Anket Görevleri Anket, Fen Bilimleri Bölüm Başkanları (HOD’ler) ve fen bilimleri öğretmenleri ile çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir. Ankette yer alan sorular aşağıdaki konuları kapsıyordu: öğretmenlerin arka planında demografi fen derslerinde veri […]
Bilim Öğreniminde Veri Kaydedici Kullanımı Bu yazı, fen bölüm başkanları dahil 593 fen bilgisi öğretmenine uygulanan çevrimiçi bir anketten elde edilen bulguları rapor etmektedir. Bu anket, Singapur fen müfredatında veri […]
Konular ve Anket Yönetimi Anket konuları, Singapur’daki lisans öğrencileridir ve bunların çoğu, yirmili yaşlarının başında veya yakınında gençler ve genç yetişkinlerdir. Özellikle belirli bir kurs modülüyle ilgili olan bir elektronik […]
Öğrencilerin Çevrimiçi Forum Kullanımı Çevrimiçi forum, günümüzde eğitim için çok yararlı bir araçtır. Öğrencilerin ve öğretmenlerin asenkron olarak iletişim kurmasını sağlar. Hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin, başkalarının okuması için yorum […]
Yanıt Sistemleri İşbirlikçi öğrenme, eğitim ve sosyal bilimlerde köklü bir araştırma tabanına sahiptir. Sınıf uygulamasında koordinasyon, modern pedagojinin temelidir. Öğrenci grupları ve öğretmenleri, geleneksel ders temelli sınıflardan daha karmaşık konfigürasyonlarda […]
Diyalog Oyunu Etkileşimi Aşağıdaki değiş tokuş, “İnternetin babası kim?” konusunda Eleştirel Tartışma ve Akıl Yürütme Oyununun nasıl yapıldığını göstermektedir. Bu diyalog, Birleşik Krallık Açık Üniversitesi’ndeki (yetişkin) Açık ve Uzaktan öğrenenler […]
Öğrenme Problemleri Önceki araştırmalar, bu diyalog oyunu yaklaşımının, belirli öğrenme problemlerini ve süreçlerini ele alan farklı etkileşim senaryoları tasarlamada etkili olduğunu göstermiştir. İşbirlikçi argümantasyon için kolaylaştırıcı bir diyalog oyunu, yetişkinler […]
Interloc Yaklaşımı Şu anda dijital oyun paradigmalarını öğrenmeye nasıl uygulayabileceğimizi keşfetmek için büyük bir heves var. Ancak bu yaklaşımların hem bizim öğrenme ortamımıza uyma hem de öğrenmeyle ilgili sosyal veya […]
Multimedya İçeriklerinin Yapılandırılması Küresel bilgi akışının önemi, küreselleşmeye bağlı olarak eğitim ortamında her zaman ve her yerde doğru eğitim kaynaklarının sağlanmasında etkili olmuştur. Son yıllarda e-öğrenme sistemleri ve içerikleri üzerine […]
Eğitim Yazılımlarında İskele İşbirliğine ve Meta-İşbirliğine Genel Bir Yaklaşım Yazılım işbirliği içinde kullanıldığında, kullanıcı arayüzünün doğası kritiktir. Genel olarak, ikili kontrol CSCL’de tercih edilen etkileşim tarzı olmasına rağmen, çeşitli çalışmalar […]
Teorik Bakış Bu Araç Kutusu ile SCORM uyumlu içerik oluşturmanın birkaç yolu vardı. Örneğin, Grange Evde Bakım alanının büyük bir öğrenme nesnesi olduğunu ve diğer tüm kaynakların birer varlık olduğunu […]
Erken Aşamalar Araç Kutusu projesinin ilk aşamaları, yeniden kullanılabilir öğrenme nesneleri kavramlarının henüz resmileştirilmediği bir zamanda gerçekleştirilmiştir. Geliştiricilerimiz, tüm kaynaklara meta veri açıklamalarının uygulanması ve öğretim öğelerinin temel içerik ve […]