Ölçüm Teknikleri Ağ modellerinin analizinde kullanılan ölçüm teknikleri, bir dizi grafikten oluşan çizge teorisi ilkelerine dayanmaktadır. Katılımcılar, grafikteki düğümlerdir ve ilişkiler, katılımcılar arasındaki çizgilerdir. İki klik arasında bir köprü bulunan iki […]
Grup Öğrenme Ortamlarında Öğrenenler Arasındaki Sosyal Yapıyı Bulmak Bu makale, çevrimiçi öğrenme bağlamında grup öğrenme davranışının sosyal yönlerini analiz etmek için sosyal ağ analizinin kullanımını önermektedir. Tartışma forumları çevrimiçi öğrenme […]
Öğrenci Modeli Okumayı öğrenmek kolay değildir. Çocuklar dil, dünya bilgisi gibi pek çok kaynağı kullanmak zorundadırlar. Hepsi aynı şekilde öğrenmezler. Çocuğun bilgi ve yeteneklerini mümkün olduğunca yakın öğretirsek öğretimin daha […]
PES’in Uygulanması Multi-Agents System (MAS) platformlarından Smart Platform, Smart Space için bir yazılım altyapısıdır. Gevşek bağlı altyapısı, hibrit ağ iletişimi için iyi desteği ve hafif özelliği nedeniyle, yedi kişiselleştirilmiş aracının […]
Kişiselleştirilmiş Eğitim Gelişmiş yazılım ve donanım teknolojilerine daha düşük maliyetlerle giderek daha kolay erişimle, potansiyel faydalardan yararlanmamız ve öğrenmemiz gereken her şeyi, her yerde ve her zaman öğrenmemiz için eğitim […]
Çoklu Ortamda Öğrenme Yazılım mühendisliği ve yapay zeka alanlarında, yazılım ajanları oldukça uzun bir süredir geliştirilmiş ve araştırılmıştır. Pedagojik ajanlar, öğrenme sürecinde öğrenenlere bilgi veren, rehberlik eden ve talimat veren […]
İnternet Eğitim Kaynağı eThemes, eMINTS Ulusal Merkezi aracılığıyla sağlanan bir kaynaktır. eMINTS, Missouri’nin Eğitimsel Ağa Bağlı Öğretim Stratejilerini geliştirmek anlamına gelir. eMINTS Ulusal Merkezi, Missouri İlk ve Orta Öğretim Departmanı […]
Web Dersleri ile Sınıf Öğrenme Deneyimini Geliştirme Öğrenme bilimleri araştırması, öğrencilerin “dinleyerek” değil “yaparak” çok daha iyi öğrendiklerini söyler. Bu nedenle, sınıflarımızda geleneksel anlatımdaki pasif öğrenmenin yerini, öğrenci problem çözme, […]
Genel Fiziğin Reform Edilmiş Öğretim Süreci Bu çalışmaya katılanlar 61 birinci sınıf öğrencisiydi (18 veya 19 yaşında). Bir dönemi TIPS etkinliğine ve sistemine aşina olmak için, diğer 7 dönemini ise […]
Öğrencileri Teknolojilerle Motive Etmek Teknolojiler kademeli olarak pedagojik ilerlemede yer alır ve bazıları aracı bir nesne olarak rol oynar. Daha önce yapılan bazı araştırmalar, teknolojileri sınıfa getirmenin öğrencileri daha heyecanlı […]
Web Tabanlı Öğrenmeye Yönelik Tutumlarda Cinsiyet Farklılıkları Son birkaç yılda, web tabanlı öğrenme Tayvan’daki üniversitelerde yaygın bir şekilde yayılmıştır. Web tabanlı öğrenme ortamlarında, öğrenciler çeşitli yeni öğrenme fırsatlarına sahip olabilirler. […]
Akranlarla Öğrenme Başlangıç seviyesindeki öğrenciler genellikle nesne yönelimli modelleme ve programlamayı öğrenmede zorluklar yaşarlar. Nesne yönelimini öğrenirken, öğrenciler genellikle ders kitaplarındaki örneklerden öğrenirler veya öğreticiler veya örnekler aramak için çevrimiçi […]