Kültür ve Araştırmacı – Almanya’da Eğitimin Değerlendirilmesi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Profesyonel Ödev Sitesi. 0 (312) 276 75 93 @ Ödevlerinize Fiyat Almak için Mail Gönderin>> bestessayhomework@gmail.com @ Ödevcim'den Ödevleriniz İçin Hemen Fiyat Teklifi Alın. - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Süreli, online, quiz türü sınavlara yardımcı oluyoruz. Whatsapp tuşunu kullanın. - Tez Yazdırma, Ücretli Ödev Yaptırma, Tez Merkezi, Proje Yazdırma, Üniversite Ödev Yaptırma, İstatistik Ödev Yaptırma, Literatür Taraması, Spss Analizi, Geçerlik Güvenirlik Analizi, Tez Danışmanlığı, Tez Proje Yazdırma, Uzaktan Eğitim Tez Yazma, Uzaktan Eğitim Proje Yazma, Eğitim Yönetimi Tezsiz Proje Yazımı, Pedagojik Formasyon Bitirme Tezi, Formasyon Tez Hazırlama, Eğitim Bilimleri Tez Yazma, İstatistik Soru Çözdürme, Makale Yazdırma, Bilkent Ödev Yaptırma, Autocad Ödev Yaptırma, Mimari Proje Çizilir, İç Mimari Proje Çizimi, Essay Yazdır, Assignment Yaptırma, Assignment Yazdır, Proje Yardımı Al, Tez Yazdır, Ödev Yaptır, Ödevimi Yap, Tez Yaptırma, Tez Yaptırmak İstiyorum, Tez Yaz, Tez Projesi Yaptır, Proje Ödevi Yap, İntihal Oranı Düşürme, İntihal Düşürme Yöntemleri, İntihal Oranı Düşürme Programı, Essay Yazdırma, Ödev Fiyatı Al, Parayla Ödev Yaptır, Parayla Tez Yazdır, Parayla Makale Yaz, Parayla Soru Çözdür, Özel Ders Al, Ödev Yardım, Ödevcim Yardım, Proje Sunumu Yaptır, Mühendislik Ödevi Yaptırma, Doktora Ödev Yaptır, Yüksek Lisans Ödev Yaptır, İnşaat Mühendisliği Ödevi Yaptırma, İnşaat Mühendisliği Tez Yazdırma, Proje Yazdırma, İnşaat Mühendisliği Proje Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, Veri Analizi, Veri Analizi Yaptırma, İstatistiksel Analiz, Makale Hazırlama, Tez Hazırlama, Proje Hazırlama, En İyi Tez Yazım Merkezi, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçlarım Yorumlanması, Spss Ücretleri, Soru Çözdürme, Ödev, Ödevler, Ödev Hazırlatma, Proje Hazırlatma, Tez Hazırlatma, Tez Konuları, Makale Konuları, Proje Konuları, Ödev Konuları, Tez Yazma, Tez Yazdırma, Tez Yazımı, Tez Danışmanı, Yüksek Lisans Danışmanlık, Akademik Danışmanlık, Diferansiyel Denklemler, Diferansiyel Denklemler Boğaziçi, Diferansiyel Denklemler Formülleri, Diferansiyel Denklemler Konuları, Python Ödev Yaptırma, Ödev Danışmanlığı, Ödev Yaptırmak İstiyorum, Ödev Yaptırma Siteleri, Akademik Danışmanlık, Yüksek Lisans Danışmanlık, Tez Proje Hazırlama Merkezi, Tez Hazırlama Merkezi Ankara, Ankara Yüksek Lisans Tez Yazdırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Spss Analiz Ücretleri, Veri Girişi Ücretleri, Spss Ödev Yaptırma, Spss Ücretleri, Ücretli Veri Analizi, İstatistik Tez Destek, Tez İçin İstatistikçi, Arduino Projeleri Satılık, Elektronik Projeler, Arduino İle Yaratıcı Projeler, İlginç Arduino Projeleri, Arduino Başlangıç Projeleri, Arduino Projeleri Basit, Elektronik Proje Yaptırma, Ödev Yaptırma Fiyatları, Güvenilir Ödev Siteleri, ödev yaptırma, ücretli ödev yaptırma, tez yaptırma, Ödev sitesi üniversite, Üniversite ödev YAPTIRMA, Parayla ödev YAPTIRMA, İstatistik ödev YAPTIRMA, Biyoistatistik ödev yaptirma, Odtü ödev yaptırma, Mühendislik ödev YAPTIRMA, Yönetim Muhasebesi ödev YAPTIRMA, staj defteri yazdırma, parayla ödev yapma sitesi, İngilizce ödev yapma uygulaması, Parayla ödev yapma, Parayla ödev yapma sitesi, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, İşletme Ödev Yaptırma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum ...

Kültür ve Araştırmacı – Almanya’da Eğitimin Değerlendirilmesi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

3 Temmuz 2021 Bilimsel tarih dergileri Kültürel Araştırmalar Vakfı Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi 0
Ölçüm Sorunları

Görüşmelerin Süresi, Yeri ve Sayısı

Daha önce açıklandığı gibi, görüşmenin pilot uygulaması mümkün değildi, ancak planlanan sorgulama derinliği için uygun görünen 75 dakikalık bir uzunluk tahmin edildi. Bu oldukça doğru bir hesaplama olduğunu kanıtladı. En uzun 4 saatin üzerinde ve en kısa 50 dakika olmasına rağmen, ortalama görüşme süresi gerçekten 75 dakika idi.

Mülakat partneri seçimi / örnekleme

Değerlendiriciler çalışmanın merkezinde yer alır. Bununla birlikte, çalışmalarını birden fazla açıdan aydınlatmak için ajans çalışanları, bakanlık üyeleri ve bazı kurumsal başkanlarla yapılan yapılandırılmamış görüşmeler, değerlendirmeye ve ilgililere ilişkin algılarını tanımlamalarına olanak tanıyacak şekilde tasarlanmıştır. Bu görüşme ortaklarının görüşmeyi ‘yönetmelerine’ izin vermek, şeyleri algıladıkları önem sırasına göre sunmalarını sağlar.

Her iki bakanlık ile de görüşme yapılabileceğinden, dahil olan iki bakanlığın üyeleri ile herhangi bir örnekleme sorunu yaşanmamıştır. Aynı şekilde, ajans müdürü, bu özel değerlendirmenin düzenleyicisi ve diğer değerlendirmelerin düzenleyicisi olan diğer iki kişi ile görüşmeler yapılmıştır.

Görüşme ortaklarının çoğu Almanya’nın çeşitli yerlerinde bulunuyordu. On dördü Almanya’nın 16 federal eyaletinden dokuzunda olmak üzere toplam görüşmeler yapıldı. Danimarka yakınlarındaki bir liman olan Kiel, en kuzeydeki yerdi; En güneydeki Constance. Oxford’da yabancı değerlendiricilerle İngilizce olarak iki görüşme yapılmıştır; diğerleri, İsviçreli ve Hollandalı değerlendiriciler de dahil olmak üzere, Almanya’da Almanca olarak yürütülmüştür.

Evlag çalışanları ile Mannheim’da üç görüşme yapıldı; biri Gütersloh’ta evalag’ın eski müdürü ile ve iki öğretmen yetiştiren kolejde ve bir üniversitede üç görüşme. Stuttgart’ta bakanlık üyeleriyle iki görüşme yapıldı.

Kültür Araştırmaları Dergisi
DergiPark
Kültür Dergisi
Bilimsel tarih dergileri
Kültür Dergileri
Kültür Dergisi pdf
Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Kültürel Araştırmalar Vakfı

Örneklem seçimi, “araştırmacının daha geniş bir popülasyonu temsil edebilirliği hakkında varsayımlarda bulunmasını sağlayan bir süreç” yoluyla yapılır. Bu durumda, %100 bir örneklem elde etmek ve tüm değerlendiricilerle görüşme yapmak mantıklı görünüyordu.

Aynı şekilde, davalara en fazla katılan bakanlıklardan iki temsilci ile de görüşmeler yapılmıştır. Ancak, hem üniversiteler hem de öğretmen yetiştiren kolejler dahil olmak üzere değerlendirilen 15 kurumun tamamıyla görüşülmemiştir.

Bununla birlikte, kurumsal yöneticilerle yapılan görüşmelerin örneklemi (toplam sayının %20’si) büyük ve küçük, sivil veya kırsal her iki kurum türünü ve daha olumlu veya daha az olumlu geri bildirim alanlardır. 

Değerlendirme komisyonunun nasıl değerlendirildiğine dair genel anlayışı geliştirebileceğinden, hem övgü dolu hem de eleştirel bakış açılarından onların algılarına ilişkin bir anlayış oluşturmak uygun görünüyordu. Disipline yaklaşımları biraz farklı olduğundan, her iki kurum türünün de dahil edilmesi gerekiyordu. Yine de küçük bir örnek, kurumların değerlendiricilere ve değerlendirme sürecine nasıl tepki verdiğine dair bir fikir verdi.

Seçkinlerle Görüşme: Kültür ve Araştırmacı

Görüşme ortaklarına erişmeye çalışırken, görüşülen kişinin daha sonra tepki verme şeklini etkileyebilecek sorunlar ortaya çıkabilir. Alman yüksek öğretim kurumları, belirgin ve karmaşık hiyerarşilerle karakterize edilir.

Sadece durum bu değil, aynı zamanda herhangi bir alandaki uzmanlarla veya seçkinlerle görüşmenin kendi özel zorluklarını ortaya çıkardığı kabul edilen bir gerçektir, ancak bazı zorluklar biraz fazla abartılmış olabilir.

Alana girerken göz önünde bulundurulması gereken ilk şey, araştırmacının kendi geçmişi ve durumudur. Oxford Üniversitesi’nden orta yaşlı bir kadın araştırmacı olmak ve uzun yıllar Almanya’da yaşayıp çalışan ve ayrıca geçmişte bir Alman üniversitesi için çalışmış olan iki dilli bir anadili Almanca konuşan biri olmak, tüm bunlar yapılabilecek ve yapılabilecek noktalardır. muhtemelen bir görüşme durumu üzerinde bir etkisi olmuştur.

Guba ve Lincoln’ün dediği gibi: ‘Sorgulayan ve soruşturmanın ‘nesnesi’ birbirini etkilemek için etkileşime girer; bilen ve bilinen birbirinden ayrılamaz. Bailey ayrıca ‘bireyin geçmişinin bilgisini kısıtladığını ve yönlendirdiğini, ilgi alanlarının eğitiminden ve günün algılanan sorunlarından etkilendiğini’ belirtir. Bir araştırmacı olarak ‘kendinizi araştırıyorsunuz’.

Araştırmacı, araştırma sürecinin bir parçasıdır ve çalışmadan uzaklaştırılamaz, hatta uzak durması beklenemez. Sorulan veya vurgulanan sorulardan bazıları, başka bir kişinin olayları nasıl gördüğünden farklı olacaktır.

Değerlendiricinin araştırmacı hakkındaki algısı, görüşme yoluyla ulaşılan verileri etkileyebilir ve muhtemelen etkilemiştir. Daha önce de belirtildiği gibi, genellikle beni daha geniş bir bağlama yerleştirmek istediler ve kendi dillerinde iletişim kurabilmeleri kesinlikle onları rahatlattı.

Mülakatları Almanca yapabilmek, hemen daha yakın bir ilişki kurdu. Almanca Eğitimi uzmanlarının çoğunluğunun iyi, hatta mükemmel bir İngilizce bilgisine sahip olmasına rağmen, görüşme ortakları yabancı bir dilde iletişim kurmak zorunda kaldıklarında gözden kaçabilecek anlam veya ima nüansları belirlendi.

Görüşme ortakları, Almanca konuşarak onlara Entgegenkommen’i (konaklama) takdir ettiler, bu da benim onlarla zımnen “görüşmeyi yapan kişinin yeterlilik göstermesi gerekir” statüsünü yükseltti. Ayrıca, sahaya Alman olmayan bir çevreden gelmek, bu özel araştırma alanı için belirgin avantajlara sahipti.

Görüşmeciler, kendi görüşlerinin görüşülen kişilere ne ölçüde açıklandığının farkında olmalıdır. Siyasi bir ajandamın olmaması beni daha az tehditkâr yapmış olabilir. Bu nedenle değerlendiriciler, ‘Interna’yı tartışmaya, Almanya’dan birisiyle aksi takdirde olabileceklerinden daha uygun göründüler.

Bununla birlikte, bunun için bir tehlike, özellikle önemli bir şeyin ifşa edilmesi durumunda anonimliğin korunması gerekmesiydi. Bu, aşağıda daha ayrıntılı olarak tartışılacaktır.

Mülakatların tamamına yakını Almanca yapılmış olmasına rağmen, mülakatlardan alınan örnekler, Almanca orijinali dipnotlarda yer alacak şekilde İngilizce’ye çevrilmiştir.

Yukarıda bahsedildiği gibi, araştırmanın amacı açıklığa kavuşturulmuşsa, görüşme taleplerine karşı çok az direnç vardı ya da hiç yoktu. Görüşme ortakları, araştırma ilgi alanlarım ve görüşmenin hangi yöne gidebileceği hakkında bir şeyler duymayı takdir ettiğinden, bu yöntem tercih edilen yöntem oldu.

Çoğu, görüşmeden önce nihai raporu yeniden inceleyerek değerlendirmeyle ilgili anılarını tazelemek için çaba harcamıştı. Hillier’in belirttiği gibi:

Mülakat tekniği, pratiğe yansıtmak için özellikle etkili bir araçtır; görüşmeci tarafından belirlenen yapıları dayatmadan bir odak sağlar ve kullanımı, yanıt verenlerle işbirliği içinde keşfedilebilecek zengin bir yorumlayıcı veri kaynağı oluşturur.

yazar avatarı
tercüman tercüman