Sistemlerin Geliştirilmesi CoSMoS, bir UNFOLD (Yeni Öğrenme Tasarım Çerçevelerini Anlamak anlamına gelir) çalıştayında öğrenim tasarımcıları, uzmanlar ve IMS LD’ye katkıda bulunanlar tarafından gösterildi ve kullanıldı. UNFOLD, IMS LD ile ilgili […]
Diyagram Tabanlı Yazma Araçları Diyagram tabanlı geliştirme araçları, IMS LD öğelerini ve bunların ilişkilerini düğümler ve oklar gibi grafik nesneler olarak temsil eder. Bu kategorideki bir araç, kullanıcıların bir öğrenme […]
Öğrenme Birimleri Öğrenme teknolojisi standartlarının geliştirilmesinde, IMS LD’nin (IMS Learning Design belirtimi anlamına gelir) yayımlanması, öğrenme nesnelerinin tanımlanması, paylaşılması ve yeniden kullanılmasından pedagojik stratejilerin tasarlanması, paylaşılması ve yeniden kullanılmasına kadar […]
Teknolojinin Karşılıkları Yukarıda bahsedildiği gibi, kullanımlarına katkıda bulunan araçların altı işlevini belirledik. Bu özellikler, diğer araçların yanı sıra üç uygulamamızda da farklı şekilde ortaya çıkıyor. Açıktır ki, ne kadar kolay […]
Projenin Geliştirilmesi Proje üç çerçeve geliştiriyor: sistem düşüncesine dayalı metodolojik bir çerçeve; hem teori hem de pratiğe dayalı olarak odaklanmış araştırma ve veri keşfi için kavramsal bir çerçeve; ve veriye […]
Veriye Dayalı Karar Verme Teknoloji tabanlı araçların karar vermeyi nasıl kolaylaştırabileceğini, destekleyebileceğini ve etkinleştirebileceğini ve yöneticilerin ve öğretmenlerin öğretimi geliştirmek için bu tür araç ve verileri nasıl kullandıklarını incelemek, eğitimsel […]
Veri Toplama ve Katılımcılar Bu çalışmada kullanılan veriler, ReCoNote kullanım günlüğü, ses kayıtları ve öğrencilerin derslerdeki konuşma protokolleri, dönem ödevleri ve ara sıra yapılan görüşmelerde verdikleri cevaplar dahil olmak üzere […]
Araştırma İçeriği Kolej ikinci sınıf öğrencilerine günlük problem çözmeye yönelik temel bilişsel becerileri daha geniş bir kitleye yaymak için bilişsel bilime giriş öğretmek için işbirlikli öğretimi araştırdık. Burada bildirdiğimiz araştırma […]
Pedagojik Konular Önceki BT/IS çalışmaları, zorunlu bir koşul altında sosyal etkinin daha önemli olduğunu öne sürdü. Yani kullanıcılar, sistemi kullanmaları gerekiyorsa veya bekleniyorsa, önemli kişilerden daha fazla etkileneceklerdir. Yukarıdaki analizde, […]
Kurumsal Uygulama Stratejileri Önceki BT/IS çalışmalarına ilişkin bir anket, sistem uygulamasının kolay bir iş olmadığını ve çoğu organizasyonel sistem kullanımının hala düşük olduğunu buldu. Ayrıca, BT/IS kabul çalışmalarının, bilgi sistemi […]
Araştırma Çalışması İçin Çıkarımlar Gerçekten de ölçeklenebilirlik ve sürdürülebilirliğin gerçekleşmesi için yeniliklerin etkin bir şekilde uygulanması, sistemdeki diğer bileşenlerle birlikte toplu olarak planlanmalı ve yürütülmelidir. Bu tür sistemik yeniliklerin katalitik […]
Bilgi Çalışmaları Bilgi Forumu (KF), kullanıcıların işbirlikçi çalışma ve tartışmalara katılmaları için bilgisayar destekli işbirlikçi öğrenme (CSCL) ortamıdır, fikirlerin gelişiminin bir kaydını ve değerlendirme amaçları için kullanıcıların katkısını izlemenin bir […]