İnsan Kaynakları Yönetimi – Estonya Eğitim Sistemi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Araştırma ve Yenilik

Estonya, son yıllarda olası tüm boyutlarıyla köklü toplumsal değişimler geçiren ve geleneksel OECD üye ülkelerinden çok farklı bir şekilde kalıcı bir değişim halinde olmaya devam eden bir ülkedir.

Bu durumda, araştırma ve yenilik için ulusal sistemin evrimi hakkında istikrarlı, uzun vadeli bir düşünce ihtiyacına işaret etmek çok daha önemlidir. Bu tür sistemlerin oluşturulması ve değişmesi uzun zaman alır ve Estonya’nın kısa vadeli siyasi eğilimleri ve hükümet değişikliklerini aşabilecek şekilde araştırma ve yenilik için ana stratejiler ve politikalar konusunda daha güçlü bir genel fikir birliğine ve bağlılığa ihtiyacı vardır.

Bununla ilgili olarak, Estonya’nın stratejilerin daha güçlü uygulanmasına ihtiyacı vardır ve sürdürülebilir bir inovasyon sisteminin oluşturulmasına tahsis edilen mali kaynaklar açısından çok daha ileri görüşlü, vizyoner bir taahhüt olmalıdır. Bu açıdan başarısızlık, aktörlerin sisteme olan genel güvenini sarsma riski taşır.

Ancak, araştırma ve yenilik sistemindeki sistemik sorunlara politika düzeyinde karşı koyacak önlemlere de ihtiyaç vardır. Eğitim, araştırma, yenilik ve ekonomik kalkınmaya yönelik politikaların yapay olarak ayrılmasının üstesinden gelinmesi ve farklı alt politikalardan sorumlu kuruluşların çabalarını daha etkin bir şekilde koordine etmesi gerekmektedir. Bunu sağlamak için bazı organizasyonel birimlerin kapatılması veya birleştirilmesi kaçınılmaz görünmektedir.

Özellikle belirli bilim ve teknoloji alanlarına, diğer alanlar pahasına öncelik verilmesi söz konusu olduğunda, araştırma ve yenilik politikası oluşturmada önceliklerin uygulanmasına açık bir ihtiyaç vardır.

Bu sancılı bir süreç olacak, ancak Estonya dünyanın en küçük ülkelerinden biri ve her şeyde liderliğini koruyamıyor. Önceliklendirme sürecinde, iki ana boyut dikkate alınmalıdır: söz konusu alanda uluslararası rekabet edebilirlik beklentileri ve Estonya toplumundaki somut (gelecekteki) ihtiyaçlarla ilgili uygunluk vardır.

İnsan Kaynakları Yönetimi is İlanları
Günümüzde insan kaynakları yönetimi
İnsan kaynakları yönetimi – ekşi
insan kaynakları yönetimi – pdf
İnsan Kaynakları Yönetimi ATAMA PUANI
insan kaynakları yönetimi (2 yıllık)
İnsan Kaynakları Yönetimi (2 Yıllık Taban Puanları 2021)
İnsan Kaynakları Yönetimi Dersleri

Bu iki boyuttan ilki ile ilgili olarak, mevcut rekabet güçlerine ek olarak, yeni ve gelişmekte olan, radikal bilim ve teknoloji alanlarının önceliklendirilmesini sağlayan mekanizmalar geliştirilmelidir.

İkinci boyutla ilgili olarak, alanların bariz örnekleri arasında enerji ve çevre ile ilgili araştırma ve yenilik, sağlık hizmetleriyle ilgili Ar-Ge, bir bilgi toplumu inşa etme zorluğu ve Estonya tarihi ve kültürü ile ilgili beşeri bilimler içinde araştırma yer alır.

Bu alanlar, kısmen daha önceki strateji belgelerinde önceden formüle edilmiş vurgu noktalarıyla örtüşmektedir, ancak Estonya toplumunun gerçek talepleriyle yakın bağlantıları vurgulayarak, ilgili politikalara şimdiye kadar eksik olan stratejik ve finansal taahhütleri uygulamada kolaylaştırmak daha kolay olabilir.

Aynı zamanda, önceliklere duyulan ihtiyaç açık olmakla birlikte, Estonya’nın geniş bir bilimsel alan yelpazesinde mevcut araştırma yetkinliklerini sürdürmesi son derece önemlidir. Bu, ülkenin araştırma ve yenilikte uluslararası olarak ortaya çıkan eğilimlere hızla yanıt verebilmesi, yabancı Ar-Ge ilerlemelerinden yararlanabilmesi ve daha genel olarak uluslararası toplumla entegrasyonunu koruyabilmesi için gereklidir. Ancak bu argüman, Estonya araştırmalarını her alanda sürdürme önerisi olarak yanlış yorumlanmamalıdır.

Genç araştırmacılara destek, Estonya araştırmasının uzun vadede sürdürülebilir olması için kilit bir konudur. Bunun farkındalığı mevcuttur ve çeşitli uygun önlemler alınmıştır. Bunun devam etmesi gerekiyor.

Önemli Bilimler Akademisi reformu mantıklı geldi, ancak araştırma enstitülerinin yükseköğretim kurumlarına entegrasyonu devam etmeli ve aktif desteğe ihtiyaç duyan bir süreç. Üniversite öğretiminin verimli bir anlamda araştırma temelli olabilmesi için, yükseköğretim kurumlarının enstitü araştırmacılarının öğretim kapasitelerinden yararlanmaya çaba harcaması gerekmektedir. Bu şimdiye kadar ihmal edilmiş bir konu gibi görünüyor.

Profesyonel yüksek öğretim kurumları, genel stratejik düşünceye daha iyi entegre edilmelidir. Bunlar, günümüzün Estonya’sındaki yüksek öğretim kurumları ve endüstri arasında hayati bir bağlantı oluşturur, ancak gelecekteki gelişimlerinin genel Ar-Ge ve yenilik stratejilerine nasıl uyacağı açık değildir.

Yenilik için üniversite-sanayi bağlantılarını iyileştirmede, işletmeler ve diğer işverenlerin yüksek öğretim kurumu stratejilerinin ve müfredatının geliştirilmesinde çok daha büyük ölçüde aktif olarak yer almaları gerekmektedir. Sadece genel olarak işverenlerin değil, KOBİ’ler de dahil olmak üzere yenilikçi şirketlerin dahil olması özellikle önemlidir.

Estonya’da bilime dayalı küçük firmaların sayısı kuşkusuz çok sınırlıdır, ancak mevcut olanlar yüksek öğretim kurumlarının faaliyetlerine oldukça faydalı girdiler sağlayabilir. Araştırma ve yenilik için güçlü sistemlerin oluşturulmasındaki önemli zaman boyutu göz önüne alındığında, yalnızca günümüzün işgücü piyasasındaki baskın oyuncuların ihtiyaçlarını dinlemek değil, aynı zamanda ve her şeyden önce içgörü kazanmaya ve tahmin etmeye çalışmak son derece önemlidir. 

İnsan Kaynakları Yönetimi

İnceleme Ekibi tarafından belirlenen insan kaynakları yönetiminde iyileştirmeye yönelik başlıca alanlar şunlardı: daha iyi verilere duyulan ihtiyaç; iş sözleşmeleri; ve daha az yasal düzenleme.

İyi politika insan kaynakları politikaları geliştirilecekse, personelle ilgili iyi veriler esastır. Bu bakış açısından, İnceleme Ekibi Estonya yetkililerini yeni EHIS veri tabanının başlatılmasına öncelik vermeye teşvik etmektedir.

İş sözleşmeleri açısından, akademik ve araştırma personeline sunulabilecek iş sözleşmesi türleri konusunda kurumlara daha fazla esneklik sağlanmasına özen gösterilmelidir. Bunlar, bir başlangıç ​​döneminden sonra tatmin edici performansa tabi yenileme sağlayan sözleşmeleri veya açık performans beklentileri olan devam eden sözleşmeleri içerebilir.

Daha geniş anlamda, diğer birçok alanda olduğu gibi insan kaynakları yönetimi alanında, Estonya yükseköğretim kurumları, faaliyetlerinin bazı yönleriyle ilgili olarak önemli ölçüde özerkliğe sahiptir, ancak diğerleriyle ilgili olarak oldukça ayrıntılı yasal düzenlemeye tabidir. Örneğin, ücretleri belirlemekte özgürdürler ancak işe alma süreçleri ve iş sözleşmelerinin süresi Üniversiteler Yasası tarafından tanımlanmaktadır.

Kurumların değişen koşullara ve kurumsal ihtiyaçlara daha esnek ve hızlı yanıt vermelerini sağlamak için İnceleme Ekibi, mevzuatta belirli süreçlerden ziyade ilkelere odaklanılması gerektiğini düşünmektedir.

İnsan kaynakları yönetimi söz konusu olduğunda, bu, kurumların pozisyonlar için açık rekabet, liyakat esasına göre seçim ve işe alım sürecinde şeffaflık ilkelerini tam olarak nasıl olduğunu belirtmeden gözetmelerini (ve uyguladıklarını göstermelerini) gerektirecektir. elde edilmesiydi.

Benzer şekilde, bir kamu kurumunda çalışmaya devam etme ilkesi, herhangi bir özel durumda nasıl uygulanacağı belirtilmeden mevzuatta yer alabilir.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör