Interloc Yaklaşımı Şu anda dijital oyun paradigmalarını öğrenmeye nasıl uygulayabileceğimizi keşfetmek için büyük bir heves var. Ancak bu yaklaşımların hem bizim öğrenme ortamımıza uyma hem de öğrenmeyle ilgili sosyal veya […]
Multimedya İçeriklerinin Yapılandırılması Küresel bilgi akışının önemi, küreselleşmeye bağlı olarak eğitim ortamında her zaman ve her yerde doğru eğitim kaynaklarının sağlanmasında etkili olmuştur. Son yıllarda e-öğrenme sistemleri ve içerikleri üzerine […]
Eğitim Yazılımlarında İskele İşbirliğine ve Meta-İşbirliğine Genel Bir Yaklaşım Yazılım işbirliği içinde kullanıldığında, kullanıcı arayüzünün doğası kritiktir. Genel olarak, ikili kontrol CSCL’de tercih edilen etkileşim tarzı olmasına rağmen, çeşitli çalışmalar […]
Teorik Bakış Bu Araç Kutusu ile SCORM uyumlu içerik oluşturmanın birkaç yolu vardı. Örneğin, Grange Evde Bakım alanının büyük bir öğrenme nesnesi olduğunu ve diğer tüm kaynakların birer varlık olduğunu […]
Erken Aşamalar Araç Kutusu projesinin ilk aşamaları, yeniden kullanılabilir öğrenme nesneleri kavramlarının henüz resmileştirilmediği bir zamanda gerçekleştirilmiştir. Geliştiricilerimiz, tüm kaynaklara meta veri açıklamalarının uygulanması ve öğretim öğelerinin temel içerik ve […]
Öğrenme Tasarımları Bu makale, probleme dayalı öğrenme tasarımlarına sahip çevrimiçi öğrenme materyallerinin dijital havuzlara ve öğrenme yönetim sistemlerine dahil edilmesini kolaylaştıran bir biçimde geliştirilmekte olduğu bir Avustralya projesini tartışmaktadır. Bu […]
Öğretmen Adayları E-Öğrenmeye Hazır mı? İnternet erişimi mesafe ve zamanla sınırlı değildir ve esnekliği eğitim üzerinde büyük bir etki yaratmaya başlamıştır. Gelişmiş ülkelerdeki çoğu üniversite, farklı elektronik öğrenme (E-öğrenme) girişimlerine […]
Bilginin Büyümesini Etkileyen Faktörler Verilerin analizi, hem ders planlama görevinin hem de bilişsel yapı iskelesinin bilginin büyümesinde çok önemli roller oynadığını ortaya koydu. Bilgiyi dönüştüren söylem, bilginin oluşturulduğu, eleştirildiği ve […]
Ders Planlarının Oluşturulması Her gruptan iki kez yüz yüze görüşmeleri ve 7. sınıf öğrencilerinden oluşan bir sınıf için oran ve kesirler üzerine bir başlangıç ders planı geliştirmeleri istendi. Bu oturumlar […]
Matematik Anlayışının Gelişimi Mevcut hizmet öncesi öğretmen eğitimi programlarının çoğu, öğretmen adaylarının oranlar ve kesirler gibi matematiksel kavramlara ilişkin sınırlı anlayışlarını, yapılandırmacı ilkelere dayalı atölye çalışmaları/seminerlere katılmalarını sağlayarak ele almaya […]
Nitel ve Nicel Veri Toplama Yöntemi Bu çalışma, veri toplama ve analizi için nitel ve nicel veri toplama yöntemlerinin bir karışımından yararlanma girişimi ile yorumlayıcı bir yaklaşım ve etnografik bir […]
Çevrimiçi Eğitmenler İnternet, uzaktan eğitime yükseköğretim kurumlarının hızla uygulamaya koyduğu yeni bir teslim fırsatı sağlamıştır. Bununla birlikte, bu fırsattan yararlanmak için etkili insan öğretmenlerin özellikleri ve belirli çevrimiçi öğrenme ortamları […]