İLERİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM – Doktora Tezi – Tez Nasıl Yazılır?– Doktora – Ödevcim – Essay – Ödev – Tez – Makale – Çeviri – Tez Yazdırma -Tez Yazdırma Fiyatları

İLERİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM İÇİN BİLGİ YÖNETİMİ

Bilgi Yönetimi, akademideki ileri lisansüstü programların karşılaştığı kalite iyileştirme zorlukları için kesinlikle her derde deva değildir. Ve Entelektüel Sermaye hareketinin önemli isimlerinden Thomas Stewart’ın bize hatırlattığı gibi, Bilgi yönetimi, bilgi ekonomisinde başarılı bir işi yürütmenin ilk adımı değil, sonuncusudur.

Bununla birlikte, BY bize Amerika Birleşik Devletleri’ndeki ileri lisansüstü eğitimin değişen bağlamına uyum sağlamamız için daha iyi bir araç cephaneliği sağlayabilir. Etkili bir şekilde yapılırsa, BY daha iyi karar verme yeteneklerine, azaltılmış “ürün” geliştirme döngüsü süresine (örneğin, müfredat geliştirme ve araştırma), gelişmiş akademik ve idari hizmetlere ve daha düşük maliyetlere yol açabilir.

Orta öğretim sonrası kurumlar, özellikle akademik çevrenin temel işi uzun zamandır bilgi ürettiği için, kamu sektöründe BY ilkelerinin uygulanmasını araştırmak için açık sitelerdir. Değerlendirme perspektifinden ödünç alındığında, KM’nin ileri lisansüstü eğitim için sağladığı faydalar, ilgili programlar, öğretim üyeleri ve öğrencileriyle ilgili oldukları için burada incelenmektedir.

Bu bölümde lisansüstü eğitimde ortaya çıkan eğilimleri daha iyi yansıttığı için doktora eğitimi yerine ileri lisansüstü eğitim kullanılmıştır. Popüler medyanın yaşlanmayla ilgili olarak belirttiği gibi, “40 yeni 30’dur”, doktora sonrası eğitim yeni doktora. Yeni Bilgi Toplumu daha da ortaya çıktıkça, gerçek yaşam boyu öğrenme, bireyleri doktora öncesi ve sonrasında kapsamlı örgün eğitim aramaya motive edecektir.

M.D. derecesini kazanan bir doktor, daha sonra onu akademik bir pozisyona daha iyi hazırlamak için eğitim veya bilişim alanında yüksek lisans derecesi almayı seçebilir. Fikri mülkiyet hukukunda uzmanlaşmış bir avukat, J.D. derecesini tamamladıktan sonra fikri mülkiyet alanında yüksek lisans derecesi almak için seçim yapabilir. Yeni bir nanoteknolojideki becerilerini güncellemek isteyen bir mühendis, resmi bir lisans dışı program izleyebilir.

Temel bilimlerin çoğunda, akademinin asgari şartı olarak doktora kazanmaya yönelik eski beklentilerin yerini, lisansüstü eğitimin tamamlanması beklentileri almıştır. Kaçınılmaz olarak, bilgi çalışanlarından kariyerleri boyunca eğitimlerine resmi veya gayri resmi olarak devam etmeleri beklenecektir.

Bu bölümde incelenen kavramlar kesinlikle doktora eğitimi için geçerli olsa da, Bilgi Yönetimi uygulamaları lisans eğitiminin ötesinde ortaya çıkabilecek eğitimin tüm yönleriyle ilgilidir.

Yüksek Lisans Başvuruları
Kapadokya Üniversitesi Yüksek Lisans Ücretleri
uzaktan eğitim yüksek lisans başvuru tarihleri 2020-2021
Kapadokya Üniversitesi Uzaktan Yüksek Lisans Ücretleri
İstanbul Üniversitesi Yüksek Lisans
Tezsiz Yüksek Lisans
Kapadokya Üniversitesi Yüksek Lisans Başvuru tarihleri
Kapadokya Üniversitesi sosyal Bilimler enstitüsü

KM’nin İleri Lisansüstü Programları İçin Yardımcı Programı

KM, en azından başvuru sahipleri için ülke çapında ileri lisansüstü eğitim programlarına kabul sürecinde yeni bir şey değildir. Bir kurumun kabul sürecine rehberlik etmesi için BY kullanıp kullanmadığına bakılmaksızın, emin olun ki, bu başvuru sahiplerinin çoğu olmasa da, başvuru materyallerinin hazırlanmasını daha iyi bilgilendirmek için halihazırda BY sistemlerini kullanmaktadır.

Örneğin, başvuru sahipleri, belirli bir kurumdaki ileri lisansüstü çalışmaların doğasını ve ilgili fakülteyi daha sorumlu ve derinlemesine keşfetmek için sosyal ağ sitelerini kullanabilir. Benzer bir şekilde, kurumlar, gelişmiş lisansüstü programlara başvuranların doğasını daha sorumlu ve derinlemesine keşfetmek için KM’den yararlanabilir.

Bununla birlikte, daha az müdahaleci bir düzeyde, kurumlar, özellikle başvuru sahibi ileri bir yüksek lisans öğrencisi ve sonunda bir mezun olarak devam ettiğinde, belirli bir başvuru sahibi hakkında topladıkları veri zenginliğinden basitçe yararlanmakta başarısız olurlar. KM sistemlerinin mutlaka yeni verilerin toplanmasını gerektirmediğini unutmayın. Bunun yerine, KM sistemleri mevcut verilerin nasıl yapılandırıldığını ve analiz edildiğini yeniden tanımlar.

Gelişmiş yüksek lisans programları, ayrı metaforik silolardan veri alarak ve bunları tek bir KM sisteminde birleştirerek, bir öğrenciyi kabulden mezuniyet sonrasına kadar boylamasına görüntülerken verilerden ortaya çıkan eğilimleri daha iyi analiz edebilir. Böyle bir tek silolu KM sistemi, öğrencilerin akademik başarısızlık için ne zaman daha yüksek risk altında olabileceğini belirlemek için öngörücü modelleme kullanabilir ve böylece uygun bir müdahaleyi teşvik edebilir.

Böyle bir sistem, öğrencilerin benzer araştırma ilgi alanlarını paylaşan kurumları (ve akademi) içindeki ve dışındaki meslektaşlarıyla ağ kurmasına yardımcı olmak için de kullanılabilir. Üniversite için para toplamanın sıradanlığı konusunda endişelenmesi gereken Geliştirme ofislerindeki meslektaşlarımız için, bu aynı tahmin modelleri, sonunda mezunlardan elde edilen para miktarını iyileştirmeye yardımcı olabilir.

Bu tek silo senaryosu, akademi içinde KM sistemlerinin uygulanmasında büyük bir zorluğun altını çizmektedir. Etkili KM sistemleri, nihayetinde, yakından korunan veri havuzlarının veri havuzlarının birleştirilmesini gerektirir. Bu nedenle, birçok yüksek öğretim kurumu, kapsamlı, üniversite çapında BY sistemlerini uygulamada zorluklarla karşılaşmıştır.

Bu zorluktan bağımsız olarak, gelişmiş lisansüstü programlar öncelikle kendi programlarına odaklanmış birleşik BY sistemleri oluşturmaya çalışmalıdır. Daha büyük bir devlet üniversitesinde Kabul, Öğrenci Kayıtları ve Mezunlar İşleri ofislerinin verileri (yani gücü) birbirine bırakması pek olası olmasa da, tek bir bölüm veya kolej için kabul, akademik başarı ve mezunlar verilerini bu bölümlerden alın ve daha sonra bu verileri daha küçük bir KM sisteminde birleştirin.

Bilgi ekonomileri üzerine yapılan araştırmalar, bilgi yakınlık ilişkileri yoluyla paylaşılabildiğinden, entegre edilebildiğinden ve aktarılabildiğinden, bilgi üreticileri, tedarikçileri ve destek hizmetlerinin belirli bir coğrafi alanda yoğunlaşmasının kendi kendini güçlendiren avantajlarını vurgulamaktadır. Bu nedenle, üniversiteler ve / veya kendi kolejleri ve bölümleri Bilgi Toplumu’nda iyi bir şekilde yer almaya hazırdır.

KM’nin İleri Lisansüstü Eğitim Öğretim Üyeleri için Yardımcı Programı

BY, ileri lisansüstü eğitim programlarındaki öğretim üyelerinin öğretme, araştırma yapma ve mesleklerine hizmet sağlama şeklini şimdiden etkiliyor. Çok basit, hatta sembolik bir düzeyde, bir öğretim üyesi öğretimde kullanılan belgeleri ve diğer dosyaları depolamak için bir bilgisayar kullandığında, aslında bir Bilgi Yönetimi sistemi kullanıyor demektir. Bilgisayarların ortaya çıkmasından önce, işte özellikle organize bir insan değildim.

Kağıt dosya ve klasörleri saklama ve daha sonra kolayca geri alınabilecek şekilde başlıklandırma becerisini asla kazanmadım (ve bunu benim için yapacak bir sekreterin atanması için hiçbir zaman sahip olmadım). Bununla birlikte, bilgisayarlar işyerinde her yerde bulunan araçlar haline geldiğinde, bilgisayar sisteminin dosyaları kolayca depolamama ve almamı sağlaması nedeniyle, aniden çok organize oldum.

tercüman tercüman

Biyografinin Tamamını Gör