20 yıllık bir süre boyunca öğretmen imajının oluşumu ve değişimi ile ilgili değil, aynı zamanda Finlandiya öğretmen yetiştirme kolejinin faaliyetlerine de tarihsel bir bakış açısıyla yeni bilgiler keşfetmiş ve sunmuştur.

Bu araştırma, 19. yüzyılda Fin okul sisteminin kurulmasında ne tür eğitim felsefelerinin etkili olduğuna işaret etmektedir. Aynı zamanda ulusal okul sisteminin tüm ulus için bir okul haline geldiği süreci de iyileştirir.

Uno Cygnaeus, Fin okul sisteminin eğitmeniydi ve vatandaşları bireyler olarak eğitmenin pestalozoz yolunun altını çizdi. J.V. Snellman, okulun tasarlanma sürecine de dahil oldu. Disipline ve düzene dayalı entelektüel eğitime vurgu yaptı.

Halk eğitiminin gelişimi şu iki faktörden etkilenmiştir: disiplin ve düzen. Fin okul sisteminin ilk yıllarında net bir eğitim hattı yoktu. Ancak 1890’ların sonunda Alman Herbart-Zillerizm eğitim sistemi Fin eğitimine yerleştiğinde değişiklikler oldu.

Buna göre eğitim, aktif bir yurttaş olmak için bilgiye yönelik ahlak ve coşkunun altını çizmesi gerekiyordu. Herbart-Zillerizm öğretmenin sınıftaki rolünün altını çiziyordu. Bunun yanında, reform pedagojisinin yeni didaktik yöntemleri öğretime fikirler verdi.

Öğrenime dayalı eğitimi ve öğrenmenin öğrenciler için hoş olması gerektiğini vurguladı. Yeni okul öğretim yöntemlerinde değişiklikler getirse de, Herbart-Zillerizm Fin eğitim sistemi için güçlü bir temel oluşturdu.

1921’den 1945’e kadar öğretmen yetiştirmenin vurgularının etkisi bugün hala hissedilmektedir. Oluşan öğretmen imajı, birçok değişiklik olmasına rağmen bugün hala etkilidir.

Finlandiya Türkiye eğitim sistemi karşılaştırması
Finlandiya eğitim sistemi
Finlandiya Lise eğitim sistemi
Finlandiya eğitim sistemi şeması
Finlandiya eğitim sistemi Makale
Finlandiya eğitim sistemi pdf
Finlandiya eğitim sisteminin yapısı
Okul olmayan bir ülke

Öğretmen eğitiminde de değişim meydana geldi. Günümüzde öğretmen eğitiminde, öğretmenin pedagoji çalışmalarının geliştirilmesine, teorik eğitim ile uygulama arasında daha güçlü bir bağlantı ve geniş kapsamlı öğretmenliğe özel bir vurgu vardır.

Öğretmenlerin iş yükü ve çok sayıda görev on yıllar önce zor olsaydı, bugün öğretmenlerin işi bundan daha kolay değil. Bugün Finlandiyalı öğretmenler geleneksel değerlere sahip “modern, süper yeterli öğretmen rolü” benimsiyorlar, ancak aynı zamanda hiç bitmeyen bir gelişim döngüsü içinde olduklarını hissediyorlar.

Bir öğretmen olarak çalışmanın eğitimsel ve ahlaki yönü geleneksel olarak öğretmen yetiştirmenin temeli olmuştur, ancak bu temel çok fazla baskı altında çöküyor mu? Geçmişe dönemesek de, Fin öğretmen eğitimi, Avrupa öğretmen eğitimi ile uyumlu olarak, bir ülkenin kendi ulusal kültürel geleneğinden ve eğitim, öğrenim ve öğretmenliğin takdir edilmesinden istikrar kazanabilir.

Bugün bile, güçlü sosyal, etik ve ahlaki davranış, Finlandiya’da öğretmen yetiştirmenin temelidir. Ancak günümüzde yeni gözlerle ve yeni vurgularla görülen öğretmen eğitimi daha nazik ve daha hoşgörülüdür. Öğretmen yetiştirme 1920’lerden beri çok popüler.

Bugünün giriş sınavları uzun bir yol kat etmiş olsa da, genç Finliler arasında bir öğretmen olarak kariyere olan ilgi azalmadı. Alt ilkokul öğretmenleri için Tornio eğitim kolejinin faaliyette olduğu dönemde bile öğretmen yetiştirme kolejleri için çok sayıda başvuru vardı.

Bugünün giriş sınavları ve öğretmen eğitimi geçmişte farklılık gösterse de, öğretmenlik mesleğine olan ilgi Finli ergenlerin mesleki rüyalarından azalmadı.

Son on yıldır ortada karışık bir hal alan Amerika Birleşik Devletleri’nde, hükümet yetkilileri devlet okullarına pazar rekabeti getirmeye çalıştı. Son yıllarda, Bill Gates gibi bir grup Wall Street finansör ve hayırsever, son on yılda sayıları ikiye katlanan kuponlar, veriye dayalı müfredat ve sözleşmeli okullar gibi özel sektör fikirlerinin arkasına para koydu. Başkan Obama da görünüşe göre rekabete bahse girmiş. Zirveye Yarış girişimi, eyaletleri, Finlandiya’da uçamayan bir felsefe olan öğretmenleri ölçmek için testler ve diğer yöntemler kullanarak federal dolarlar için rekabet etmeye davet ediyor. 24 yıllık öğretmenlik tecrübesine sahip Helsinki müdürü Timo Heikkinen, “Aslında öğretmenlerin gömleklerini yırtacağını düşünüyorum” dedi. “Yalnızca istatistikleri ölçerseniz, insan yönünü kaçırırsınız.”

Finlandiya’da öğrencilerin lisede son sınıf sonundaki bir sınav dışında zorunlu standartlaştırılmış testler yoktur. Öğrenciler, okullar veya bölgeler arasında sıralama, karşılaştırma veya rekabet yoktur. Finlandiya’nın okulları devlet tarafından finanse edilmektedir. Ulusal yetkililerden yerel yetkililere kadar onları yöneten devlet kurumlarındaki insanlar, iş adamları, askeri liderler veya kariyer politikacıları değil, eğitimcilerdir. Her okulun aynı ulusal hedefleri vardır ve aynı üniversite eğitimli eğitimciler havuzundan yararlanır. Sonuç, Finli bir çocuğun kırsal bir köyde veya bir üniversite kasabasında yaşayıp yaşamadığına bakılmaksızın aynı kalitede eğitimi alma konusunda iyi bir şansa sahip olmasıdır. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yapılan en son ankete göre, en zayıf ve en güçlü öğrenciler arasındaki farklar dünyanın en küçükleri. “Fin eğitiminde eşitlik en önemli kelimedir. Finlandiya’nın güçlü öğretmenler birliği başkanı Olli Luukkainen, sağdaki ve soldaki tüm siyasi partiler bu konuda hemfikir.

Finlerin yüzde doksan üçü akademik veya meslek liselerinden mezun, yüzde 17,5 puan, Amerika Birleşik Devletleri’nden ve yüzde 66’sı yüksek öğretime devam ediyor, bu Avrupa Birliği’ndeki en yüksek oran. Yine de Finlandiya, öğrenci başına Amerika Birleşik Devletleri’nden yaklaşık yüzde 30 daha az harcıyor.

Yine de, meşhur sessiz Finliler arasında göğsüne çarpma konusunda belirgin bir yokluk var. Son dünya hokey şampiyonasını kutlamak için can atıyorlar, ancak PISA skorları o kadar değil. Şu anda Finlandiya Eğitim ve Kültür Bakanlığı’nda olan eski bir matematik ve fizik öğretmeni olan Pasi Sahlberg, “Çocukları sınava değil, nasıl öğreneceklerini öğrenmeye hazırlıyoruz” dedi. 

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör