PSY221 Ödevi İçin Alan Gözlemi Nasıl Yapılır?

PSY221 dersi kapsamında “alan gözlemi” (doğal/yarı-yapılandırılmış gözlem), davranışı olduğu bağlamda anlamak için güçlü ama bir o kadar da disiplin gerektiren bir yöntemdir. Laboratuvar koşullarının sunduğu iç geçerlik yerine burada ekolojik geçerlik ve gerçek yaşam davranışı öne çıkar. Ancak bu kazanım, gözlemci yanlılığı, reaktivite (Hawthorne etkisi), kodlayıcılar arası tutarlılık, etik ve gizlilik gibi risklerle birlikte gelir. Bu ayrıntılı rehber; PSY221 düzeyinde bir alan gözlemi ödevini tasarlama → yürütme → kodlama → analiz → raporlama hattında, doğrudan uygulayabileceğiniz şablonlar, kontrol listeleri, mini metinler ve vaka senaryolarıyla adım adım anlatır.
1) Alan Gözleminin Amacı ve Uygunluk Kriteri
Ne zaman alan gözlemi?
Davranış bağlama duyarlıysa (kütüphane sessiz alanı, yemekhane kuyruk dinamikleri, çalışma salonunda dikkat dağıtıcılar).
Öz-bildirimlerde sosyal beğenirlik ya da hatırlama yanlılığı bekleniyorsa.
Mikro davranış (ör. “telefona bakış frekansı”, “gürültüye tepki”) önemliyse.
Ne zaman değil?Gizlilik beklentisi yüksek (danışma odaları, yarı-özel alanlar).
Klinik/mahrem içerik riski (etik sınırlar).
Manipülasyon gerektiren hipotezler (bu, deneysel tasarım ister).
Hemen Uygula – Amaç Cümlesi Şablonu:
“Bu çalışma, [mekân/bağlam]da [davranış A] ve [uyarıcı B] arasındaki ilişkiyi doğal koşullarda incelemeyi amaçlar.”
2) Gözlem Türünü Seçmek: Yapılandırılmamış → Yapılandırılmış
Yapılandırılmamış (keşifsel): Açık uçlu alan notları; kavram ve kod temeli arayışı. PSY221’de kısa keşif turları için.
Yarı-yapılandırılmış: Kod kitabı var; kategorizasyonlar açık ama yorum alanı bırakılıyor. En uygun PSY221 seviyesi.
Yapılandırılmış: Net tanımlı davranışlar ve sayma kuralları; zaman/olay örneklemesi ile sayısallaştırma. Notlandırma ve analiz kolay.
Karar İpucu: İlk 1–2 tur “keşif”, ardından yarı-yapılandırılmış kod kitabına sabitleyin.
3) Örnekleme Stratejisi: Zaman ve Olay
Zaman örneklemesi (time sampling): Belirli aralıklarla (örn. her 30 saniyede bir) davranışı kodlama.
Olay örneklemesi (event sampling): Olay gerçekleştiğinde kayda geçirme (örn. her “telefona bakış”).
Süre örneklemesi (duration): Davranışın ne kadar sürdüğünü ölçme (örn. toplam ekran süresi).
Uygulama: “Her 30 saniyede bir, hedef kişinin ‘ekrana bakma/çalışma materyali ile meşgul olma’ durumunu kodla (0/1). Ayrıca her ‘bildirim sesi’ olayı gerçekleştiğinde ayrı bir olay kaydı aç.”
4) Yer ve Zaman Seçimi: Ekolojik Geçerlik ve Pratiklik
Yer: Kampüs kütüphanesi, ortak çalışma alanı, yemekhane, kantin kuyrukları, spor sahası kenarı.
Zaman: Davranışın yoğun olduğu saat dilimleri (ör. sınav haftası öğleden sonraları).
Kapsam: En az 3 farklı zaman penceresi; farklı gün/saat kombinasyonları önyargıyı azaltır.
Kontrol Listesi:
[ ] Yer izni/kurum yönergesi
[ ] Oturma noktası (görüş/gizlilik dengesi)
[ ] Yedek not aracı (defter + dijital)
[ ] Saat/interval zamanlayıcı
5) Etik ve Gizlilik: Kamusal Alanlarda Sınırlar
Kural 1: Kimlikleyici veri yok. İsim, öğrenci no, yüz odaklı yakın plan kayıt yapmayın.
Kural 2: Görüntü kaydı gerekiyorsa (genelde PSY221’de gerekmez) önceden izin ve bilgilendirme şart.
Kural 3: Anonimleştirme. Alan notlarında “Hedef 3”, “Masa 7” gibi kodlar kullanın.
Kural 4: Hassas davranışlar (özel konuşma, tartışma) gözlem kapsamı dışında tutulmalı.
Kural 5: Onam/Muafiyet. Ders yönergelerine göre etik onay/muafiyet yazısını dosyaya ekleyin.
Debrief Kartı (gerekirse):
“Bu alanda kısa bir davranış gözlemi yürütülmektedir. Kişisel veri toplanmamakta, kayıt alınmamaktadır. Sorularınız için: [e-posta].”
6) Operasyonel Tanımlar: “Ne Sayıyoruz?” Netleştirme
Kötü: “Dikkat dağıldı.”
İyi: “Katılımcı, çalışma materyali dışında (telefon, sohbet, pencereden dışarı) en az 2 saniye süreyle dikkatini başka nesneye yöneltti → 1 kod.”
Mini Kod Sözlüğü Örneği:
EB (Ekrana Bakma): Gözler telefonda ≥2 sn → 1.
CM (Çalışma Materyali): Gözler kitap/ekranda (ödev) ≥5 sn → 1.
ŞY (Sosyal Yönelim): Sohbet, selam, mimik alışverişi → 1 (olay).
7) Kod Kitabı (Codebook) Hazırlama ve Sürümleme
Yapı: Kod adı, tanım, örnek/prot örnek, ölçüm birimi (olay/süre/zaman örneklemesi), karar kuralları, not alanı.
Sürüm: codebook_v1.1_2025-10-05
; her değişiklikte değişiklik günlüğü (changelog).
Pilot: 10–15 dakikalık ortak kodlama → uzlaşı toplantısı → tanım revizyonu.
8) Gözlemci Eğitimi ve Kodlayıcılar Arası Tutarlılık (κ)
Eğitim: Kod kitabının ortak okunması, örnek video/alan senaryosu üzerinde alıştırma.
Bağımsız ikili kodlama: Aynı 10–15 dakikalık kesitte iki kodlayıcı.
Tutarlılık ölçümü: Cohen’in κ (ikili), Gwet/ICC (sürekli/sayı). Hedef: κ ≥ .70 (PSY221 seviyesi için makul).
Drift önleme: Uzun projede ara kalibrasyon oturumları.
9) Gözlemci Pozisyonu ve Reaktiviteyi Azaltma
Düşük görünürlük: Kenar masa, sütun arkası, “ortamın doğal parçası” gibi konumlar.
Nötr davranış: Göz teması kurmaktan kaçın, müdahil olma.
Araçların sessizliği: Zamanlayıcı/kalem sessiz, telefon sessiz.
Uyum süresi: Gözleme başlamadan önce 5–10 dk ortamın sizi “unutmasına” izin verin.
10) Alan Notları: Şematik + Zengin Tasvir Dengesi
İki katman:
Yapısal kayıt (form): Zaman damgası, davranış kodları, olay sayacı.
Açık uçlu not: Mekân düzeni, ışık, gürültü seviyeleri, sıra dışı durumlar, bağlamsal ipuçları.
Alan Notu Şablonu:
Tarih/Saat: 05.10.2025 / 14:00–14:30
Yer: Kütüphane sessiz alan, kuzey kanat
Yerleşim: Hedef masalara 3–4 m; görüş açısı %80
Zaman örneklemesi: 30 sn interval
Kodlar: EB, CM, ŞY
Bağlam: Sınav haftası, ılımlı kalabalık, iki kez toplu bildirim sesi
Gözlem: [Kısa tasvirler + ölçülmüş kodlar]
11) Zamanlama ve Araçlar: Pratik Mikro-Altyapı
Zamanlayıcı: Basit kronometre/akıllı saat uygulaması; 30 sn/1 dk uyarılar.
Form: Karton üzeri çizelge + kurşun kalem; yedek form.
Dijital (opsiyonel): Google Sheets çevrimdışı / Notion şablon; batarya planı.
Yedek plan: Kalem bittiğinde/saat donduğunda alan notu moduna geç.
12) Veri Temizliği: Okunabilirlik ve Tutarlılık
Kod tutarlılığı: Kısaltmalar tek biçimde (EB/CM/ŞY); kaydırmalar not düşülür.
Eksik zaman dilimi: “NA” işaretle; nedenini notla (görüş engellendi vb.).
Aykırı yoğunluk: Bir gözlem penceresinde olağan dışı olay dalgası varsa bağlam notu ekle.
13) Temel Analiz: Sayısallaştırma ve Betimsel İstatistik
Zaman örneklemesi (0/1): Oran (örn. EB oranı = EB kodlu interval sayısı / toplam interval).
Olay örneklemesi (sayı): Olay/dk (örn. bildirim sesi/dk).
Karşılaştırma: Farklı zaman pencereleri (öğlen vs akşam), bölge (sessiz alan vs ortak alan), gün (haftaiçi vs haftasonu).
İstatistik: Oran karşılaştırmalarında t-test/ANOVA (varsayım uygunluğuna göre), counts için Poisson/negatif binom çerçevesi (PSY221’de raporu basitleştir: olay/dk ort/SS + Welch t).
Rapor cümlesi (örnek):
“Sessiz alanda EB oranı (Ort = .24, SS = .08), ortak alana göre (Ort = .38, SS = .12) daha düşüktü; fark anlamlıdır, t(34.7) = 3.21, p = .003, d = 1.03, %95 GA [0.37, 1.68].”
14) Nitel Analiz: Tematik Notlar ve Bağlam
Kodlama: Açık uçlu notlardan kısa temalar (örn. “toplu bildirim anı”, “grupça kahkaha”, “koltuk değişimi”).
Memos: Neden–nasıl hipotezleri (örn. “Bildirim sesi sonrası 2 interval EB artıyor mu?”).
Alıntılaştırma: Kişisel veri içermeyen bağlam cümleleri; etik sınır.
15) Karşıt Açıklamalar ve “Confound”lar
Kalabalık yoğunluğu: EB’yi artırabilir (gürültü).
Sınav haftası etkisi: CM oranını yükseltir.
Mekân düzeni/ışık: Görüş açısı ve davranış örüntülerini etkileyebilir.
Plan: Bu değişkenleri alan notlarında kaydedin, analizde “sınırlılık” ve “gelecek çalışma”da tartışın.
16) Sık Hatalar – Hızlı Düzeltmeler
Hata | Neden Sorun | Karşı Hamle |
---|---|---|
Belirsiz kod tanımı | Tutarsız veri | Operasyonel eşikleri saniye/örnek ile netleştir |
Tek zaman penceresi | Düşük genellenebilirlik | 3+ pencere, farklı gün/saat |
Reaktivite | Davranış değişir | Düşük görünürlük, uyum süresi |
Kodlayıcı drift | Tutarlılık düşer | Ara kalibrasyon + mini test |
Etik ihlal riski | Kredi kaybı/risk | Kimlikleyici veriden kaçın, izin/muafiyet yazısı |
Aşırı yorum | İç geçerlik sınırlı | İlişkisel dil, alternatif açıklama kutusu |
24) “Kopyala–Uyarla” Paketleri
24.1. Kod Formu (Basit)
Zaman Damgası: 00:00, 00:30, 01:00…
EB (0/1) | CM (0/1) | ŞY (0/1) | Not
24.2. Kod Tanımı (Mini Sözlük)
EB: Telefona/ekrana ≥2 sn bakış → 1; değilse 0.
CM: Ders materyali ile ≥5 sn meşguliyet → 1; değilse 0.
ŞY: Her sohbet başlatma/yanıt → olay sayacı +1.
24.3. APA Sonuç Cümlesi
“Ortak alanda EB oranı daha yüksektir, t(34.7) = 3.21, p = .003, d = 1.03, %95 GA [0.37, 1.68].”
25) Sınırlılıklar ve Gelecek Çalışmalar
Sınırlılıklar: Tek kampüs/tek mekân; gözlemci reaktivitesi; ışık/gürültü gibi kontrol dışı uyaranlar; EB eşiği duyarlılığı (2 sn vs 3 sn).
Gelecek: Çoklu kampüs, farklı kültürel bağlam; longitudinal gözlemler; dijital izlerle (pasif sensör) triangülasyon; bildirim-olay tetiklenmiş mikro-EMA.
Sonuç
PSY221 düzeyinde alan gözlemi; ekolojik geçerlik kazanımı karşılığında tasarım ve disiplin talep eder. Başarının anahtarı; net operasyonel tanımlar, iyi yazılmış kod kitabı, örnekleme planı (zaman/olay), reaktiviteyi azaltma stratejileri, kodlayıcı eğitimi ve tutarlılık (κ), temiz alan notları, uygun analiz (betimsel + etki büyüklüğü) ve APA uyumlu raporlamadır. Etik ve gizlilik sınırlarına sadık kalındığında, alan gözlemi yalnızca sayıları değil; bağlamı ve davranışın dokusunu da görünür kılar. Bu rehberdeki kontrol listeleri ve şablonlar, çalışmanızı planlamayı ve savunmayı kolaylaştıracak, gözleminizi tekrarlanabilir ve ikna edici bir PSY221 ödevine dönüştürecektir.
Ödevcim, üniversite öğrencilerinin akademik başarılarına katkıda bulunmayı amaçlayan bir platform olarak öne çıkıyor. Ücretli Soru Çözdürme hizmetimizle, öğrencilere derslerindeki zorlu sorunları çözmelerine yardımcı oluyoruz. Ayrıca, farklı üniversiteler hakkında detaylı bilgiler sunarak öğrencilerin eğitimlerine odaklanmalarını sağlıyoruz. Üniversite seçiminden ders notlarına kadar geniş bir yelpazede öğrenci odaklı içerik sunuyoruz. Ödevcim, öğrencilerin başarılarını artırmalarına yardımcı olmak için güvenilir bir kaynak olarak ön plana çıkıyor ve onlara eğitim hayatlarında rehberlik etmeye devam ediyor.
Bizimle çalıştığınızda, deneyimli ve uzman bir ekip tarafından hazırlanan çözümlerle öğrenme deneyiminizi geliştireceksiniz. Üniversite hayatının zorluğunu hafifletmek ve başarıya giden yolda size eşlik etmek için buradayız. Ödevcim, öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak için güvenilir bir destek kaynağıdır ve her adımda yanınızda olmaktan gurur duyar.
Üniversite yaşamının karmaşıklığını daha anlaşılır ve yönetilebilir hale getiren Ödevcim, öğrencilerin akademik yolculuklarını desteklemek için burada. Eğitimde başarıya giden yolda sizinle birlikte ilerlemek için sabırsızlanıyoruz.
alan gözlemi alan notları anonimleştirme APA 7 raporlaması betimsel istatistik bildirim sesi Cohen kappa debrief dikkat dağıtıcılar doğal gözlem duyarlılık analizi ekolojik geçerlik etik ve gizlilik etki büyüklüğü güven aralığı Hawthorne etkisi ICC kod kitabı kodlayıcılar arası tutarlılık kontrol listesi kütüphane gözlemi nitel temalar olay örneklemesi operasyonel tanım pilot çalışma Poisson sayım pratik şablonlar PSY221 ödevi reaktivite süre ölçümü sürümleme telefon kullanımı triangülasyon vaka senaryosu Welch testi Yarı yapılandırılmış gözlem zaman örneklemesi