Hindistan’da İlköğretimin Gelişimi 6-14 yaş grubundaki tüm çocuklar için evrensel ve zorunlu eğitim, yeni Hindistan Cumhuriyeti Hükümeti’nin aziz bir hayaliydi. Bu, Hindistan Anayasası’nın 45. Maddesinde yer aldığı gibi bir direktif […]
İşe Hazırlık ‘Çalışma Dünyasına Hazırlık’ konusunun detaylandırılması için, bireysel kısmi yönlerin detaylandırılmasında uzun süreli deneyime sahip tanınmış ve seçkin Hintli bilim adamlarını edinmek önemliydi. Bu cildin planlanmasındaki amaç, ‘Çalışma Dünyasına […]
Hindistan’ın İş Dünyası Emek ve istihdam, birçok ülkenin sosyal söyleminde merkezi bir öneme sahiptir. Burada sadece işin yapısı ve organizasyonu ile ilgili sorular analiz edilmekle kalmaz, ayrıca gelirin yanı sıra […]
Kapsayıcılık Hindistan’da işgücü geliştirme görevi, bir yandan küreselleşmenin değişen gerçekleri ve diğer yandan kapsayıcı büyüme ihtiyacı ile karşı karşıya kalmıştır. Düşük okuryazarlık oranı ve Hint nüfusunun büyük bir çoğunluğu için […]
Hindistan’da Beceri Geliştirme Fırsatları 1,2 milyar nüfusu ve 500 milyondan fazla iş gücü ile Hindistan, küresel mali krizin dünya çapında birçok ülkeyi vurduğu 2008 yılına kadar istikrarlı bir Gayri Safi […]
Çalışma Popülasyonunun Özellikleri Dini ve dünyevi eğitimin farklı metin türlerinin anlaşılması üzerindeki etkilerini araştırmak için, Msambweni’deki medreselerin en gelenekseli olan Medrese Chiuriro’ya devam eden veya okula kayıt yaptıran on iki […]
Sınavlar Kenya’daki Müslüman toplumlarda okuryazarlığın sınavlarla, hükümetle veya modern sektörle pek ilgisi olmayan bir önemi vardır. Arapça okuryazarlık, dini ve toplumsal faaliyetlere katılım için esastır. İngilizce veya yerel bir dilde […]
Okuryazarlık ve Biliş Müslüman medreselerde ve devlet okullarında okuryazarlık kazanımının bilişsel sonuçları bu bölümün konusudur. Metni anlama becerilerinin geliştirilmesi, yöntemleri büyük ölçüde farklılık gösterse de, her iki öğretim türü için […]
Okuryazarlık Okumak için ek anlamlara sahip olan İkra emrine atıfta bulunulmuştur. A. Yusuf Ali’nin İngilizce Kur’an tercümesine yaptığı etkili tefsir, Peygamber’in nasıl okur-yazar olduğunu anlatan bu ayetlerle başlamaktadır. Ayetler, İslami […]
Laik Bir Toplumda Din Eğitimi Max Weber, eğitimin toplumsal işlevleri üzerine etkili yazılarında, eğitimin “karizmatik” ve “bürokratik” amaçları arasında bir ayrım yaptı. İlki, bir toplumun bireysel üyelerde en takdire şayan […]
Ulusal Kalkınma için Eğitim Sömürge eğitim sisteminin yapısının bağımsız bir ülke için uygun görülmediği, Tom Mboya tarafından 1961’de yaptığı ve erkek ve kız çocuklarımızın zihinlerine gururu aşılamayı amaçlayan yeni bir […]
Sömürgecilikte Eğitim Olağanüstü Hal sırasında, adına İngiliz birliklerinin Kenya’ya gönderildiği yerleşimci topluluğun endişelerine bariz bir şekilde daha az duyarlı hale gelen sömürge hükümeti, şimdi anlamlı tavizler vermeye istekliydi. İngiliz hükümeti, […]