Ebeveyn Etkileşimi – Okul Devrimi – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

Ebeveyn Etkileşimi

Öğrenciler, karşılıklı etkileşimin olduğu bir programın parçası olduklarında genellikle daha iyi yanıt verirler.

Bir ders verme sistemi son derece etkilidir, çünkü öğrenciler diğer öğrencilerin neler yaşadığını anlar. Belirli bir dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, o dersi hafızasında taze olarak alma deneyimine sahiptir.

Bu nedenle, kursa yeni başlayan öğrenciye rehberlik edebilecek konumdadır. Öğretmen on yıldan fazla bir süredir böyle bir ders almamıştır. Öğretmen öğrenci olmanın nasıl bir şey olduğunu unutuyor. Bu, çevrimiçi eğitimin en büyük avantajlarından biridir.

Öğrenciler, zor noktalarda birbirlerine yardımcı olmak için forumları kullanabilirler. Bir başka büyük avantaj da şudur: Bir öğrenci öğretmen olarak öğrenciyken öğrendiğinden daha fazlasını öğrenir. Başka birine öğretme deneyimi, ders materyalinde ustalaşmanın mümkün olan en iyi yollarından biridir.

Bir benzetme kullanmak gerekirse, öğretim materyali öğretmenin zihnine kazır. Sizin için yeni olan bir alanda uzmanlaşmak için son derece etkili bir yoldur.

Ebeveynler ayrıca müfredatın içeriğinin ilk ilkeleriyle tutarlı olduğundan endişe duymaktadır. Rakip dünya görüşüne sahip öğretmenlerin günde altı veya yedi saat çocukları üzerinde kontrol sahibi olmalarını istemiyorlar.

Theraplay oyunları
theraplay 1. kitap
Theraplay Oyun Terapisi eğitimi
Theraplay terapi etkinlikleri
Ebeveyn oyun terapisi
Theraplay Oyun örnekleri
Marschak Etkileşim Metodu
Filial Terapi

Rakip bir dünya görüşüne sahip insanların çocuklarını yargılamalarını, ebeveynlerinin dünya görüşünü terk etmeleri ve öğretmenlerinin dünya görüşlerini değiştirmeleri için onlara baskı yapmalarını istemiyorlar. Bu süreç çok erken başlar, ancak kesinlikle ortaokul seviyesinde başlar ve lisansüstü okul boyunca devam eder.

Yüzyıllar boyunca öğretmenler sorumluluklarını, öğrencileri ebeveynlerinin geleneksel görüşlerini terk etmeye ikna etmek olarak gördüler. Bu nedenle ebeveynler bu “çatışmanın” bilincinde olmalıdır. Okullaşma bir işe alım sürecidir. Bunun farkında olmayan ebeveynler ise oturan ördeklerdir.

Bu yüzleşmenin doğasını anlayan ebeveynler, çocuklarının öğretmenler tarafından dışlanma riskini azaltabilir. Bunu ya öğretmenleri öğretmen olarak işe alarak ya da çocuklarını öğretmenlerin dünya görüşlerini paylaşma olasılıklarının daha yüksek olduğu özel okul sınıf ortamlarına kaydettirerek yaparlar.

Ancak bu yaklaşımların her ikisi de çok pahalıdır. Çoğu ebeveyn her iki seçeneği de karşılayamaz. İnternetin bugün ebeveynlere sunduğu muazzam avantaj budur. Web’de çok çeşitli ebeveynlerin bakış açısına hitap eden kapsamlı müfredat programları vardır.

Ebeveyn çevrimiçi bir müfredat bulabilirse veya belirli bir müfredatı kullanan çevrimiçi bir okul bulabilirse, çocuklarını bu çevrimiçi kurumlara teslim edebilir. Sınıf kendi evlerinin içinde olduğu için sınıfta öğretilenleri izleyebilirler.

Bu, çevrimiçi eğitim için çok önemli bir avantajdır. Tüm sınıf eğitimlerinden farklı olarak, ebeveynler çocuklarına ne öğretildiğini izleyebilirler.

Bu, çevrimiçi eğitim için çok önemli bir avantajdır. Tüm sınıf eğitimlerinden farklı olarak, ebeveynler çocuklarına ne öğretildiğini izleyebilirler. Okuma ödevlerine bakabilirler. Sınav sorularına bakabilirler.

İlgili videolar varsa, videoları izleyebilir veya en azından öğretilenlerin içeriğini örnekleyebilirler. Belirli bir kurs beğenilerine uygun değilse, farklı bir web sitesine giderek tamamen “farklı bir kursun yerini alabilirler. Ebeveynler aslında dijital öğretmenler tutabilir.

Online eğitimin bir diğer avantajı da velilerin belirli dersleri izleyebilmeleri ve ardından bu dersleri çocuklarıyla tartışabilmeleridir. Bir ebeveyn bir tarih kursunu izleyebilir. Bir başkası bir ekonomi dersini izleyebilir.

Akşam yemeğinden sonra masaya oturabilir ve çocuğun o gün ne öğrendiğini tartışabilirler. Ebeveyn, çocuğun her kurstan sonra bir CLEP sınavını geçmesini sağlayarak evde eğitim gören çocuğun performansını da izleyebilir.

Bu, öğrencinin üniversite düzeyinde bir kurs için gereksinimleri tamamladığına dair kanıt sağlar. Okuldan kaçan bir memur için, öğrencinin en az 50 puan aldığı (bir üniversite programına kabul için kesme puanı) bir dizi CLEP sınavından daha ikna edici bir şey yoktur.

Öğrenci CLEP sınavlarına girmese bile, öğrenci her hafta liberal sanatlar dersleri için bir makale yazdığında veli öğrencinin iyi performans gösterdiğini görebilir. Veli, bir sonraki yılın derslerine kaydolurken öğrencinin performansındaki gelişmeyi görebilir.

Çevrimiçi eğitimin bir başka avantajı da velinin programın değerini doğrudan değerlendirebilmesidir. Vergiyle finanse edilen okullarda, ebeveynler kursların maliyetini gerçekten bilmiyorlar. Ayrıca, “Para tahsisini bilmiyorlar. Finansmanın çoğu okul yönetimine mi gidiyor? Dershaneye gitmek ne kadar?

Bunu keşfetmek neredeyse imkansızdır, çünkü yöneticiler Eğitim Kurulu’nun cevapları keşfetmesini çok zorlaştırmaktadır ve Kurul, seçmenler arasında fon tahsisine ilişkin yaygın bir anlayışı teşvik etmekle ilgilenmemektedir. Bu, özellikle aslan payının yönetime gittiği ilçelerde geçerlidir.

Bir aile evde eğitime geçtiğinde, ebeveynler her bir kursun maliyetini kolayca değerlendirebilir. Kurs buna değer mi? Çoğu çevrimiçi okul, otuz günlük para iade garantisi sunar. Veli, belirli bir kursun çocuğu için uygun olmadığını tespit ederse, çevrimiçi müfredatın yöneticisine parasını geri istediğini bildirebilir. Bu, başka bir eğitim biçimiyle ekonomik olarak mümkün değildir.

Çevrimiçi eğitim için devlet sübvansiyonu olmadığından, federal hükümetin eğitim programının içeriği veya yapısı üzerinde hiçbir söz hakkı yoktur. Evde eğitim gören ebeveynleri belirli kurs gereksinimlerine uymaya zorlayan eyalet düzenlemeleri olabilir, ancak çoğu durumda çocuk bir sınavla belirli bir alana hakim olduğunu gösterir.

Çevrimiçi bir kursun çocuklara öğretmenin etkili bir yolu olduğuna dair hiçbir soru yoktur. Ev okulu programlarına dahil olan çocukların çoğu, devlet okullarındaki aynı yaştaki çocuklardan daha yüksek test yapar.

Ebeveynler, bir çocuğun çok fazla yetişkin gözetimine ihtiyacı olduğuna gerçekten inanıyorsa, ebeveynlerden biri belirli bir kursta uzmanlaşabilir. Bu ebeveyn, kursun yarattığı her türlü entelektüel engeli aşmak için çocukla birlikte çalışabilir. Genel olarak, daha önce bahsettiğim nedenlerden dolayı bunun iyi bir fikir olmadığını düşünüyorum.

Ancak ebeveyn değerlendirmeme katılmıyorsa, müdahale edebilecek konumdadır. Çocuğun özel ilgi görmediğini düşünüyorsa, ebeveyn bu ilgiyi sağlayabilir. Açıkçası, bu ileri matematikte muhtemelen böyle olmayacak, ancak tarihte, hükümette ve belki de ekonomide durum böyle olabilir.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör