Sınıfta Çevrimiçi Geri Bildirim Kullanmanın Güncel Sorunları Sınıf ağ teknolojisi olgunlaşıyor ve birçok satıcı tarafından yaygın olarak kullanılabilir hale geliyor. Artık yazılımlar, destek kaynakları ve sistemler bol olduğu için, soru, […]
Ana Hedefler Ana hedefimiz, dağıtılmış öğrenme kaynaklarının ve işbirliği geri bildiriminin işbirlikçi öğrenmeyi geliştirip geliştirmediğini ve böylece öğrenme başarısına, problem çözme kalitesine katkıda bulunup bulunmadığını ve grup iklimi üzerinde olumlu […]
Kaynak Dağıtımı İşbirliği desteğine yönelik yaklaşımlar Grupların bir öğrenme kaynağı olarak potansiyellerini gerçekleştirmeleri için, onlara bilgi alışverişi için bir araç sağlamaktan daha fazlasının yapılması gerekir. Grupların bir takım işlevleri vardır: […]
e-Öğrenim Bağlamında Üç Boyutlu Bağlam Farkındalık Modeli Farkındalık, insanların bireysel ve ortak faaliyetler arasında hareket etmelerine yardımcı olmak, diğerlerinin sözlerini yorumlamak için bir ipucu sağlamak, başkalarının eylemlerinin önceden tahmin edilmesine […]
Üç Boyutlu Bağlam Farkındalık Modeli Farkındalık, bilgisayar destekli işbirlikçi çalışma ve bilgisayar destekli işbirlikçi öğrenmede işbirliği fırsatlarını ve verimliliği artırmak için yaygın olarak uygulanır. İşbirlikçi e-öğrenme ortamında her türlü kaynağın […]
Derste Veri Kaynakları Yenilikçi ders öğelerinin etkinliğinin değerlendirilmesi, hem biçimlendirici hem de özetleyici değerlendirme biçimlerini aldı. Veriler, dersin öğretimine paralel olarak toplanmıştır. Öğrenci demografik verileri (örn. cinsiyet, kolej not ortalaması) […]
Kendi Kendine Yanıt Sistemi Büyük üniversite ders sınıflarına ilişkin sorunlar hakkında artan yayınlar olmuştur. Bazı konular şunlardır: dersler genellikle eğitmen merkezlidir; motivasyonu ve derse devamı sağlamak zordur; ders sunumu sırasında […]
Öğrenme Sistemi Çalışma için web tabanlı alandan bağımsız bir öğrenme sistemi olan QPPA kullanılmıştır. Temel olarak, QPPA çoktan seçmeli soru oluşturma, akran değerlendirme, soru görüntüleme ve alıştırma ve uygulama öğrenme […]
Nişantaşı Üniversitesi “odevcim.com“ ailesi olarak bir çok seçkin üniversiteye hizmet verdiğimiz gibi, “Nişantaşı Üniversitesi’nin” de tüm ödevlerini ustalıkla yapmaktayız. Peki, “Nişantaşı Üniversitesi”için nasıl hizmetler vermekteyiz? Bu yazımızda merak edilen […]
Bilişüstü Strateji Geliştirme Web’in davetkar özelliklerini (örneğin, multimedya ve çoklu araç entegrasyonu, daha az zaman, yer ve cihaza bağlı, merkezi olmayan veritabanı yapılandırması ve yönetimi, vb.) ve dünya çapında bağlantı […]
Araştırma Yöntemi Araştırma sorusu: ‘Hikayeye girme’ yoluyla öğrenme (1) öğrencilerin dil yeterliliklerini ve (2) öğrencilerin düşünme yeteneklerini nasıl etkiler? Yöntem: Araştırma sorusuyla ilgili fenomenleri araştırmak için gereken zengin detayları sağlamak […]
Dil Yeterliliğini Öykü Oluşturma ve Çok Kullanıcılı Sanal Ortam ile Geliştirme Bu çalışma, Singapurlu öğrencilerin Çince dilindeki yetkinliklerini geliştirmek için Öykü oluşturma ve Çok Kullanıcılı Sanal Ortam’ın (MUVE) kullanımına odaklanmaktadır. […]