Problem Oluşturma Bölümlerini Kullanarak Kelime Problemleri Oluşturan Bir Sistem Tipik matematiksel öğrenmede, bir öğretmen önce örnek problemlerle bir çözüm yöntemi sunar ve öğrenciler daha sonra verilen örneği yeni analojik problemlerin […]
Bilgi İşi Yönetimi Yine, araştırma geleneksel olarak geleneksel eğitimi geliştirmeye ve bilenlerden bilmeyenlere bilgi aktarımına odaklanmıştır. Bu sorunu çözmek için öğrenen, bilgisini kendi bireysel öğrenme ihtiyaçlarına yönelik bireyselleştirilmiş öğrenme desteğinden […]
İşyerinde Bilgi Çalışması ve Öğrenme Bilgi çalışması Ekonominin ve toplumun neredeyse tüm alanlarına yayılan yeni teknolojiler, iş organizasyonu, üretim ve toplumdaki önemli değişikliklerin arkasındaki ana itici güç olmuştur. Bu değişiklikler, […]
Mesleki Gelişimde Temel Konular Hong Kong öğrencileri için bilgi okuryazarlığı çerçevesinin başarılı bir şekilde uygulanmasını sağlamada uygulayıcıların rolünün hayati olduğu düşünülmektedir. Mesleki gelişim, bilgi okuryazarlığının uygulanması ve uygulayıcılar arasında bilgi […]
Mesleki Gelişimde Temel Konular Bilgi okuryazarlığı, öğrencilerin yaşam boyu öğrenme kapasitesiyle yetkilendirileceği ve öğrenmeleri üzerinde daha fazla özerklik kazanacağı ve öğrenmelerinden sosyal sorumluluklar kazanacağı şekilde çerçevelenmelidir. Bilgi okuryazarlığı eğitiminde mesleki […]
Araştırma Soruları Bu araştırmanın amacı, sınıf kullanımı için kesir denkliği bilgisi üretmede BT’nin etkililiğini incelemektir. Bilişsel araçların değerlendirilmesinin ilkelerinden biri, öğrenenler tarafından çalışıldıktan sonra genelleştirilebilecek bilgilerin incelenmesidir. CT’yi değerlendirmek için […]
Araştırma Metodolojisi Hong Kong öğrencileri için bir bilgi okuryazarlığı çerçevesinin uygulanmasına ilişkin okul müdürlerinin ve öğretmenlerin görüşlerini anlamamızı sağlamak için bir anket geliştirilmiştir. Anket, hedefler, bilgi ve tutum, uygulama ve […]
Kavramsal Perspektifler Yukarıda belirtildiği gibi, probleme yönelik öğrenme ile ilgili transfer konusu, POLC pedagojik yaklaşımlarını kullanan genel eğitim ortamlarında (örneğin tıp ve işletme eğitimi ve giderek artan bir şekilde okul […]
Vakalarla Probleme Yönelik Öğrenmeyi Destekleyecek Hiper Ortam Tasarlama Üniversite öncesi, üniversite ve mesleki eğitimde problem ve vaka odaklı pedagojilerin artan kullanımı göz önüne alındığında, yukarıda bahsedildiği gibi, öğrenme bilimleri konularının […]
Öğrenme Transferi Analizi Ön/son test sonuçlarına göre, hem acemi hem de uzman gruplarında son testlerdeki ortalama puanların ön testlerdeki ortalama puanlardan önemli ölçüde yüksek olması, öğrenme oturumu sırasındaki öğrenmenin son […]
Deney Yöntemleri Deney, EBS’nin öğrenme mekaniğinde bazı kavramsal değişikliklere neden olup olmadığını ve EBS’nin etkisinin öğrencilerin ön bilgileriyle etkileşime girip girmediğini incelemek için yapıldı. Böyle bir kavramsal değişimin hem mekaniğin […]
Hata Tabanlı Simülasyon Bu çalışma, öğrenme mekaniğinde Hata Tabanlı Simülasyon (EBS) kullanılmasının hangi kavramsal değişikliklere neden olduğunu incelemek için gerçekleştirilen deneyi ve sonuçlarını rapor etmektedir. EBS, hatalarının farkındalığını ve düzeltilmesini […]